科目: 來(lái)源:2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為患甲病(顯性基因A,隱性基因a)和乙(顯性基因B,隱性基因b)兩種遺傳病的系譜。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲病是 (常/ X)染色體 (顯/隱)性遺傳病。
(2)若Ⅲ3不攜帶乙病致病基因,則乙病是 (常/X)染色體 (顯/隱)性遺傳病。
(3)Ⅱ5的基因型是 。
(4)若Ⅲ9與Ⅲ12近親結(jié)婚,子女中患甲病的可能性是 。
(5)若Ⅲ9與正常男性結(jié)婚,子女中患病的可能性 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
己知果蠅中長(zhǎng)翅與殘翅為一對(duì)相對(duì)性狀(基因用A、a表示);直毛和分叉毛為一對(duì)相對(duì)性狀(基因用B、b表示)。兩只親代果蠅雜交得到以下子代的類型和比例。
表現(xiàn)型 | 長(zhǎng)翅、直毛 | 殘翅、直毛 | 長(zhǎng)翅、分叉毛 | 殘翅、分叉毛 |
雄果蠅 | 3/8 | 1/8 | 3/8 | 1/8 |
雌果蠅 | 3/4 | 1/4 | 0 | 0 |
(1)長(zhǎng)翅與殘翅、直毛和分叉毛這兩對(duì)相對(duì)性狀中, 為顯性性狀,其中控制直毛和分叉毛這一對(duì)相對(duì)性狀的基因位于 (常/X)染色體上。
(2)兩只親代果蠅的基因型為 、 。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳行為符合基因的自由組合定律:
第一步:選擇純種的長(zhǎng)翅直毛果蠅與純種殘翅分叉毛雄果繩交配,得到Fl ;
第二步:讓F1代雄果蠅與表現(xiàn)型為 雌果蠅進(jìn)行測(cè)交;
第三步:觀察并統(tǒng)計(jì) 。
預(yù)期結(jié)果: 。
(4)遺傳學(xué)家曾做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn):長(zhǎng)翅果蠅幼蟲的正常培養(yǎng)溫度為25℃, 科學(xué)家將孵化后4一7天的長(zhǎng)翅果蠅幼蟲在37℃的環(huán)境下處理6—24小時(shí)后,得到了某些殘翅果蠅,這些殘翅果蠅在25℃下產(chǎn)生的后代仍然是長(zhǎng)翅果蠅。實(shí)驗(yàn)說(shuō)明: 。
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科目: 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
可以作為目的基因“分子運(yùn)輸車”的是
A.天然質(zhì)粒 B.人工改造的質(zhì)粒
C.抗四環(huán)素基因 D.抗氨芐青霉素基因
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科目: 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能催化DNA分子一條鏈上兩個(gè)相鄰的脫氧核苷酸形成磷酸二酯鍵的酶有
①DNA酶②DNA連接酶③DNA聚合酶④逆轉(zhuǎn)錄酶
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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科目: 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知限制性內(nèi)切酶XmaI和SmaI的識(shí)別序列分別為C↓CCGGG和CCCGGG。有關(guān)這兩種酶及應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是
A.這兩種酶作用的底物都是雙鏈DNA
B.DNA中出現(xiàn)這兩種酶識(shí)別序列的概率不同
C.XmaI切割DNA形成的黏性末端是—GGCC
D.使用這兩種酶時(shí)需注意控制反應(yīng)溫度、時(shí)間等
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科目: 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物制品公司將人的干擾素基因?qū)虢湍妇a(chǎn)人的干擾素,如圖所示,從此方式中可以看出該公司生產(chǎn)干擾素運(yùn)用的方法是
A.個(gè)體間的雜交 B.基因工程 C.細(xì)胞融合 D.器官移植
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科目: 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示一項(xiàng)重要的生物技術(shù),對(duì)圖中物質(zhì)a、b、c、d的描述,正確的是
A.a(chǎn)的基本骨架是磷酸和核糖交替連接而成的結(jié)構(gòu)
B.要獲得相同的黏性末端,一般要求用相同的b去切割a和d
C.c連接雙鏈間的氫鍵,使黏性末端處堿基互補(bǔ)配對(duì)
D.在基因工程操作中可以用DNA聚合酶代替DNA連接酶
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科目: 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某種限制性核酸內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個(gè)酶切位點(diǎn),如圖中箭頭所示,F(xiàn)有多個(gè)上述線性DNA分子,若在每個(gè)DNA分子上至少有1個(gè)酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶酶切后,這些DNA分子最多能產(chǎn)生長(zhǎng)度不同的DNA片段種類數(shù)是
A.3 B.9 C.4 D.10
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科目: 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
基因敲除主要是應(yīng)用DNA同源重組原理,將同源DNA片段導(dǎo)人受體細(xì)胞,使同源DNA片段在原有位置替代了靶基因片段,從而達(dá)到基因敲除的目的;蚯贸瓤梢允怯猛蛔兓蚧蚱渌蚯贸鄳(yīng)的正;,也可以用正常基因敲除相應(yīng)的突變基因。下列有關(guān)基因敲除的說(shuō)法正確的是
A.基因敲除實(shí)際上是刪除某個(gè)基因,從而達(dá)到使該基因“沉默”的目的
B.利用基因敲除技術(shù),不能修復(fù)細(xì)胞中的病變基因
C.基因敲除可定向改變生物體的某一基因
D.從理論上分析,利用基因敲除技術(shù)可治療先天性愚型
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科目: 來(lái)源:2015-2016河北定州中學(xué)高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在基因診斷技術(shù)中,所用的探針DNA分子中必須存在一定量的放射性同位素,這種放射性同位素的作用是
A.為形成雜交的DNA分子提供能量
B.引起探針DNA產(chǎn)生不定向的基因突變
C.作為探針DNA的示蹤元素
D.增加探針DNA的分子量
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