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科目: 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生物進化的相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.物種是生物分類的基本單位,種群是物種的進化單位
B.若種群中顯隱性個體的數(shù)量保持不變,則沒有發(fā)生進化
C.二倍體草莓與四倍體草莓存在生殖隔離
D.自然選擇是適應性進化的唯一因素

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19.據(jù)如圖判斷,有關(guān)敘述正確的是(  )
A.甲→ATP的過程所需的酶與酶1相同
B.乙中含高能磷酸鍵,是RNA基本組成單位之一
C.丙物質(zhì)為腺苷,丁可用于某些脂質(zhì)的合成
D.ATP為生命活動提供能量需要經(jīng)過圖示的整個過程

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18.在探索外星空間是否存在生命的過程中,科學家始終把尋找水作為最關(guān)鍵的一環(huán).這是因為水在生命中的意義是( 。
A.水在生物體內(nèi)可以流動B.生化反應必須在水中進行
C.水是細胞內(nèi)含量最多的化合物D.水具有緩和溫度變化的作用

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17.某種二倍體野生植物屬于XY型性別決定,研究表明,該植物的花色受常染色體上的兩對等位基因控制,A控制紅色素的合成,aa表現(xiàn)為白花,B有削弱紅色素合成的作用,且BB和Bb的削弱的程度不同,BB完全抑制了紅色素的合成而表現(xiàn)為白花.現(xiàn)用一紅花植株與純合白花植株進行人工雜交(子代數(shù)量足夠多),產(chǎn)生的F1表現(xiàn)為粉紅花:白花=1:1,讓F1中的粉紅花個體自交,產(chǎn)生的F2中白花:粉紅花:紅花=7:6:3.請回答下列問題:
(1)控制該野生植物花色的兩對等位基因遵循基因的自由組合定律,植株AABb與AaBb所開花的顏色是否相同?相同.
(2)用于人工雜交的紅花植株和白花植株的基因型分別是Aabb、aaBB.
(3)研究人員發(fā)現(xiàn),該植物的種子子葉有黃色和綠色兩種,受一對等位基因D(黃)和d(綠)控制,D對d為顯性,若要統(tǒng)計子一代的子葉顏色情況,需采摘親代所結(jié)種子來統(tǒng)計.研究人員已經(jīng)確定D和d是核基因,而且不在Y染色體上,請你通過一次雜交實驗來繼續(xù)探究D、d存在的位置,實驗方案:用綠子葉雌性植株與黃子葉雄性植株雜交,觀察和統(tǒng)計子代的子葉顏色.

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16.(1)人體血液中的葡萄糖稱為血糖.血糖濃度必須保持相對穩(wěn)定,原因是為機體/組織細胞提供能量.血糖的相對穩(wěn)定是內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)的一個具體表現(xiàn).人體維持血糖穩(wěn)定的機制是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(2)能調(diào)節(jié)血糖平衡的激素除胰島素和胰高血糖素外還有腎上腺素等.胰島素由胰腺的胰島B細胞細胞合成和分泌.直接參與胰島素合成和分泌的細胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等.
(3)胰島素和胰高血糖素素之間存在相互作用:胰島素抑制胰高血糖素的分泌,胰高血糖素促進胰島素的分泌.有觀點認為,胰高血糖素促進胰島素分泌的機制可以保證在低血糖時,胰島素水平不至于降得過低,有助于動物維持血糖穩(wěn)定.
請設(shè)計實驗驗證存在胰高血糖素促進胰島素分泌的機制.
實驗材料:健康小白鼠若干只;
實驗試劑:蒸餾水;生理鹽水;①組織細胞胰島素受體抗體;②組織細胞胰高血糖素受體抗體;③胰島細胞胰島素受體抗體;④胰島細胞胰高血糖素受體抗體
實驗儀器:檢測血液中各類物質(zhì)含量的儀器.
實驗步驟:
Ⅰ.將小白鼠隨機均分為A、B兩組.
Ⅱ.A組(實驗組)注射適量④(填試劑序號),B組(對照)注射等量生理鹽水.
然后兩組同時禁食3小時.
Ⅲ.3小時后分別檢測A、B組血液中胰島素含量,值記為a、b.
預測實驗結(jié)果:a<b.

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15.在一個養(yǎng)牛場中,消耗相同飼料,能提高牛肉產(chǎn)出的措施不包括( 。
A.限制牛的活動
B.在飼料中添加適量幫助牛消化的藥物
C.增加牛糞養(yǎng)蟲(甲蟲),甲蟲幼蟲養(yǎng)雞等環(huán)節(jié),構(gòu)建立體生態(tài)養(yǎng)殖
D.適當提高牛棚的溫度

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14.在一個種植經(jīng)濟作物的農(nóng)場中,對提高作物產(chǎn)量幫助最有限的措施是(  )
A.將飼養(yǎng)雞鴨的籠子長時間放在密閉大棚內(nèi)
B.在作物播種前種植紫云英(一種小型豆科草本植物)做綠肥
C.嚴格除草、除蟲,簡化大棚生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
D.按照生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)原理,盡量實現(xiàn)大棚自身的物質(zhì)循環(huán)

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13.大腸桿菌在環(huán)境中有乳糖時,會合成分解乳糖的酶(題圖中的“結(jié)構(gòu)基因”的表達產(chǎn)物),環(huán)境中沒有乳糖時則不合成相應的酶.1961年雅各布(F.Jacob)和莫諾德(J.Monod)提出“乳糖操縱子”學說來解釋這一現(xiàn)象,并因此獲得諾貝爾獎.該理論基本內(nèi)容見圖.下列說法正確的是( 。
A.無論環(huán)境中有無乳糖,調(diào)節(jié)基因一定會表達
B.一定條件下,“調(diào)節(jié)基因”、“操縱基因”、“結(jié)構(gòu)基因”都有可能表達出相應蛋白質(zhì)
C.乳糖分子參與阻礙β-半乳糖苷酶的合成過程
D.“操縱基因”是否表達影響大腸桿菌分解利用乳糖的能力

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12.下列敘述不正確的是( 。
A.將酵母菌培養(yǎng)在含放射性標記的尿嘧啶核糖核苷酸的環(huán)境中,一段時間后放射性出現(xiàn)在細胞核和細胞質(zhì)中
B.可以用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體的形態(tài)、結(jié)構(gòu)
C.相比于運動員,一個肥胖且不愛運動的人,胰島B細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體聯(lián)系更緊密
D.效應T細胞會在一定情況下激活自身細胞的溶酶體,啟動凋亡機制

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11.孟德爾同時代有很多人做類似的雜交實驗,但只有孟德爾得到了分離定律和自由組合定律.孟德爾成功的原因不包括( 。
A.豌豆是嚴格自花授粉的植物
B.一定的運氣:現(xiàn)代研究發(fā)現(xiàn)孟德爾研究的不同對的遺傳因子都位于豌豆的非同源染色體上
C.孟德爾有扎實的數(shù)學功底且將數(shù)學方法用在對雜交結(jié)果的分析上
D.孟德爾參考、繼承了前人有關(guān)基因的思想

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