相關(guān)習(xí)題
 0  116595  116603  116609  116613  116619  116621  116625  116631  116633  116639  116645  116649  116651  116655  116661  116663  116669  116673  116675  116679  116681  116685  116687  116689  116690  116691  116693  116694  116695  116697  116699  116703  116705  116709  116711  116715  116721  116723  116729  116733  116735  116739  116745  116751  116753  116759  116763  116765  116771  116775  116781  116789  170175 

科目: 來(lái)源:2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水稻的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對(duì)易感稻瘟。╮)為顯性,這兩對(duì)等位基因位于不同對(duì)的同源染色體上。將一株高稈抗病的植株(甲)與另一株高稈易感病的植株(乙)雜交,結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.乙植株自交后代中符合生產(chǎn)要求的植株占1/4

B.對(duì)甲植株進(jìn)行測(cè)交,可得到能穩(wěn)定遺傳的矮稈抗病個(gè)體

C.甲、乙兩植株雜交產(chǎn)生的子代中有6種基因型、4種表現(xiàn)型

D.如果只研究莖稈高度的遺傳,則圖中表現(xiàn)型為高稈的個(gè)體中,純合子的概率為1/2

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某研究學(xué)習(xí)小組在調(diào)查人群中的遺傳病時(shí),以“研究××病的遺傳方式”為課題。下列子課題中最為簡(jiǎn)單可行、所選擇的調(diào)查方法最為合理的是( )

A.研究貓叫綜合征的遺傳方式;在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查

B.研究紅綠色盲的遺傳方式;在患者家系中調(diào)查

C.研究青少年型糖尿病的遺傳方式;在患者家系中進(jìn)行調(diào)查

D.研究艾滋病的遺傳方式;在市中心隨機(jī)抽樣調(diào)查

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于染色體組、單倍體和多倍體的敘述中,正確的是( )

A.生殖細(xì)胞中含有的全部染色體稱(chēng)為一個(gè)染色體組

B.若生物體細(xì)胞中含有三個(gè)染色體組,則該生物為三倍體生物

C.含一個(gè)染色體組的生物個(gè)體是單倍體,單倍體含有的染色體組數(shù)都是奇數(shù)

D.人工誘導(dǎo)多倍體常用的方法是低溫誘導(dǎo)染色體加倍或秋水仙素處理植株幼苗

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列對(duì)于遺傳和變異的認(rèn)識(shí)正確的是( )

A.基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合

B.非同源染色體之間染色體片段的交換屬于染色體變異

C.基因型Dd的豌豆經(jīng)減數(shù)分裂會(huì)產(chǎn)生雌雄各兩種配子,雌雄配子比例為1:1

D.原核生物和真核生物均可發(fā)生基因突變和染色體變異

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假設(shè)a、B為玉米的優(yōu)良基因,現(xiàn)有AABB、aabb兩個(gè)品種,控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因位于兩對(duì)同源染色體上,下圖表示不同的培育方法,以下說(shuō)法不正確的是( )

A.過(guò)程①育種方法的原理是基因突變,能提高突變率,增加變異來(lái)源

B.過(guò)程②③④育種方法的原理是基因重組,圖中aaB_經(jīng)④后子代中aaBB所占比例是1/2

C.⑤和⑦過(guò)程是用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

D.過(guò)程⑥⑦應(yīng)用了單倍體育種的方法,最大的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中的A、B、C表示3個(gè)自然條件有差異的地區(qū),地區(qū)間的黑粗線(xiàn)表示存在一定的地理隔離。A地區(qū)某些個(gè)體由于機(jī)會(huì)開(kāi)始分布到B、C地區(qū),并逐漸形成兩個(gè)新物種,③中的甲、乙、丙分別表示3個(gè)種群。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.上述過(guò)程說(shuō)明地理隔離是新物種形成的標(biāo)志

B.乙、丙兩個(gè)種群能進(jìn)行基因交流,因?yàn)樗麄兊幕驇?kù)差異不大

C.甲、丙兩個(gè)種群存在地理隔離,但兩種群的基因頻率相同

D.若丙種群中BB個(gè)體占81%,Bb個(gè)體占18%,bb個(gè)體占1%,則B基因頻率為90%

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相符的是( )

A.進(jìn)化地位越高等的生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng)

B.生物體所發(fā)生的變異都可為進(jìn)化提供原材料

C.噴灑農(nóng)藥可使害蟲(chóng)種群的抗藥基因頻率提高,從而使害蟲(chóng)的抗藥性逐代增強(qiáng)

D.生殖隔離是形成新物種的標(biāo)志,物種是生物進(jìn)化和繁殖的基本單位

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下面是果酒和果醋制作的實(shí)驗(yàn)流程和某同學(xué)設(shè)計(jì)的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)將圖1中的實(shí)驗(yàn)流程補(bǔ)充完整。

(2)在葡萄酒的自然發(fā)酵過(guò)程中起主要作用的是附著在__________的野生型酵母菌,除去葡萄梗應(yīng)在沖洗之_______完成,從而避免_________________________________________。

(3)在圖2中葡萄汁裝入發(fā)酵瓶時(shí)要留有約1/3 的空間的原因是既有利于酵母菌的有氧呼吸,又有利于_____。果酒變?yōu)楣椎脑韄____________(填化學(xué)反應(yīng)式)。

(4)為了使酵母菌大量繁殖成為優(yōu)勢(shì)種,需要通入氧氣和嚴(yán)格控制溫度。制果酒時(shí)要將溫度控制在________℃,而制果醋時(shí)要將溫度控制在________℃。

(5)葡萄酒呈現(xiàn)紅色的原因是_____________________。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

生物技術(shù)實(shí)踐與人們生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)在制作腐乳的過(guò)程中,加鹽的作用是 、 ;配制鹵湯加酒的作用除了抑制微生物的生長(zhǎng)外,還能 。其中酒的含量應(yīng)控制在 左右。

(2)蔬菜在腌制過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽。亞硝酸鹽一般________(填”會(huì)”或”不會(huì)”)危害人體健康,其含量測(cè)定的原理是:在________條件下,亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸發(fā)生_________反應(yīng)后,與N—1—萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成___________色染料。將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)液進(jìn)行目測(cè)比較,估算出的亞硝酸鹽含量如圖曲線(xiàn)所示,據(jù)圖可以得出的結(jié)論是: 。

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源:2014-2015湖北省武漢市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

研究人員成功地從土壤中篩選到能產(chǎn)生纖維素酶的微生物。請(qǐng)就如何從土壤中獲得纖維素分解菌回答以下問(wèn)題。

(1)纖維素酶是一種復(fù)合酶,一般認(rèn)為它至少包括三種組分,即C1酶、CX酶和____酶。

(2)若獲得純凈的菌株,常采用平板劃線(xiàn)的方法進(jìn)行接種,此過(guò)程所用的接種工具是_________,操作時(shí)采用的滅菌方法是_______。

(3)剛果紅可以與纖維素等多糖形成______色復(fù)合物,但并不與水解后的_______和_______發(fā)生這種反應(yīng)。常用的剛果紅染色法有兩種:第一種是先培養(yǎng)微生物,再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng);第二種是在_______時(shí)就加入剛果紅。_______(第一種、第二種)方法會(huì)使菌落之間發(fā)生混雜。

(4)如果觀(guān)察到產(chǎn)生_______的菌落,說(shuō)明可能獲得了纖維素分解菌。為了確定是纖維素分解菌,還需要進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶的實(shí)驗(yàn)。纖維素酶的測(cè)定方法一般是采用對(duì)纖維素酶分解濾紙等纖維素后所產(chǎn)生的_______進(jìn)行定量的測(cè)定。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案