相關(guān)習(xí)題
 0  118197  118205  118211  118215  118221  118223  118227  118233  118235  118241  118247  118251  118253  118257  118263  118265  118271  118275  118277  118281  118283  118287  118289  118291  118292  118293  118295  118296  118297  118299  118301  118305  118307  118311  118313  118317  118323  118325  118331  118335  118337  118341  118347  118353  118355  118361  118365  118367  118373  118377  118383  118391  170175 

科目: 來源: 題型:選擇題

4.以下關(guān)于“試管嬰兒”培育過程中不存在的是(  )
A.有絲分裂B.細(xì)胞分化C.胚胎移植D.基因重組

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

3.胚胎干細(xì)胞由于全能性高且在體外培養(yǎng)時(shí)具有無限增殖的特性,是研究中常用的材料.但由于細(xì)胞在連續(xù)的分裂過程中,DNA大部分時(shí)間都在進(jìn)行復(fù)制,可能出現(xiàn)許多復(fù)制錯(cuò)誤,導(dǎo)致DNA出現(xiàn)損傷.下列敘述正確的是( 。
A.細(xì)胞分化是由于DNA損傷導(dǎo)致遺傳信息改變引起的
B.頂體反應(yīng)和透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的兩道屏障
C.體外培養(yǎng)的胚胎干細(xì)胞中可能存在DNA修復(fù)機(jī)制
D.從輸卵管中沖取的卵子不能直接與獲能的精子受精

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

2.黃瓜植株的性別類型多樣,研究發(fā)現(xiàn)兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因F、f與M、m控制著黃瓜植株的性別,M基因控制單性花的產(chǎn)生,當(dāng)M、F基因同時(shí)存在時(shí),黃瓜為雌株;有M無F基因時(shí)黃瓜為雄株;mm個(gè)體為兩性植株.
(1)雌株個(gè)體在做雜交親本時(shí)無需去雄,可極大簡(jiǎn)化雜交育種的操作程序.
(2)兩個(gè)基因型為Mmff與mmff的親本雜交,育種學(xué)家從它們的后代中選擇出雄株,并讓這些雄株與MmFf植株雜交,后代的表現(xiàn)型及比例是雌株:雄株:兩性植株=3:3:2.
(3)研究發(fā)現(xiàn),基因型為mm的植株存在表型模擬現(xiàn)象,即低溫條件下mm植株也有可能表現(xiàn)為雌株.現(xiàn)有一雌株個(gè)體,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究它是否為表型模擬.
①將此植株與兩性植株(或mm個(gè)體)雜交,得到種子,在正常條件下種植.
②觀察后代的表現(xiàn)型:
如果均為兩性植株,則說明被測(cè)植株為表型模擬;
如果出現(xiàn)單性植株,則說明被測(cè)植株為正常雌株,不是表型模擬.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

1.H7N9型禽流感是一種新型禽流感,于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現(xiàn).H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,流感疫苗的種子株一般采用自然重組技術(shù)或反向遺傳技術(shù)制備,浙大的“種子株”就是利用反向遺傳技術(shù)制備出來的,在臨床上除了需要用疫苗預(yù)防外,對(duì)感染者還需要用相應(yīng)的抗體進(jìn)行治療.以下是某制藥廠根據(jù)下面流程圖生產(chǎn)預(yù)防和治療H7N9型禽流感病毒相應(yīng)抗體的過程.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)若A細(xì)胞是小鼠骨髓瘤細(xì)胞,則B細(xì)胞是取自感染H7N9型禽流感后的人體內(nèi)的已免疫的B細(xì)胞(漿細(xì)胞)細(xì)胞,促進(jìn)d過程的誘導(dǎo)劑,在動(dòng)植物細(xì)胞融合時(shí)共用的是聚乙二醇(PEG).
(2)假設(shè)僅考慮某兩個(gè)細(xì)胞的融合,則可形成3種類型的C細(xì)胞,經(jīng)篩選后D細(xì)胞的名稱是雜交瘤細(xì)胞(雜交細(xì)胞).
(3)請(qǐng)說明單克隆抗體的主要應(yīng)用:①作為診斷試劑;②用于治療疾病和運(yùn)載藥物.(說出其中兩個(gè)作用)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

20.基因工程中基因的“剪刀”是( 。
A.限制酶B.DNA連接酶
C.質(zhì)粒D.噬菌體、動(dòng)植物病毒

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

19.圖1表示某種生物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化;圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象.圖3表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù).請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)圖1中CD段變化發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期或有絲分裂后期.
(2)圖2中,甲細(xì)胞中含有8條染色體.
(3)圖2中,乙細(xì)胞處于圖1中的BC段,對(duì)應(yīng)于圖3中的B.
(4)圖2中,丙細(xì)胞的名稱是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

18.HSP是機(jī)體細(xì)胞受高溫刺激后合成出的一類熱休克蛋白.該蛋白可發(fā)揮如圖所示的作用,以保護(hù)機(jī)體細(xì)胞不受破壞.圖中HSP所起的作用是(  )
A.促進(jìn)肽鍵的形成B.抑制氨基酸脫水縮合
C.促使肽鏈形成空間結(jié)構(gòu)D.維持蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

17.胡蘿卜色素是一種常用的食物色素,可分別從胡蘿卜或產(chǎn)胡蘿卜素的微生物菌體中提取獲得,流程如下:
酵母菌R的篩選→酵母菌R的培養(yǎng)→菌體裂解→離心沉淀
胡蘿卜→粉碎→干燥K萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素的鑒定
(1)篩選產(chǎn)胡蘿卜素的酵母菌R時(shí),可選用稀釋涂布平板法(或稀釋混合平板法或平板劃線法接種.采用平板劃線法接種時(shí)需先灼燒接種環(huán),其目的是滅菌(或防止雜菌污染).
(2)培養(yǎng)酵母菌R時(shí),培養(yǎng)基中的蔗糖和硝酸鹽可分別為酵母菌R生長(zhǎng)提供碳源和氮源.
(3)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),干燥過程應(yīng)控制好溫度和時(shí)間  以防止胡蘿卜素分解;萃取過程中宜采用水浴 方式加熱以防止溫度過高;萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾,其目的是濾去不溶物.
(4)紙層析法可用于鑒定所提取的胡蘿卜素.鑒定過程中需用胡蘿卜素標(biāo)準(zhǔn)品作為(實(shí)驗(yàn))對(duì)照.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

16.分析如圖,回答有關(guān)問題:

(1)圖中B是蛋白質(zhì).
(2)D與A的位置關(guān)系是D在A上呈線性排列.
(3)從分子水平看,D與C的關(guān)系是D是有遺傳效應(yīng)的C的片段.
(4)遺傳信息蘊(yùn)藏在4種堿基的排列順序之中,堿基排列順序的千變?nèi)f化,構(gòu)成了DNA分子的多樣性.堿基特定的排列順序,又構(gòu)成了每一個(gè)DNA分子的特異性.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖是反射弧模式,試回答下列問題:

(1)寫出圖中結(jié)構(gòu)名稱:A感受器 D傳出神經(jīng)元
(2)直接刺激③會(huì)不會(huì)有感覺?不會(huì)會(huì)不會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)?會(huì)
(3)狗聽見鈴聲流口水屬于條件反射.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案