科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用中合成ATP發(fā)生在膜面積較大的葉綠體內(nèi)膜上 | |
B. | 色素吸收的光能由ATP中的兩個(gè)高能磷酸鍵暫時(shí)儲(chǔ)存 | |
C. | 暗反應(yīng)階段不需要光照,所以晚上可以持續(xù)進(jìn)行暗反應(yīng)過(guò)程 | |
D. | 光照減弱或CO2減少均會(huì)使C3與C5之間的轉(zhuǎn)換速率變慢 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在前一時(shí)期發(fā)生聯(lián)會(huì)的同源染色體排列在赤道板上 | |
B. | 該時(shí)期由于著絲點(diǎn)分裂一定導(dǎo)致染色體組數(shù)目加倍 | |
C. | 基因重組可能導(dǎo)致兩條子染色體上的遺傳信息不同 | |
D. | 該時(shí)期為后期,通過(guò)孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)氧條件下,酵母菌有氧呼吸第二階段不能正常進(jìn)行 | |
B. | 進(jìn)入夜間,植物的葉肉細(xì)胞內(nèi)仍能合成三磷酸腺苷 | |
C. | 在小麥種子萌發(fā)過(guò)程中,其有氧呼吸速率逐漸減弱 | |
D. | 與細(xì)菌細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶是由擬核中的基因編碼合成的 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | YYrr和yyRr | B. | YYrr和yyRR | C. | Yyrr和yyRR | D. | Yyrr和yyRr |
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞和組織培養(yǎng) | B. | 細(xì)胞融合 | C. | 花藥離體培養(yǎng) | D. | 克隆技術(shù) |
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科目: 來(lái)源: 題型:解答題
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩細(xì)胞在間期完成DNA分子的復(fù)制和中心體的倍增 | |
B. | 兩細(xì)胞在前期均會(huì)出現(xiàn)同源染色體聯(lián)會(huì)行為 | |
C. | 兩細(xì)胞在中期時(shí),細(xì)胞A中的染色體數(shù)是細(xì)胞B的兩倍 | |
D. | 兩細(xì)胞在后期的均發(fā)生著絲點(diǎn)斷裂,兩細(xì)胞中的染色體數(shù)目均加倍 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分析曲線圖可知,02濃度較低時(shí),無(wú)氧呼吸占優(yōu)勢(shì) | |
B. | 隨02濃度增大,無(wú)氧呼吸逐漸被抑制,有氧呼吸不斷加強(qiáng) | |
C. | 當(dāng)02濃度達(dá)到一定值后,隨02濃度增大,有氧呼吸不再加強(qiáng) | |
D. | 該圖可表示02濃度對(duì)人體細(xì)胞呼吸影響的曲線 |
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