科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)敘述正確的是
①抗體不一定是蛋白質(zhì),但吞噬細(xì)胞一定是免疫細(xì)胞
②抗原不一定必須經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的處理才傳遞給B細(xì)胞,但一定需要經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的處理才傳遞給T細(xì)胞
③含有致病基因不一定會(huì)患遺傳病,但遺傳病患者一定含有致病基因
④同源染色體的形態(tài)大小不一定相同,但形狀大小相同的一定是同源染色體(不考慮變異)
⑤單倍體生物的體細(xì)胞中有可能含等位基因,但一個(gè)染色體組內(nèi)一定不含等位基因(不考慮變異)
⑥常染色體上的某種遺傳病在雌雄群體中的發(fā)病率一定相等;但在一對(duì)親本的雜交實(shí)驗(yàn)中,某種遺傳病在雌雄群體中的發(fā)病率相等,此病不一定是常染色體遺傳病。(群體夠大,無(wú)致死)
A.②④⑤ B.①③⑤ C.①④⑤ D.②⑤⑥
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)的結(jié)果中,不可能出現(xiàn)1:1比值的是
A.黃色圓粒豌豆(YyRr)與綠色圓粒豌豆(yyRR)雜交子代的性狀分離之比
B.15N 標(biāo)記的DNA 在14N 培養(yǎng)液中半保留復(fù)制二次后,含15N 與含14N 的DNA數(shù)量之比
C.基因型為AaXBY某動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的精子的基因型之比
D.一只紅眼XAY與一只白眼果蠅(XaXa)雜交后,子二代中紅眼與白眼的性狀之比
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在索契冬奧會(huì)的比賽中,運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過(guò)程發(fā)生了改變。下列說(shuō)法正確的是
A.運(yùn)動(dòng)員在比賽中有適度的緊張,他分泌的較多的甲狀腺激素可能會(huì)反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X和垂體,垂體分泌的較多的促甲狀腺激素可能反饋?zhàn)饔糜谙虑鹉X
B.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中機(jī)體大量出汗,抗利尿激素分泌增加,因而腎小管、集合管重吸收水分的能力降低
C.比賽結(jié)束后,運(yùn)動(dòng)員可適量補(bǔ)充淡的食鹽水,以維持內(nèi)環(huán)境中滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定
D.骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是葡萄糖,當(dāng)血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞的分泌功能增強(qiáng)
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
荔枝椿象吸食荔枝、龍眼等果樹(shù)的嫩芽,造成果品減產(chǎn);平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi),幼蟲(chóng)取食椿象的卵液,長(zhǎng)大后的小蜂鉆出卵殼,再次找到椿象重復(fù)上述過(guò)程。下列敘述正確的是
A.當(dāng)荔枝椿象吸食荔枝的嫩芽時(shí)至少獲得10%的荔枝同化量
B.平腹小蜂與荔枝椿象是寄生關(guān)系,寄主是平腹小蜂
C.以上各生物數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定依賴信息傳遞來(lái)調(diào)節(jié)
D.荔枝椿象和平腹小蜂在生態(tài)系統(tǒng)中不屬于消費(fèi)者
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物的生長(zhǎng)發(fā)育受多種激素的共同調(diào)節(jié),科學(xué)家在對(duì)黃化豌豆幼苗莖切段的實(shí)驗(yàn)研究中,探究不同濃度的生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)黃化豌豆幼苗莖切段伸長(zhǎng)和乙烯產(chǎn)量的影響,得到右圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列說(shuō)法正確的是
A.生長(zhǎng)素的濃度增高一定會(huì)促進(jìn)乙烯的產(chǎn)生,進(jìn)而抑制生長(zhǎng)素促進(jìn)切段細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用
B.整個(gè)實(shí)驗(yàn)都在黑暗中進(jìn)行,原因是光會(huì)影響激素的合成而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置IAA濃度為0的對(duì)照組
D.某實(shí)驗(yàn)組莖切段長(zhǎng)度增加了50%,可分析該莖切段的乙烯產(chǎn)量確定該莖切段生長(zhǎng)的IAA濃度與最適濃度的關(guān)系
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)據(jù)美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》2月18日?qǐng)?bào)道,美國(guó)政府將啟動(dòng)一項(xiàng)可媲美人類(lèi)基因組計(jì)劃的“腦活動(dòng)繪圖”計(jì)劃,以人腦為研究對(duì)象,增加對(duì)人腦如何工作的完整了解,為醫(yī)學(xué)界尋找有效治療阿爾茨海默氏癥、帕金森氏癥、孤獨(dú)癥等疾病的治療方法。請(qǐng)回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題:
(1)在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激如圖甲,使其興奮。請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)的圖甲上,在興奮部位和未興奮部位的膜兩側(cè)標(biāo)出電荷類(lèi)型,然后再在膜內(nèi)外兩側(cè)標(biāo)出局部電流的方向。
(2)當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)在通過(guò)圖乙所示的結(jié)構(gòu)時(shí),會(huì)發(fā)生信號(hào)模式的轉(zhuǎn)變:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào),其中m、n代表的結(jié)構(gòu)分別是________、__________。
(3)圖丙表示人在受到寒冷刺激時(shí),通過(guò)神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌量增加的過(guò)程。在此過(guò)程中,神經(jīng)調(diào)節(jié)的效應(yīng)器是__________,甲狀腺激素在反饋調(diào)節(jié)時(shí)作用的靶細(xì)胞是____________。當(dāng)體內(nèi)缺乏碘元素時(shí),將導(dǎo)致甲狀腺激素合成受阻,將引起激素①②分泌量__________。
(4)阿爾茨海默氏癥也稱老年性癡呆癥,經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),患者的神經(jīng)元軸突末端呈現(xiàn)了由βA4蛋白質(zhì)形成的“老年斑”。經(jīng)DNA序列分析,發(fā)現(xiàn)表明,患者的第711位的纈氨酸變成變成了苯丙氨酸,有的則是第670和671位的賴氨酸和甲硫氨酸變成了天冬酰胺和亮氨酸,這表明這種病與遺傳物質(zhì)的 (基因突變/基因重組/染色體變異)有關(guān)。
(5)美國(guó)研究人員最新發(fā)現(xiàn)認(rèn)為,成年人大腦中有一種pirb蛋白質(zhì)能阻止大腦神經(jīng)元之間生成新的連接,這將可能影響成年人的__________(瞬時(shí)記憶/短時(shí)記憶/長(zhǎng)時(shí)記憶),從而在生理上減緩了成人接受新事物的速度。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)甲、乙兩圖分別為在低光照強(qiáng)度和高光照強(qiáng)度條件下,A、B兩種不同CO2濃度對(duì)某種螺旋藻(一種藍(lán)藻)生長(zhǎng)影響的曲線。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)據(jù)圖概括本實(shí)驗(yàn)探究的是_______________。在干重增大時(shí),螺旋藻釋放氧氣的體積會(huì)___________。
(2)圖中________(A/B)表示高濃度CO2條件下測(cè)量的結(jié)果,原因是____________。
(3)圖甲中,CO2濃度對(duì)干重增加的影響_________(明顯/不明顯),出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是__________限制干重的增加。科研人員為研究氧氣濃度與光合作用的關(guān)系,測(cè)定了煙草葉片在25℃時(shí),不同氧氣濃度下的光合作用速率(以CO2的吸收速率為指標(biāo)),部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表。請(qǐng)分析回答:
(4)O2濃度由2%增大為20%時(shí),煙草葉片吸收CO2的速率大幅下降,推測(cè)這種變化與____________增強(qiáng)有關(guān),還可能與_____________的變化有關(guān)。
(5)為了探究O2濃度對(duì)光合作用是否構(gòu)成影響,在上表所獲得數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上,還要測(cè)定黑暗條件下對(duì)應(yīng)的呼吸速率。假設(shè)在25℃,氧濃度為2%時(shí),呼吸速率為X[mg/(h·cm2)],氧濃度為20%時(shí),呼吸速率為Y[mg/(h·cm2)]。如果23 + X > 9 + Y,說(shuō)明_____________________________。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(14分)我省許多村鎮(zhèn)建成了大型禽畜養(yǎng)殖基地,大量的禽畜糞便隨意排放會(huì)嚴(yán)重污染環(huán)境。為合理利用糞便、凈化環(huán)境,某地建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),如圖l所示。請(qǐng)回答:
(1)圖1中有_________條食物鏈。無(wú)土栽培主要提高了__________等元素的利用率。
(2)由圖2可知沼氣池中微生物的呼吸類(lèi)型主要是________。獨(dú)立的沼氣池__________(屬于、不屬于)生態(tài)系統(tǒng),原因是__________。
(3)建設(shè)了以沼氣池為核心的生產(chǎn)自凈農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的最大優(yōu)點(diǎn)是 。
(4)若要調(diào)查農(nóng)作物附近土壤中小動(dòng)物的豐富度則一般采用 方法進(jìn)行采集、調(diào)查,豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有 兩種。
(5)在上述農(nóng)業(yè)生態(tài)模式的啟示下,某城市環(huán)保部門(mén)提出利用下左圖人工濕地對(duì)生活污水(主要含有機(jī)物)進(jìn)行凈化處理:
A、請(qǐng)用箭頭和文字補(bǔ)充虛線框中碳轉(zhuǎn)化途徑。
B、為了防止爆發(fā)藻類(lèi)水華,研究者在人工濕地中投放食浮游植物的魚(yú)類(lèi)和種植大型挺水植物,這些措施利用了那些種間關(guān)系? 。挺水植物在該人工濕地中的作用是 。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高三下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)某家族有兩種遺傳。害碌刂泻X氀(“地貧”)是由于11號(hào)染色體上β-基因突變導(dǎo)致血紅蛋白結(jié)構(gòu)異常,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如表2;蠶豆病是只在X染色體上G6PD酶基因顯性突變(用D表示)導(dǎo)致該酶活性降低而引起的,但女性攜帶者表現(xiàn)正常,請(qǐng)回答:
(1)β-基因突變可產(chǎn)生β+基因和β0基因,體現(xiàn)了基因突變的 ,從生物多樣性角度來(lái)看,這體現(xiàn)了__________多樣性。
(2)對(duì)家系部分成員的DNA用 酶來(lái)獲取β基因片段。并對(duì)該基因片段進(jìn)行PCR擴(kuò)增后的產(chǎn)物電泳結(jié)果如圖2所示,結(jié)合圖1和表2,推斷II-8的基因型為 (兩對(duì)基因)。
(3)III-11個(gè)體的蠶豆病致病基因來(lái)自其親本的___ 個(gè)體。
(4)若圖中II-9已懷孕則M個(gè)體出現(xiàn)蠶豆病的概率是_______ _。為避免M遺傳病的出生,應(yīng)采取的產(chǎn)前診斷方法是____________。
(5)比較三種細(xì)胞內(nèi)的X染色體數(shù):正常人的受精卵 II-9的體細(xì)胞 II-9的次級(jí)卵母細(xì)胞(填“>”、“”、“<”、“”、或“=”)。
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省高三第一次五校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不含有氮、磷元素的物質(zhì)是
A.DNA B.核酶 C.ATP D.膽固醇
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