相關(guān)習(xí)題
 0  127086  127094  127100  127104  127110  127112  127116  127122  127124  127130  127136  127140  127142  127146  127152  127154  127160  127164  127166  127170  127172  127176  127178  127180  127181  127182  127184  127185  127186  127188  127190  127194  127196  127200  127202  127206  127212  127214  127220  127224  127226  127230  127236  127242  127244  127250  127254  127256  127262  127266  127272  127280  170175 

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.研究發(fā)現(xiàn),水分子進(jìn)入植物細(xì)胞的兩種方式如圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.根毛細(xì)胞吸水能力與其細(xì)胞液中水的相對(duì)含量有關(guān)
B.土壤溶液濃度過(guò)高時(shí),植物細(xì)胞吸水需要消耗能量
C.水分子通過(guò)水通道蛋白是順相對(duì)含量梯度運(yùn)輸?shù)?/td>
D.水分子不通過(guò)水通道蛋白的跨膜運(yùn)輸方式為自由擴(kuò)散

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.草履蟲(chóng)以細(xì)胞分裂的方式進(jìn)行繁殖
B.蝌蚪尾的消失是通過(guò)細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的
C.癌細(xì)胞因膜表面糖蛋白減少而無(wú)限增殖
D.老年人骨折后愈合慢與成骨細(xì)胞衰老有關(guān)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.回答下列有關(guān)基因表達(dá)和生物工程問(wèn)題.
(1)基因工程是生物工程核心技術(shù).下列是分子實(shí)驗(yàn)室中構(gòu)建產(chǎn)生胰島素基因工程菌的部分操作,正確流程是④②③①.(用題中編號(hào)排序)
①篩選含有胰島素基因的受體細(xì)胞   ②胰島素基因與運(yùn)載體重組
③重組DNA導(dǎo)入受體細(xì)胞           ④獲取胰島素基因
如圖所示為用PvuⅠ限制酶切下的某目的基因(4kb,lkb=1000個(gè)堿基對(duì)長(zhǎng)度)及其上DNA片段示意圖.

(2)片段D為目的基因中的某一片段,有關(guān)敘述正確的是BD(多選).
A.若圖中的ACT能決定一個(gè)氨基酸,則ACT可稱為一個(gè)密碼子
B.DNA連接酶作用于②處,DNA解旋酶作用于①處
C.若只用片段D中的3個(gè)堿基對(duì),則可以排列出43種片段
D.同一脫氧氧核苷酸鏈中相鄰的兩個(gè)堿基之間依次經(jīng)過(guò)“一脫氧核糖-磷酸基-脫氧核糖-”連接
如圖2所示為三種質(zhì)粒示意圖.圖中AP為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因.EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割的位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)的距離.復(fù)制原點(diǎn)是在基因組上復(fù)制起始的一段序列,是指質(zhì)粒在受體細(xì)胞中復(fù)制時(shí)的起點(diǎn).
(3)圖中質(zhì)粒A、質(zhì)粒C能否作為目的基因運(yùn)載體最理想的質(zhì)粒?否(能/否).為什么,
請(qǐng)說(shuō)明理由質(zhì)粒A缺少標(biāo)記基因;質(zhì)粒C在用和目的基因相同的限制酶切割時(shí),復(fù)制原點(diǎn)會(huì)被限制酶切割,會(huì)影響重組質(zhì)粒的自主復(fù)制.
(4)用EcoRⅠ完全酶切目的基因和質(zhì)粒B形成的重組質(zhì)粒(EcoRⅠ在目的基因和質(zhì)粒上的酶切位點(diǎn)如上兩圖所示),則進(jìn)行電泳后觀察可出現(xiàn)長(zhǎng)度為1.1kb和5.6kb,或者分別是3.1kb和3.6kb兩個(gè)片段.(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoRⅠ的識(shí)別位點(diǎn)之間的堿基對(duì)忽略不計(jì)).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.回答下列有關(guān)植物光合作用問(wèn)題.
如圖一所示顯示光合作用中部分化學(xué)反應(yīng).

(1)圖示反應(yīng)屬于光合作用的光反應(yīng)階段.在此階段內(nèi),高能電子e的來(lái)源是葉綠素a,最終接受e的物質(zhì)是NADP+
(2)實(shí)驗(yàn)室中可用無(wú)水酒精提取葉綠體中的色素,其中葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅橙光光.
為了研究2個(gè)新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人員分別測(cè)定了新育品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率、蛋白質(zhì)含量和葉綠素含量,結(jié)果如圖二所示.
(3)圖二中的凈光合速率是采用葉齡一致的葉片,在光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度相同的實(shí)驗(yàn)條件下,測(cè)得的單位時(shí)間、單位葉面積氧氣的釋放量.真正的光合速率應(yīng)大于(大于/小于/等于)圖二中的測(cè)量值.
(3)由圖二可知,P1的葉片光合作用能力最強(qiáng),其主要原因可能是P1葉綠素含量高,可以產(chǎn)生更多的ATP和[H];P1蛋白質(zhì)含量較高,含有更多參與光合作用的酶(或除含量高外,該植物的光合作用電子傳遞鏈與酶系統(tǒng)效率高.).
(4)據(jù)圖二比較新育品種與原種(對(duì)照)葉片的凈光合速率變化趨勢(shì)新育品種光合速率大于原種;25℃前光合速率上升趨勢(shì),以后光合速率下降..

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.如圖為某地植物群落示意圖,不同樹(shù)的輪廓表示不同的樹(shù)種.關(guān)于該群落的相關(guān)敘述正確的是(  )
A.樹(shù)木A與B的差異屬于物種多樣性B.樹(shù)木A與D的差異屬于遺傳多樣性
C.圖中全部植株構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)多樣性D.樹(shù)木E與F之間存在生殖隔離

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖是動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂各期的示意圖.正確表示分裂過(guò)程順序的是(  )
A.③一⑥一④一①一②一⑤B.⑥一③一②一④一①一⑤
C.③一⑥一②一④一①一⑤D.③一⑥一④一②一①一⑤

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.嗅細(xì)胞能感受氣味分子.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.嗅細(xì)胞是物理感受器B.嗅細(xì)胞將氣味刺激轉(zhuǎn)換為電信號(hào)
C.嗅細(xì)胞能產(chǎn)生嗅覺(jué)D.嗅細(xì)胞是傳出神經(jīng)末梢

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.不同的生物有不同的呼吸作用方式,下列生物與其呼吸作用產(chǎn)物相對(duì)應(yīng)的是(  )
A.馬鈴薯塊莖產(chǎn)生乳酸B.酵母菌產(chǎn)生乳酸
C.乳酸菌產(chǎn)生二氧化碳D.人體產(chǎn)生酒精

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各種生殖方式中,能夠增加變異、提高后代對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的是( 。
A.營(yíng)養(yǎng)繁殖B.卵式生殖C.出芽生殖D.分裂生殖

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列有機(jī)物中,元素組成種類(lèi)最少的是( 。
A.葡萄糖B.氨基酸C.核苷酸D.磷脂

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案