自生固氮菌可不與其它植物共生，能獨立完成固氮作用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的用途。研究人員從土壤中篩選高效的自生固氮菌株，并對其固氮能力進(jìn)行了研究。請回答下列問題：

（1）在配制含瓊脂的培養(yǎng)基和倒平板的過程中，下列選項不需要的是________（填序號）

①酒精燈 ②接種環(huán) ③高壓蒸汽滅菌鍋 ④棉塞

（2）要從土壤樣品中分離出自生固氮菌，在獲得土壤浸出懸液后，可以采用稀釋涂布平板法將菌液涂布于________培養(yǎng)基上進(jìn)行篩選。

（3）在涂布平板時，滴加到培養(yǎng)基表面的菌液量不宜過多的原因是_________________________________。

（4）涂布培養(yǎng)四天后，可通過觀察________的形態(tài)特征來統(tǒng)計土壤中自身固氮菌的種類。

（5）為了進(jìn)一步篩選高效固氮菌，研究人員將上述獲得的等量的四種固氮菌分別接種到等量的液體培養(yǎng)基中進(jìn)行振蕩培養(yǎng)相同時間后，對固氮菌進(jìn)行計數(shù)并測定培養(yǎng)液中的含氮量，結(jié)果如下表：

甲菌乙菌丙菌丁菌

菌量（個/mL）2.1×1052.5×1051.8×1052.0×105

含氮量（K）3.324.385.345.32

①培養(yǎng)過程中需不斷振蕩的目的是__________________________________________________。

②可以采用________方法對固氮菌進(jìn)行計數(shù)，假設(shè)計數(shù)室長和寬均為1mm，深0.1 mm，每個小方格中平均有7個固氮菌，則10mL培養(yǎng)液中有固氮菌的數(shù)量為________個；如果小方格中固氮菌的數(shù)量太多，無法數(shù)清，則應(yīng)________。

③由上述結(jié)果可知，________菌的固氮效率最高。

我國科學(xué)家屠呦呦因青蒿素的研究榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎。青蒿素是目前世界上最有效的治療瘧疾藥物，為青蒿植株的次級代謝產(chǎn)物，其化學(xué)本質(zhì)是一種萜類化合物，其生物合成途徑如圖1所示。正常青蒿植株的青蒿素產(chǎn)量很低，難以滿足臨床需求，科學(xué)家為了提高青蒿素產(chǎn)量，將棉花中的FPP合成酶基因?qū)�入了青蒿植株并讓其成功表達(dá)，獲得了高產(chǎn)青蒿植株，過程如圖2所示。

（1）研究人員從棉花基因文庫中獲取FPP合酶基因后，可以采用________技術(shù)對該目的基因進(jìn)行大量擴(kuò)增，該技術(shù)除了需要提供模板和游離的脫氧核苷酸外，還需要提供________、________等條件。

（2）圖2中的①為________，形成過程中需要________等酶；棉花FPP合酶基因能夠和質(zhì)粒連接成①的主要原因是________。

（3）若②不能在含有抗生素Kan的培養(yǎng)基上生存，則原因是___________________________。

（4）由題意可知，除了通過提高FPP的含量來提高青蒿素的產(chǎn)量外，還可以通過哪些途徑來提高青蒿素的產(chǎn)量？（試舉一例）_____________________________________________________。

下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是

A．維生素D和性激素都是在核糖體上合成

B．線粒體和葉綠體中的DNA均可發(fā)生復(fù)制

C．每個ADP分子中含有兩個高能磷酸鍵

D．血紅蛋白中不同膚鏈之問通過肽鍵連接

研究發(fā)現(xiàn)人體的生物鐘機理如下圖所示下丘腦SCN細(xì)胞中，基因表達(dá)產(chǎn)物PER蛋白的濃度呈周期性變化，振蕩周期為24h，下列分析正確的是

A． per基因只存在于下丘腦SCN細(xì)胞中

B．一條mRNA鏈上，可同時結(jié)合多個核糖體翻譯出多條不同的肽鏈

C．核糖體在圖中的移動方向是從左向右

D．過程③體現(xiàn)了負(fù)反饋調(diào)節(jié)機制

為了有效防控起源于巴西的寨卡疫情，目前研究人員通過移除寨卡病毒中的一個重要基因，從而降低了這種病毒的毒性，并由此研制出減毒疫苗。下列有關(guān)說法不正確的是

A．被移除了一個重要基因的寨卡病毒，其表面蛋白仍能引起人體免疫反應(yīng)

B．減毒疫苗能起到預(yù)防感染的作用，其關(guān)鍵在于能刺激機體產(chǎn)生記憶細(xì)胞

C．侵入機體的寨卡病毒須通過體液免疫和細(xì)胞免疫的相相互配合，就能被徹底清除

D．經(jīng)寨卡減毒疫苗刺激后產(chǎn)生的漿細(xì)胞，只能產(chǎn)生抗寨卡病毒抗體這一種蛋白質(zhì)

中國科學(xué)家屠喲喲獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)獎，實現(xiàn)了中國自然科學(xué)諾獎零的突破青篙素可以有效地治療瘧疾，其機理可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜，阻斷其營養(yǎng)攝取，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡，從上述的論述中，不能得出的是

A．瘧原蟲獲取食物的方式主要是胞吞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性特點

B．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所，如果大量流失，會威脅到細(xì)胞生存

C．瘧原蟲主要寄生在哺乳動物紅細(xì)胞內(nèi)，造成紅細(xì)胞破裂，屬于細(xì)胞凋亡

D．利用植物組織培養(yǎng)可提高青篙素的生產(chǎn)效率

某城市青少年型糖尿病發(fā)病率明顯高于其他城市，研究這種現(xiàn)象是否由遺傳因素造成的方法不包括

A．對正常個體與患病個體進(jìn)行基因組比較研究

B．對該城市青少年型糖尿病患者的血型進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計分析

C．對該城市出生的雙胞胎進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計分析

D．對青少年型糖尿病患者家系進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計分析

如圖為描述多種生物學(xué)現(xiàn)象或過程的模型，相關(guān)敘述不準(zhǔn)確的是

A．若該圖表示減數(shù)分裂，b為次級精母細(xì)胞，則基因重組發(fā)生在e過程

B．若a 、b、c表示生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量值，則a>b+c

C．若該圖表示酵母菌有氧呼吸的第一、二階段，則e過程發(fā)生在線粒體

D．若該圖表示基因表達(dá)的過程，則d主要發(fā)生在細(xì)胞核中

為了探討某種植物的一些生理特性，科研人員做了一系列的相關(guān)實驗。下圖是在不同光照條件下測定的光合速率變化情況。請分析回答下列問題:

（1）從圖中a-b可知，限制植物光合速率的主要環(huán)境因素是 （兩項）。若其他條件不變，對葉綠素而言，有效輻射的光主要是

（2）圖中i點時，葉肉細(xì)胞內(nèi)合成[H]的場所有 。

（3）經(jīng)測定，晴天全遮光條件下該植物CO2釋放速率為0．6·mol·m-2·s-1，則g點時該植物O2產(chǎn)生速率為

mol·m-2·s-1。

（4）每分子葉綠素含有一個M2+，可被H+, Cu2+等置換。在用該植物的綠葉做“色素的分離與提取”實驗時，濾液用5%的HCI處理一段時間后，其顏色與研磨時未加 的顏色相似，呈黃褐色。實驗室常用含Cu2+的試劑處理葉片，可形成銅代葉綠素，能長時間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因可能是 。

（5）該植物收獲后的果實可采用 （填植物激素名稱）進(jìn)行催熟。經(jīng)測定，該植物細(xì)胞內(nèi)DNA,RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比例為1:3．1:1 1，研究者用生長素處理該植物細(xì)胞后，細(xì)胞內(nèi)這些物質(zhì)含量比例變?yōu)?:5．4:2 1．7。據(jù)此分析，生長素作用于植物細(xì)胞的分子機制是

乙酞膽堿是形成記憶所必需的神經(jīng)遞質(zhì)和形成長期記憶的生理基礎(chǔ)�！澳憠A能神經(jīng)元”是一種能合成乙酞膽堿，并在興奮時能從神經(jīng)末梢釋放乙酞膽堿的傳出神經(jīng)元。目前認(rèn)為，老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”的大量死亡和丟失有關(guān)。某研究小組為研究老年性癡呆的機制，定位損傷大鼠的腦，利用水迷宮進(jìn)行學(xué)習(xí)能力以及記憶鞏固能力的測驗，實驗處理和實驗結(jié)果如下表。

回答下列有關(guān)問題:

（1）神經(jīng)元受到刺激時能產(chǎn)生興奮，興奮在神經(jīng)元內(nèi)部以 信號的形式傳導(dǎo)，

在神經(jīng)元之間以 信號通過 結(jié)構(gòu)來傳遞。

（2）膽堿能神經(jīng)元活動與受體有關(guān)，毒蕈堿受體是其中的一種，B組實驗處理的目的是讓鵝蕈茸氨酸與 上的毒蕈堿受體結(jié)合，使乙酞膽堿與受體的結(jié)合受到影響，從而產(chǎn)生與 相似的效果，以達(dá)到研究老年性癡呆機制的目的。

（3）表中的實驗數(shù)據(jù)表明B組大鼠的 下降，從而為老年性癡呆與中樞“膽堿能神經(jīng)元”有關(guān)的猜測提供了實驗證據(jù)。

（4）B組的實驗處理需要進(jìn)行相應(yīng)的手術(shù)，才能將藥物注射到大鼠腦的一定區(qū)域，如果僅有A組實驗作對照，該實驗在設(shè)計上不夠嚴(yán)密，需增加一組對照組的實驗，其實驗設(shè)計為 當(dāng)新增一組實驗所得的數(shù)據(jù)與 組相近時，可進(jìn)一步支持上述猜測。