相關(guān)習(xí)題
 0  118010  118018  118024  118028  118034  118036  118040  118046  118048  118054  118060  118064  118066  118070  118076  118078  118084  118088  118090  118094  118096  118100  118102  118104  118105  118106  118108  118109  118110  118112  118114  118118  118120  118124  118126  118130  118136  118138  118144  118148  118150  118154  118160  118166  118168  118174  118178  118180  118186  118190  118196  118204  170175 

科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是人體內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖。字母A~E表示信息分子。數(shù)字表示相關(guān)的生理變化。據(jù)圖分析下列說法不正確的是

A.信息分子C和E的基本單位都是氨基酸

B.B的分泌量受促甲狀腺激素釋放激素和甲狀腺激素的調(diào)節(jié)

C.圖中D是淋巴因子,可促進漿細胞分泌抗體

D.①是重吸收作用加強,②過程有基因的選擇性表達

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是H7N9病毒侵入人體細胞發(fā)生免疫反應(yīng)的某個階段示意圖,下列敘述錯誤的是

A.圖中①是吞噬細胞,②是在胸腺中成熟的T細胞

B.經(jīng)過細胞①中溶酶體的處理,可以暴露病原體的抗原

C.該過程只出現(xiàn)在體液免疫過程中

D.物質(zhì)③最有可能是細胞膜上的糖蛋白,圖示過程體現(xiàn)了它具有識別功能

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)青霉素過敏和重癥肌無力(一種自身免疫病,患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)-肌肉突觸后膜的受體蛋白)的敘述正確的是

A.兩者的主要原因都是機體免疫防御功能低下

B.兩者最終都會損傷組織細胞

C.機體初次接觸青霉素后,即可發(fā)生過敏反應(yīng)

D.重癥肌無力可通過注射藥物抑制抗體產(chǎn)生來進行治療

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖①②分別代表不同的細胞,A表示物質(zhì),符合該模型的是

A.①效應(yīng)T細胞,②被病原體侵染的細胞,A抗體

B.①傳出神經(jīng)元,②傳入神經(jīng)元,A神經(jīng)遞質(zhì)

C.①下丘腦細胞,②垂體細胞,A促甲狀腺激素

D.①甲狀腺細胞,②下丘腦細胞,A甲狀腺激素

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是

A.在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

B.①中內(nèi)容物釋放至②后不會被酶分解

C.①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜外為負電位

D.②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位(如圖)一段時間后,彎向光源生長的是

A.①③⑤⑦

B.①④⑥

C.③⑤⑦

D.②⑤⑦

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

6.T2噬菌體侵染大腸桿菌的實驗流程為同位素標(biāo)記噬菌體→噬菌體侵染大腸桿菌→攪拌→離心→檢測上清液和沉淀物的放射性,下列說法正確的是( 。
A.實驗中有兩次培養(yǎng)T2噬菌體的過程,可以說明病毒的生命活動離不開細胞
B.噬菌體侵染的是未標(biāo)記的大腸桿菌,為保證侵染的效果可以延長保溫的時間
C.離心的目的是讓T2噬菌體和大腸桿菌分離
D.32P標(biāo)記的一組感染實驗,放射性主要分布在上清液中

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

5.下列系譜圖一定表示常染色體隱性遺傳病的是( 。ā酢ⅰ鸱謩e表示正常男女,■、●分別表示患病男女)
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

4.某學(xué)習(xí)小組用黑藻進行光合作用實驗,他們將黑藻浸在加有適宜培養(yǎng)液的大試管中(室溫20℃),可觀察到光下黑藻放出氣泡.他們以日光燈作光源,移動日光燈使之與大試管的距離不同,結(jié)果如圖1中曲線1,請回答:

(1)該實驗研究的是光照強度(因素)對光合速率的影響,B點時的含義是光合速率等于呼吸速率.若用缺鎂培養(yǎng)液培養(yǎng)黑藻,其他條件不變,B點應(yīng)向左移.
(2)而后,該小組又在室溫10℃和30℃時分別進行了上述實驗,結(jié)果如圖1中曲線2和3,據(jù)圖可知,D點的限制因素是溫度.
(3)該小組又繪制了葉綠體進行光合作用過程和場所的圖解(圖2),在B中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換為ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為有機物中穩(wěn)定的化學(xué)能,除此之外,能為黑藻生命活動提供能量的場所還有細胞溶膠、線粒體.
(4)將黑藻葉片放在特定的實驗裝置中,研究在10℃和20℃的溫度下,分別置于不同光照強度和黑暗條件下的光合作用和呼吸作用.實驗結(jié)果如下表所示:
黑暗時O2吸收量/h5000勒克斯光照
O2釋放量/h
20000勒克斯光照
O2釋放量/h
20℃1.5mg2.5mg6.5mg
10℃0.5mg3.5mg5.5mg
①該葉片在20℃、20000勒克斯光照下,如果光合作用合成的有機物都是葡萄糖,每小時產(chǎn)生的葡萄糖為7.5mg.
②②如果將該葉片先在10℃、5000勒克斯的條件下放置1h,然后置于20℃黑暗條件下6小時,要使此時葉的干物質(zhì)量與照射前一樣,則還需要在20000勒克斯、10℃條件下光照1小時.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

3.人工合成的生長素類似物,如2.4-D、萘乙酸等,具有與生長素相似的生理效應(yīng).它們在生產(chǎn)上的應(yīng)用很廣泛.
(1)2,4-D 是一種最早應(yīng)用的選擇性除草劑,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用它除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草.單子葉農(nóng)作物與雙子葉雜草對2,4-D濃度的反應(yīng)如圖1曲線所示.

①圖中可以看出2.4-D作用特點具有兩重性.
②圖中X點(甲、乙的交點)對應(yīng)的濃度對于雙子葉雜草的作用效果是促進,2.4-D作為除草劑的最佳使用濃度是D(或F)點所對應(yīng)的濃度.
(2)2.4-D還能促進插條生根.為了探索2.4-D促進插條生根的最適濃度,某生物興趣小組先做了一組梯度比較大的預(yù)實驗,實驗的結(jié)果如圖2所示.圖中縱坐標(biāo)的含義是生根條數(shù)(或根的長度);推測最適濃度的大致范圍在2--6之間;為進一步探究最適濃度,需要設(shè)置5組實驗(相對濃度梯度為1).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案