科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
草→兔子→狐貍→狼為某草原上的一條食物鏈,下列關(guān)于該食物鏈的說法中正確的是( )
A.在此食物鏈中能量形式的轉(zhuǎn)變順序是化學(xué)能→光能→熱能
B.兔子產(chǎn)生的糞便不屬于兔子的同化量,而屬于草的同化量
C.當(dāng)狐貍捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí),能量就從第一營養(yǎng)級(jí)流入第二營養(yǎng)級(jí)
D.根據(jù)能量流動(dòng)的特點(diǎn),狼個(gè)體體內(nèi)的能量少于狐貍個(gè)體體內(nèi)的能量
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與生物多樣性有關(guān)的敘述,正確的是( )
A.動(dòng)植物和微生物及它們擁有的全部基因構(gòu)成了生物多樣性
B.農(nóng)田種植多種農(nóng)作物有利于增加生物多樣性
C.形態(tài)各異的動(dòng)物為藝術(shù)創(chuàng)作提供了材料,體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值
D.群落演替的過程中的生物多樣性會(huì)逐漸降低
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年春天中東呼吸綜合征引起韓國極大恐慌,如圖是中東呼吸綜合征病毒進(jìn)入人體后,引起免疫反應(yīng)的一些過程,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中的抗體由細(xì)胞b產(chǎn)生
B.細(xì)胞a能進(jìn)行增殖和對靶細(xì)胞進(jìn)行攻擊
C.細(xì)胞a和細(xì)胞b僅在細(xì)胞免疫中起作用
D.在靶細(xì)胞、細(xì)胞b和細(xì)胞a中溶酶體的活動(dòng)強(qiáng)度不相同
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
調(diào)定點(diǎn)學(xué)說認(rèn)為,人體內(nèi)存在體溫調(diào)定點(diǎn),它可以將體溫設(shè)定在一個(gè)相對恒定的溫度。正常情況下,體溫在一定范圍內(nèi)偏離調(diào)定點(diǎn)時(shí),機(jī)體能通過調(diào)節(jié)使溫度回到調(diào)定點(diǎn)水平。其調(diào)控過程如圖甲所示,但也可因生理活動(dòng)或病理反應(yīng)發(fā)生一定的改變。如細(xì)菌感染導(dǎo)發(fā)熱,致熱原可使溫敏和冷敏兩類神經(jīng)元活動(dòng)改變,調(diào)定點(diǎn)上移(如38℃)。調(diào)定點(diǎn)上移后,產(chǎn)熱與散熱過程將在較高的水平(38℃)上達(dá)到平衡。其過程如圖乙所示,請回答相關(guān)問題:
(l)圖甲中體溫中樞位于___________,產(chǎn)熱裝置主要是指__________,散熱裝置主要有皮膚、毛細(xì)血管和汗腺。它們的活動(dòng)受__________和神經(jīng)遞質(zhì)等信息分子的影響。當(dāng)體溫偏離調(diào)定點(diǎn),機(jī)體能通過調(diào)節(jié)使體溫回到調(diào)定點(diǎn)水平,這種調(diào)節(jié)方式為____________。
(2)當(dāng)受到病菌感染時(shí),身體產(chǎn)生內(nèi)生性致熱源,使體溫調(diào)定點(diǎn)處于I過程中,這時(shí)身體會(huì)認(rèn)為自己處在了體溫____________(填“過高”或“過低”)的狀態(tài),于是就會(huì)打寒戰(zhàn)(肌肉收縮產(chǎn)熱)、面色蒼白(體表血管收縮減少散熱),同時(shí)____________激素分泌增加,體溫就會(huì)迅速的飆高。處于Ⅱ過程。
(3)當(dāng)病人處于第Ⅲ階段時(shí),臨床表現(xiàn)為大量出汗,此時(shí)___________感受到細(xì)胞外液滲透壓的變化,引起____________分泌量增多,作用于________________并促進(jìn)其對水的重吸收。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北張家口高二第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中植食性動(dòng)物對其食物種群的利用情況,圖乙表示生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的食物關(guān)系。請分析回答下列問題:
(l)食物種群的同化量即____________,也是流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量。由食楊種群流向植食動(dòng)物的能量傳遞效率可表示為_____________(用圖甲中序號(hào)表示)。
(2)圖乙中a、b、c過程中碳的流動(dòng)形式是_________。由圖乙可以看出,雜食動(dòng)物與植食動(dòng)物之間的種間關(guān)系為_____________。若雜食動(dòng)物的食物由原來的草與植食性動(dòng)物各占一半調(diào)整為2:1后,則雜食動(dòng)物數(shù)量變?yōu)樵瓉淼腳__________(傳遞效率按20%計(jì)算)。
(3)下列有關(guān)草原生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的說法正確的是________。
①生態(tài)系統(tǒng)中的信息都是由生物產(chǎn)生的
②信息傳遞只可發(fā)生在不同種群的生物之間
③信息傳遞不利于調(diào)節(jié)生物間的關(guān)系
④信息傳遞有助于生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行
⑤信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動(dòng)物進(jìn)行控制
(4)該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),這屬于群落的_________演替。當(dāng)草原的害蟲增加時(shí),食蟲鳥的數(shù)量由于食物豐富,數(shù)量也會(huì)增加,這樣害蟲種群的增長就會(huì)受到抑制,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,這種能力的基礎(chǔ)是_________________。
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科目: 來源:2016屆安徽合肥高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命活動(dòng)離不開細(xì)胞,人類研究細(xì)胞的腳步從未停息。以下關(guān)于細(xì)胞的研究正確的是
A. 分析根尖分生區(qū)細(xì)胞的遺傳物質(zhì)必須提取其DNA和RNA
B.用一定手段破壞造血干細(xì)胞的骨架系統(tǒng)可以阻斷其分裂分化
C.用差速離心法對破碎的葉肉細(xì)胞進(jìn)行處理只能得到各種細(xì)胞器
D.用乳酸菌作為實(shí)驗(yàn)材料可以研究生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
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科目: 來源:2016屆安徽合肥高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某同學(xué)在做“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)時(shí),未能在視野中找到處于分裂期的細(xì)胞,其原因可能是
A.從別的同學(xué)已剪過的根上剪取前端2~3mm
B.剪取的根未放入卡諾氏液中固定細(xì)胞形態(tài)
C.在配制龍膽紫染液時(shí)使用了2%的醋酸溶液
D。觀察時(shí)間太短,所有細(xì)胞都尚未進(jìn)入分裂期
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科目: 來源:2016屆安徽合肥高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于變異來源的敘述中,屬于減數(shù)分裂過程特有的是
A.DNA分子復(fù)制時(shí)發(fā)生堿基對缺失,導(dǎo)致基因突變
B.非同源染色體之間發(fā)生自由組合,導(dǎo)致基因重組
C.非同源染色體某片段移接,導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異
D.相同染色體不分離,導(dǎo)致染色體數(shù)目非整倍性變異
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科目: 來源:2016屆安徽合肥高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類有多種遺傳病,紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳病,白化病為常染色體隱性遺傳病?咕S生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳病,短指為常染色體顯性遺傳病,下列關(guān)于這四種病遺傳特點(diǎn)的敘述,正確的是
A.紅綠色盲女性患者的外婆一定是該病的患者
B.短指在人群中的發(fā)病率男性高于女性
C.抗維生素D佝僂病的發(fā)病率女性高于男性
D.白化病患者致病基因來自父母雙方的概率不一定相等
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科目: 來源:2016屆安徽合肥高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是反射弧的組成示意圖(虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞),有關(guān)敘述正確的是
A.①是感受器②是傳人神經(jīng)③是傳出神經(jīng)④是效應(yīng)器
B.中間神經(jīng)元B的興奮既能傳到A又能傳到C,實(shí)現(xiàn)雙向傳導(dǎo)
C.興奮傳到I處發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)一化學(xué)信號(hào)一電信號(hào)
D.Ⅱ上含有相應(yīng)的神經(jīng)遞質(zhì)的受體,能與神經(jīng)遞質(zhì)特異性的結(jié)合
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