科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腦皮層H區(qū) | B. | 大腦皮層W區(qū) | C. | 大腦皮層V區(qū) | D. | 大腦皮層S區(qū) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變引起的,可遺傳 | B. | 環(huán)境因素引起的,不可遺傳 | ||
C. | 基因重組引起的,可遺傳 | D. | 染色體變異引起,不可遺傳 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “黑農(nóng)五號(hào)”大豆 | B. | 轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉 | C. | 太空椒 | D. | 中國(guó)荷斯坦牛 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不正確,因?yàn)榛蛲蛔儠?huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡,不利于生物進(jìn)化 | |
B. | 正確,基因突變對(duì)多數(shù)個(gè)體不利,但突變的方向與生物進(jìn)化的方向是一致的 | |
C. | 正確,基因突變雖對(duì)多數(shù)個(gè)體不利,但它為定向的自然選擇提供了材料,為物種的進(jìn)化奠定了基礎(chǔ) | |
D. | 不正確,因?yàn)榛蛲蛔儾焕趥(gè)體的繁殖,會(huì)導(dǎo)致物種的絕滅 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè)隨機(jī)交配的足夠大的種群中,某一相對(duì)性狀中顯性性狀表現(xiàn)型的頻率是0.36,則該種群繁殖一代后雜合子Aa的頻率是0.32 | |
B. | 新物種的形成通常要經(jīng)過(guò)突變和基因重組、自然選擇及隔離三個(gè)基本環(huán)節(jié),種群基因頻率發(fā)生變化,不一定會(huì)形成新物種 | |
C. | 減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體非姐妹染色單體的交換可引起基因重組;非同源染色體之間交換一部分片段導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
D. | 基因型為AaBb的個(gè)體自交,其后代一定有4種表現(xiàn)型和9種基因型;該生物體中rRNA的合成一定與核仁有關(guān) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單基因遺傳病是指受單個(gè)基因控制的遺傳病 | |
B. | 人類(lèi)遺傳病是由于攜帶某種致病基因引起的疾病 | |
C. | 攜帶某種遺傳病致病基因的個(gè)體不可能比無(wú)該致病基因的個(gè)體生存能力強(qiáng) | |
D. | 隨機(jī)選取男女生各100名,其中男女色盲分別有7人和1人,女生攜帶者6人,則該樣本中色盲基因頻率為5% |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
氨基酸 | 丙氨酸 | 苯丙氨酸 | 賴(lài)氨酸 | 色氨酸 |
密碼子 | GCA | UUU | AAA | UGG |
GCG | UUC | AAG | ||
GCC | ||||
GCU |
A. | 真核細(xì)胞中a過(guò)程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,需DNA聚合酶的催化 | |
B. | ③由蛋白質(zhì)和tRNA組成,其形成與核仁有關(guān) | |
C. | 根據(jù)表中信息所示⑤上攜帶的氨基酸是賴(lài)氨酸 | |
D. | ④的形成方式是脫水縮合,脫去的水中的氧只來(lái)自羧基 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因中的堿基序列完全相同 | B. | 基因結(jié)構(gòu)完全不相同 | ||
C. | 基因結(jié)構(gòu)有的相同,有的不同 | D. | 基因結(jié)構(gòu)不完全相同 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在DNA分子的穩(wěn)定性與胸腺嘧啶的含量呈正相關(guān) | |
B. | 基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,一個(gè)DNA分子上可含有成百上千個(gè)基因 | |
C. | 一個(gè)基因含有許多個(gè)脫氧核苷酸,基因的特異性是由脫氧核苷酸的排列順序決定的 | |
D. | 染色體是DNA的主要載體,一條染色體上含有1個(gè)或2個(gè)DNA分子 |
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科目: 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 培養(yǎng)基、手、接種針和超凈工作臺(tái)都需要使用恰當(dāng)方式進(jìn)行滅菌處理 | |
B. | 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的主要目的是排除實(shí)驗(yàn)組中非測(cè)試因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 | |
C. | 某一稀釋度的3個(gè)平板的菌落數(shù)依次為M1、M2、M3,以M2作為該樣品菌落估計(jì)值 | |
D. | 制備固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱(chēng)量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板 |
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