科目: 來源:2016年浙江金華十校高考模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
玉米為雌、雄同株異花植物,已知子葉顏色基因在1號(hào)染色體上(BB表現(xiàn)深綠色;Bb表現(xiàn)淺綠色,bb呈黃色,在幼苗期全部死亡);抗花葉病基因R與非抗病基因R在Ⅱ號(hào)染色體上。
(1)B基因表達(dá)后子葉會(huì)呈現(xiàn)綠色,可以推測(cè)該基因的表達(dá)產(chǎn)物是 。在基因轉(zhuǎn)錄過程,RNA聚合酶催化 鍵的形成,同時(shí)模板鏈能與 形成新的堿基配對(duì)區(qū)域。
(2)將一批子葉淺綠非抗病與純合的子葉深綠抗病玉米進(jìn)行如圖所示的雜交(箭頭表示授粉方式)。
①用遺傳圖解預(yù)測(cè)甲類植株產(chǎn)生的子代情況 。
②將甲類植株收獲的玉米播種后自交,則子代幼苗中將出現(xiàn) 種表現(xiàn)型,其中深綠抗病幼苗中純合體占 。若拔除全部淺綠色幼苗,則剩余植株中抗病幼苗與非抗病幼苗的比例為 。
③將乙類植株上的玉米播種,發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)成的幼苗中有較多個(gè)體表現(xiàn)為非抗病,原因最可能是 。
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科目: 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)在元素組成上最相似的一組是( )
A.乳糖、維生素D、胰高血糖素 B.纖維素、胰島素、性激素
C.糖原、蛋白酶、糖蛋白 D.三磷酸腺苷、脫氧核糖核酸、核糖核酸
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科目: 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)肯定不在人體同一細(xì)胞中合成的是( )
A.干擾素和呼吸酶 B.RNA聚合酶和抗體
C.解旋酶和促性腺激素 D.胰島素和血紅蛋白
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科目: 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若觀察到一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞中正處于染色體兩兩配對(duì)。你認(rèn)為正確的判斷是
A.這個(gè)細(xì)胞可能來自肝臟
B.此時(shí)細(xì)胞的染色體上含有染色單體
C.此時(shí)細(xì)胞中的染色體數(shù)和DNA分子數(shù)均為體細(xì)胞的二倍
D.染色單體的形成和染色單體變成染色體發(fā)生在同一時(shí)期
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科目: 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物光合作用的一個(gè)階段,下列各項(xiàng)敘述正確的是
A.該反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體
B.C3生成C6H1206需要[H]、ATP和多種酶
C.提高溫度一定能促進(jìn)C6H12O6的生成
D.無光條件有利于暗反應(yīng)進(jìn)行
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科目: 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
比較某哺乳動(dòng)物的胰腺細(xì)胞、神經(jīng)細(xì)胞、漿細(xì)胞,三者
A.細(xì)胞核中DNA含量差別較大
B.細(xì)胞中mRNA、蛋白質(zhì)種類相同
C.細(xì)胞中細(xì)胞器的種類差別較大
D.都具有分泌功能
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科目: 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合,如果F2的性狀分離比分別為9:7,那么F1與隱性個(gè)體測(cè)交,與此對(duì)應(yīng)的性狀分離比分別是
A.1:3 B.1:1
C.1:2:1 D.9:3:3:1
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科目: 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列甲圖表示在一個(gè)細(xì)胞周期中不同時(shí)期所需時(shí)間的示意圖,乙圖表示不同溫度條件下酶活性的變化曲線。關(guān)于這兩幅圖的描述,正確的是( )
A.利用一定劑量射線處理a時(shí)期可誘發(fā)突變
B.觀察有絲分裂裝片時(shí),視野中的大多數(shù)細(xì)胞都處于b時(shí)期
C.溫度在c點(diǎn)時(shí)酶的分子結(jié)構(gòu)被破壞
D.酶的最適溫度必定為d點(diǎn)時(shí)的溫度
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科目: 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某高等動(dòng)物的一組細(xì)胞分裂圖像,下列分析判斷正確的是
A.丙產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AB和ab
B.甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含有二個(gè)染色體組
C.甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞過程中產(chǎn)生的基因突變通常能遺傳到子代個(gè)體中
D.丙細(xì)胞產(chǎn)生子細(xì)胞的過程中發(fā)生了非等位基因自由組合
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科目: 來源:2016屆江蘇省文創(chuàng)教育高三3月春季強(qiáng)化班調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
反應(yīng)式ADP + Pi + 能量 → ATP是在所有生活細(xì)胞中均發(fā)生的反應(yīng),下列與反應(yīng)式中“能量”相關(guān)的敘述正確的是
A.向右反應(yīng)需要的能量可以來自細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)水解為氨基酸的過程
B.向右反應(yīng)需的的能量可以來自葡萄糖的氧化分解
C.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于葉綠體中色素對(duì)光能的吸收
D.向左反應(yīng)產(chǎn)生的能量可以用于人體肺泡內(nèi)的氣體交換過程
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