已知某種限制性核酸內切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點,如圖中箭頭所示,F(xiàn)有多個上述線性DNA分子,若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷,則從理論上講,經該酶酶切后,這些DNA分子最多能產生長度不同的DNA片段種類數(shù)是
A.3 B.9 C.4 D.10
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細菌經主動運輸跨膜運輸物質時需線粒體提供ATP | |
B. | 膜的組成成分可由囊泡從內質網(wǎng)轉移至高爾基體上 | |
C. | 生物膜與生物體內信息傳遞有關而與能量轉換無關 | |
D. | 細胞核是細胞的遺傳信息庫但細胞代謝不受其控制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | T淋巴細胞可以釋放淋巴因子 | B. | 效應T細胞與抗原特異性結合 | ||
C. | 吞噬細胞只參與非特異性免疫 | D. | 一個漿細胞能夠產生多種抗體 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學高二下第一次調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家為了研究抑制基因表達的機制,在基因啟動子后插入一段顛倒的轉錄區(qū)序列(如圖所示),導致新基因轉錄形成的mRNA因分子內部形成互補區(qū)而失去功能。對該操作的描述不正確的是
A.需要限制性核酸內切酶和DNA連接酶
B.引起的變異類型屬于基因突變
C.干擾了基因表達中的轉錄過程
D.轉錄形成的mRNA分子內部靠A—U、C—G配對形成互補區(qū)
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學高二下第一次調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是利用基因工程技術培育轉基因植物,生產可食用疫苗的部分過程示意圖,其中PstI、SmaI、EcoRI、ApahtI為四種限制性核酸內切酶。下列說法錯誤的是
A.圖示過程是基因工程的核心步驟
B.表達載體構建時需要用到限制酶SmaI
C.抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細胞篩選出來
D.除圖示組成外,表達載體中還應該含有啟動子和終止子等結構
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北定州中學高二下第一次調研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
可以作為目的基因“分子運輸車”的是
A.天然質粒 B.人工改造的質粒
C.抗四環(huán)素基因 D.抗氨芐青霉素基因
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為果蠅體細胞染色體示意圖,以下敘述錯誤的是( )
A.如圖染色體的果蠅性別是雌性
B.果蠅的原始生殖細胞中有8條染色體
C.若果蠅的一個卵原細胞產生一個卵細胞的基因組成為AcXd,則同時產生的第二極體的基因型為 ACXD、AcXD、acXd
D.基因型BbXDYd的個體產生4種配子,比例為 1:1:1:1
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科目:高中生物 來源:2015-2016廣西河池市高一下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家將雌黑鼠乳腺細胞核移植入白鼠去核的卵細胞內,待發(fā)育成早期胚胎再移植入褐鼠的子宮中,該褐鼠產的小鼠的體色和性別是( )
A.黑雌 B.褐雌 C.白雄 D.黑雄
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