科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)了DNA是主要的遺傳物質(zhì),但無(wú)法證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì) | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)巧妙的用35S標(biāo)記蛋白質(zhì)外殼,雖然DNA與少量蛋白質(zhì)結(jié)合,但主要標(biāo)記的還是外殼蛋白 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)第二步為噬菌體與細(xì)菌混合液在攪拌器中攪拌,目的是讓細(xì)菌沉下來(lái) | |
D. | 如果實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致細(xì)菌裂解,則在懸浮液中也可檢測(cè)到部分32P的放射性 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物種是生物繁殖的基本單位,同種個(gè)體之間能互相交配并產(chǎn)生可育的后代 | |
B. | 生物界雖然在模式上有巨大的差異性,但在類型上有高度的統(tǒng)一性,表現(xiàn)在個(gè)體、細(xì)胞或分子等層次上 | |
C. | 持續(xù)選擇條件下,決定某不良性狀的基因頻率可能降為0 | |
D. | 同一物種不同種群基因頻率的改變,會(huì)導(dǎo)致種群基因庫(kù)的差別越來(lái)越大,但生物沒有進(jìn)化 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如圖所示調(diào)節(jié)方式可加速最初所發(fā)生的變化,使生態(tài)系統(tǒng)遠(yuǎn)離穩(wěn)態(tài) | |
B. | 在人體中也存在類似的調(diào)節(jié)方式,如甲狀腺激素水平的調(diào)節(jié) | |
C. | 圖中過(guò)程對(duì)生態(tài)系統(tǒng)雖有極大的破壞作用,但仍舊可能修復(fù) | |
D. | 如圖調(diào)節(jié)方式不是生態(tài)系統(tǒng)主要的調(diào)節(jié)方式,在自然生態(tài)系統(tǒng)中十分少見 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中全能性最高的為花粉細(xì)胞 | |
B. | 過(guò)程②③稱為花藥離體培養(yǎng) | |
C. | 過(guò)程①可能發(fā)生的變異類型有基因突變、基因重組 | |
D. | 如圖所示育種方式優(yōu)點(diǎn)之一為排除顯隱性干擾 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群的年齡結(jié)構(gòu)是指各個(gè)年齡組個(gè)體數(shù)量在種群中所占的比例關(guān)系 | |
B. | 年齡金字塔底部為生殖前期,頂部為生殖后期,左右不一定對(duì)稱 | |
C. | 對(duì)于一個(gè)人群來(lái)說(shuō)只要保持替補(bǔ)出生率,人口就會(huì)零增長(zhǎng) | |
D. | 年齡結(jié)構(gòu)有不同的類型,可以提供關(guān)于種群未來(lái)數(shù)量的動(dòng)態(tài)信息 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檢測(cè)生物組織中的油脂實(shí)驗(yàn)需使用顯微鏡,且可觀察到橙黃色的油脂分布在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間 | |
B. | 在觀察植物細(xì)胞有絲分裂時(shí),用光學(xué)顯微鏡觀察間期細(xì)胞可以看到核仁和松散狀態(tài)的染色質(zhì) | |
C. | 在觀察洋蔥表皮細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,免需染色就能看到液泡周圍不均勻分布的葉綠體 | |
D. | 科學(xué)家研究質(zhì)膜時(shí),在電鏡下看到的兩條線是脂雙層外面的兩層蛋白質(zhì) |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在肌肉收縮時(shí),圖1過(guò)程釋放的能量可使肌肉中的能量增加,形狀改變 | |
B. | ③處磷酸鍵較②處不穩(wěn)定,且所含的能量也更多 | |
C. | ATP中的結(jié)構(gòu)①即圖2中的A,該結(jié)構(gòu)在RNA中也存在 | |
D. | ADP失去一個(gè)磷酸基團(tuán)之后,即可用于圖2中物質(zhì)的合成 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人工去雄一套袋一人工授粉一再套袋 | |
B. | 套袋一人工授粉-再套袋 | |
C. | 人工去雄一人工授粉-再套袋 | |
D. | 人工去雄一套袋一人工授粉 |
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