科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于群落演替的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.沙丘上發(fā)生的演替是初生演替
B.圍湖造田活動(dòng)對(duì)群落演替有影響
C.森林階段動(dòng)物的分層比灌木階段的復(fù)雜
D.如果時(shí)間允許,棄耕的農(nóng)田一定能形成森林
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,取樣計(jì)數(shù)前培養(yǎng)液應(yīng)充分搖勻
B.探究酵母菌呼吸方式時(shí),可用澄清的石灰水判斷是否有C02的生成
C.生態(tài)瓶?jī)?nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物數(shù)量要合理搭配,制作完成后要對(duì)生態(tài)瓶進(jìn)行密封處理
D.綠葉的色素提取與分離實(shí)驗(yàn)中,畫濾液細(xì)線應(yīng)沿鉛筆線迅速重復(fù)2﹣3次
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )
A.每種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上
B.在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體型就越大
C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分
D.細(xì)菌和真菌都是分解者
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物多樣性的說(shuō)法正確的是( )
A.生物圈內(nèi)所有的生物及生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成了生物多樣性
B.外來(lái)物種的人侵能夠增加生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性
C.寶應(yīng)湖水杉林調(diào)節(jié)徑流的作用屬于生物多樣性的間接價(jià)值
D.保護(hù)生物多樣性就是要禁止開發(fā)和利用自然資源
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于艾滋病的說(shuō)法正確的是( )
A.艾滋病是一種遺傳病
B.艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞
C.艾滋病主要通過(guò)唾液傳染
D.艾滋病是先天性免疫缺陷綜合征
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)的是( )
A.微量和高效 B.通過(guò)體液運(yùn)輸
C.作用于靶器官、靶細(xì)胞 D.激素直接參與細(xì)胞結(jié)構(gòu)組成
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于神經(jīng)傳導(dǎo)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A.神經(jīng)纖維受刺激時(shí),興奮部位膜兩側(cè)電位為外正內(nèi)負(fù)
B.神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的方向與膜內(nèi)局部電流方向一致
C.在突觸小體中能夠?qū)崿F(xiàn)“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變
D.神經(jīng)遞質(zhì)對(duì)突觸后膜所在的神經(jīng)元起促進(jìn)或抑制作用
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖分析下列描述錯(cuò)誤的是( )
A.①所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的感受器
B.③處受到損傷,用微電極刺激⑤,效應(yīng)器沒反應(yīng)
C.④所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的神經(jīng)中樞
D.⑥處信號(hào)轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖中甲表示幾種化合物間的關(guān)系,乙為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)請(qǐng)寫出甲圖中a的結(jié)構(gòu)通式 .
(2)甲圖中C1→C2表示的生理過(guò)程是 ;將C1、C2徹底水解得到的產(chǎn)物中,屬于C2特有的物質(zhì)是 .
(3)硝化細(xì)菌與乙圖細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是 .若將[9]用蛋白酶處理會(huì)獲得長(zhǎng)絲狀物質(zhì)是 .
(4)乙圖細(xì)胞中與自然界碳循環(huán)關(guān)系最密切的細(xì)胞器有 .(填標(biāo)號(hào))
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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時(shí)的光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系,圖乙是某同學(xué)“探究影響植物光合速率的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖甲曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為x點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有 .圖甲曲線中Y點(diǎn)光照強(qiáng)度時(shí),光合作用速率 (填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用速率.
(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25℃,圖甲曲線中Y點(diǎn)將向 方移動(dòng).
(3)利用圖乙裝置來(lái)探究影響植物光合作用的因素實(shí)驗(yàn)中,若在燈與廣口瓶之間放一個(gè)隔熱裝置(假設(shè)對(duì)透光性無(wú)影響),這時(shí)我們可用這個(gè)裝置來(lái)探究光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系.若實(shí)驗(yàn)中每隔15mm增加一次廣口瓶與燈之間的距離,隨著時(shí)間與距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是① ,② .
(4)在充足的光照下預(yù)測(cè)有色液滴將向 移動(dòng).
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