研究小組對某地群落進(jìn)行調(diào)查，獲得如下結(jié)果，請分析回答：
（1）圖1表示群落中物種數(shù)量與面積的關(guān)系，據(jù)圖可知，調(diào)查該地區(qū)物種數(shù)量時，應(yīng)選取樣方的面積為．
（2）調(diào)查時選取了5個適當(dāng)面積的樣方，獲得數(shù)據(jù)見下表．A～J之間的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異屬于多樣性．樣方1中B物種的兩個個體之間的差異屬于多樣性，產(chǎn) 生這種多樣性的原因，主要是由和
引起的．樣方1與樣方2的差異是由引起的．

	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J
1	0	2	2	0	6	3	0	4	10	0
2	6	4	0	3	0	0	5	3	0	8
3	3	0	2	6	8	4	6	5	12	6
4	5	2	0	6	4	0	8	0	8	10
5	2	0	4	5	0	3	0	6	9	10

（3）若A物種的不同個體因開路而被隔離，分布在如圖2 的甲、丁兩地，最后分別進(jìn)化為B、C兩個物種．進(jìn)化的前提條件是物種具有的特性，主導(dǎo)形成兩種進(jìn)化方向的原因是，而使不同種群間停止了基因交流，最終形成新物種．
（4）在A種群中，隨機(jī)抽出一定數(shù)量的個體，其中，基因型為AA的個體占18%，基因型為Aa的個體占78%，aa的個體占4%，基因A和a的頻率分別是．

分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問題．
植物對光照和黑暗時間長短的反應(yīng)稱為光周期現(xiàn)象．光周期能誘導(dǎo)植物產(chǎn)生開花激素，進(jìn)而影響植物的開花．科學(xué)家用菊花做了一個實(shí)驗(yàn)，來探究植物感受光周期刺激和產(chǎn)生開花激素的器官．下圖是實(shí)驗(yàn)方案：去掉菊花頂端的全部葉子，①、②植株分別接受長日照、短日照，③、④植株的頂端和下部帶葉的部位分別接受長日照和短日照處理．

（1）菊花植株開花所需的光照條件是．
（2）菊花感受光周期刺激和產(chǎn)生開花激素的器官是．
（3）以上實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是，菊花植株的開花時間與有關(guān)．
（4）借鑒“生長素的發(fā)現(xiàn)”的實(shí)驗(yàn)方法，設(shè)計(jì)一個簡單的實(shí)驗(yàn)方案，證明②植株葉片中含有開花激素，此開花激素能使菊花開花．
實(shí)驗(yàn)步驟：
第一步：從②植株上取下；
第二步：在①植株的枝條上；
第三步：將處理后的①植株的枝條放在環(huán)境下，觀察①植株的開花情況．
（5）為使實(shí)驗(yàn)更有科學(xué)性和說服力，還須做對照實(shí)驗(yàn)，對照實(shí)驗(yàn)的方法是．對可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析．

某種性別決定方式為XY型的多年生二倍體植物，雌雄皆有開自花、藍(lán)花、紫花的植株，其中控制藍(lán)色色素合成的一對等位基因（A、a）位于常染色體上，控制紫色色素合成的基因（B）位于性染色體上．（遺傳過程中不同基因型配子、受精卵成活率相同）請據(jù)圖回答．

（1）若一藍(lán)花雌株與一純合紫花雄株雜交，后代中只有紫花植株，則控制紫色色素的基因位于圖甲區(qū)段．
（2）若控制紫色色素合成的基因位置不同于題（1）中的情況．
①雙雜合的紫花雌株與雜合紫花雄株雜交，子代中藍(lán)花雄株的基因型為．
②一純合藍(lán)花雌株一條常染色體上含A基因的片斷丟失了，該變異屬于變異，然后再與一自花雄株雜交，后代的表現(xiàn)型及其比例為．
（3）若該植物莖的顏色由細(xì)胞核中單基因控制，全為綠色，由于顯性突變出現(xiàn)一株紅色雌株．某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)探究該突變基因是位于常染色體還是X染色體上．請完善下列實(shí)驗(yàn)方案并確定該基因的位置．
實(shí)驗(yàn)步驟：
a．讓該紅色雌株與綠色雄株雜交，得到F1種子．
b．種F₁種子，選F₁中作父本，作母本雜交得F₂種子．
c．種F₂種子，觀察F₂植株莖的顏色．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果及預(yù)測：
d．若，則基因位于常染色體上．
e．若，則基因位于X染色體上．

如圖表示由于基因突變導(dǎo)致蛋白質(zhì)中的一個氨基酸發(fā)生改變的過程．據(jù)圖回答（括號內(nèi)填字母）：

（1）圖中Ⅰ過程發(fā)生的場所是，完成Ⅱ過程的運(yùn)載工具是．
（2）翻譯為酪氨酸的遺傳密碼在鏈上．
（3）下表中提供了幾種氨基酸的密碼子．上圖中d鏈發(fā)生了突變，X可能性較小的是下表中的哪種氨基酸：，原因是．

第一位 核苷酸	第二位核苷酸								第三位 核苷酸
	U		C		A		G
U	UUU	苯丙氨酸	UCU	絲氨酸	UAU	酪氨酸	UGU	半胱氨酸	U
	UUC		UCC		UAC		UGC		C
	UUA	亮氨酸	UCA		UAA	終止碼	UGA	終止碼	A
	UUG		UCG		UAG		UGG	色氨酸	G

（4）若圖中X是苯丙氨酸，那么d鏈不同于a鏈上的那個核苷酸名稱是．
（5）從表中可以看出一種氨基酸可以由種密碼子決定，這對生物生存和發(fā)展的意義是．
（6）蛋白質(zhì)合成的調(diào)節(jié)實(shí)質(zhì)上是的調(diào)節(jié)，這個調(diào)節(jié)主要起著兩方面的作用，一是，二是（請據(jù)上述信息分析）．

某研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別進(jìn)行了以下兩組實(shí)驗(yàn)（假設(shè)兩組實(shí)驗(yàn)在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，且忽略光照對呼吸作用的影響）：
實(shí)驗(yàn)一  將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO₂濃度，結(jié)果如圖1所示．
實(shí)驗(yàn)二  給予不同強(qiáng)度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO₂吸收量和CO₂釋放量，結(jié)果如圖2所示．請據(jù)圖分析回答：
（1）25～40min期間兩個密閉小室內(nèi)CO₂含量相對穩(wěn)定的原因是．根據(jù)圖1 結(jié)果推測，如果將A、B兩種植物混合種植在一個密閉環(huán)境中，能存活較長時間的是．
（2）當(dāng)實(shí)驗(yàn)一從開始經(jīng)過10min（此點(diǎn)兩曲線相交），A植物通過光合作用制造的有機(jī)物總量比B植物．
（3）實(shí)驗(yàn)二中，光照強(qiáng)度為a klx時，A植物產(chǎn)生[H]的場所是．B植株產(chǎn)生的O₂的去路有．
（4）若給予的光照強(qiáng)度為x klx（a＜x＜b），每日光照12小時，一晝夜中A植物的干重
將，B植物的干重將．
（5）若將B種植物體形態(tài)、大小、生理狀況相同的綠葉分成四等份，在不同溫度下分別暗處理1h，再用適當(dāng)?shù)南嗤�的光照�?h，測其重量變化（假設(shè)在光下和黑暗條件下，細(xì)胞呼吸消耗有機(jī)物量相同），得到下表的數(shù)據(jù)．請分析回答：

組  別	1	2	3	4
溫度/℃	27	28	29	30
暗處理后重量變化/mg	-1	-2	-3	-1
光照后與暗處理前重量變化/mg	+3	+3	+3	+1

根據(jù)本實(shí)驗(yàn)所測數(shù)據(jù)，該綠葉細(xì)胞呼吸速率最高的溫度是； 30℃時真正光合速率為：mg/h．

圖甲表示某動物消化道分泌細(xì)胞．乙是其消化道內(nèi)的一種益生菌，甲、乙均能分泌一種消化酶X促進(jìn)多肽的水解．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）甲、乙含有的核苷酸種類數(shù)分別是，乙與該動物之間的關(guān)系是．
（2）用³H標(biāo)記M，一段時間后甲產(chǎn)生的X中檢測到放射性，則M在甲細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)中出現(xiàn)的先后順序應(yīng)是 （用箭頭和標(biāo)號）．若M進(jìn)入甲細(xì)胞后參與合成了RNA聚合酶，該過程遺傳信息的流動方向是．
（3）與M進(jìn)入乙細(xì)胞密切相關(guān)的細(xì)胞器是，該過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能．
（4）M在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)化為葡萄糖，對該過程有抑制作用的激素是．圖中多肽→M的過程 （是、否）發(fā)生在內(nèi)環(huán)境內(nèi)．

奶牛場每天排放大量的糞便、飼料殘?jiān)�，如不處理會�?yán)重影響周邊人、畜的飲水安全等．下圖是某奶牛場廢水處理流程圖．請回答：

（1）初期，氧化塘藻類大量繁殖，氧氣過度消耗，水生生物因缺氧而死亡，其尸體被微生物分解加劇氧氣消耗并產(chǎn)生有毒物質(zhì)，污染進(jìn)一步加�。�上述污染進(jìn)一步加劇的過程屬于調(diào)節(jié)．是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)．
A．負(fù)反饋      B．正反饋      C．激素      D．負(fù)反饋和正反饋．
（2）后來，氧化塘后部大量種植蓮等挺水植物，使出水口處水中的浮游藻類減少，原因是．一段時間后，群落結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定，群落的這種變化過程屬于．碳在這個生物群落內(nèi)以的形式進(jìn)行流動．
（3）氧化塘生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是，要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，在該生態(tài)系統(tǒng)中，除了藻類、風(fēng)車草、蓮、圓田螺、細(xì)菌等生物外，還必須有．
（4）生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是．

某生物興趣小組探究某植物光合強(qiáng)度，設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間均處于適宜且相對穩(wěn)定的環(huán)境條件下．請分析回答有關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)一：測定植物呼吸作用強(qiáng)度時，燒杯中加入（NaHCO₃/NaOH溶液）．將裝置置于條件下．1小時后裝置中紅墨水滴向左移動，原因是．讀取移動刻度為2cm．
（2）實(shí)驗(yàn)二：測定植物的凈光合作用強(qiáng)度時，燒杯中加入（NaHCO₃/NaOH溶液）．將裝置置于條件下．1小時后裝置紅墨水滴移動的方向是，移動刻度為10cm．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)．假設(shè)紅墨水滴每移動1cm，植物體內(nèi)的O₂增加或減少1g，且晝夜溫度控制相等，那么該植物的呼吸作用速率是g/小時；給予光照12小時，黑暗12小時，則24小時葡萄糖的積累量是g．
（4）實(shí)驗(yàn)三：假如實(shí)驗(yàn)裝置移到不夠穩(wěn)定的環(huán)境條件下，增加一對照裝置，玻璃鐘罩內(nèi)植物以已死亡植物代替，實(shí)驗(yàn)裝置中另放入一只昆蟲，其他均與原裝置相同．在光照下1小時，讀取對照裝置紅墨水滴左移0.5cm，實(shí)驗(yàn)裝置紅墨水滴右移0.4cm．光照24小時后，玻璃鐘罩內(nèi)昆蟲仍然成活還是死亡？，請用數(shù)據(jù)說明你的理由．

下面是利用人工濕地凈化生活污水（主要含有機(jī)物）的原理簡圖．請據(jù)圖回答：

（1）人工濕地是一個生態(tài)系統(tǒng)，其中蘆葦、綠藻、黑藻屬于成分，輸入此人工濕地的能量（類型）有．
（2）該人工濕地中，蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這種垂直結(jié)構(gòu)的優(yōu)點(diǎn)在于．
（3）人工濕地可以凈化生活污水，但對污水排放盆要加以控制，其生態(tài)學(xué)依據(jù)是生態(tài)系統(tǒng)的是有限的．該人工濕地的建立體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理有（答一點(diǎn)）等．
（4）該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長迅速，其主要原因是．以下是該人工濕地碳循環(huán)未完成圖解（部分），請用恰當(dāng)?shù)募�頭和文字完成該圖解．

（5）某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表．

種群	甲	乙	丙	丁	戊
重金屬含量（μg/Kg鮮重）	0.0037	0.036	3.7	0.34	0.041

已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外，假設(shè)在這5個種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費(fèi)者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食．根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析上述食物網(wǎng)中處于第二營養(yǎng)級的是．

植物生命活動調(diào)節(jié)的基本方式是激素調(diào)節(jié)，請回答有關(guān)植物激素的問題．
（1）圖1是研究生長素的三組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)示意圖．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果可知，切除胚芽鞘尖端的胚芽鞘向左彎曲生長，其生長素最終來自．
（2）如果實(shí)驗(yàn)一是為了研究胚芽鞘尖端能產(chǎn)生生長素，且能促進(jìn)胚芽鞘下端生長，應(yīng)補(bǔ)充的對照實(shí)驗(yàn)是．
（3）實(shí)驗(yàn)二中的明顯錯誤是．
（4）如果利用實(shí)驗(yàn)三研究單側(cè)光引起胚芽鞘尖端生長素分布不均勻，請補(bǔ)充完善實(shí)驗(yàn)三中的圖2甲、乙兩圖．
（2）據(jù)圖3丙（丙圖中e、g、f、i代表生長素濃度），若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為e，則其背光側(cè)生長素濃度X的范圍是．除草劑除草的原理是使雜草的生長素濃度處于
范圍．
（3）將生長狀況相似的同種植物分為①②③三組，分別進(jìn)行不同的處理，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3丁所示．“根據(jù)①③組結(jié)果，可得出的結(jié)論是．將②組結(jié)果與①③進(jìn)行比較；可得出的結(jié)論是．