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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列不符合現(xiàn)代進化理論的敘述是( 。
A.遺傳和變異為生物進化提供原始的選擇材料
B.通過自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變
C.具有有利變異的個體在生存斗爭中取勝,具有不利變異的個體則在生存斗爭中失敗而被淘
汰,所以生物進化是以個體作為基本單位的
D.生物進化的過程是由定向的自然選擇決定的基因頻率的變化過程

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于基因頻率、基因型頻率與生物進化的敘述正確的是( 。
A.在一個種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1
B.基因型Aa的個體自交后代所形成的種群中,A基因的頻率大于a基因的頻率
C.因色盲患者中男性數(shù)量大于女性,所以男性群體中色盲的基因頻率大于女性
D.一個種群中,控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明生物在不斷進化

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科目: 來源: 題型:解答題

17.
(1)圖2中曲線甲代表自由擴散,影響曲線乙所示物質(zhì)進出細胞方式的因素主要有載體的數(shù)量、能量(或ATP)的供應(yīng).
(2)K+、O2和葡萄糖這三種物質(zhì)中,通過d方式進入紅細胞的是葡萄糖,這體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性.
(3)若圖1代表某細胞的細胞膜,該細胞能分泌胰島素,此物質(zhì)運出細胞的方式稱為胞吐作用,這依賴于細胞膜的流動性特點.

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進化理論的說法,錯誤的是(  )
A.進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
B.突變和基因重組為生物進化提供原材料
C.生物進化的基本單位是生物個體
D.自然選擇決定生物進化的方向

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15.食醋中的醋酸分子是活細胞不需要的小分子物質(zhì),蔗糖是活細胞需要的大分子物質(zhì),用食醋和蔗糖可將新鮮的大蒜腌制成醋蒜,其原因是( 。
A.醋酸和蔗糖分子均能被活細胞選擇吸收
B.因腌制時間過久,兩種物質(zhì)慢慢進入活細胞
C.醋酸將活細胞殺死后,使細胞膜失去了選擇性
D.兩種物質(zhì)通過細胞壁,附著在細胞膜的外表面

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14.科研人員發(fā)現(xiàn)某水稻品種發(fā)生突變,產(chǎn)生了新基因SW1,其表達產(chǎn)物能使植株內(nèi)赤霉素含量下降,從而降低植株高度.將該品種作為親本進行雜交,獲得了后代“IR8水稻”,既高產(chǎn)又抗倒伏.下列選項正確的是( 。
A.在育種時,科研人員無法讓水稻產(chǎn)生定向突變,這體現(xiàn)了基因突變的低頻性
B.進行“IR8水稻”的育種時,應(yīng)用的原理是基因突變
C.“IR8水稻”擁有抗倒伏的性狀,根本原因是體內(nèi)赤霉素含量較低影響植株的生長
D.SW1基因通過控制酶的合成,間接控制了生物的性狀

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13.下列有關(guān)生物進化理論的敘述,正確的是( 。
A.生物進化的實質(zhì)是種群基因型頻率的改變
B.新物種的形成必須要經(jīng)過地理隔離
C.突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料
D.個體是生物進化的基本單位

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12.溶酶體是細胞的消化車間,下列敘述錯誤的是( 。
A..侵入細胞的病菌可被溶酶體吞噬
B..衰老或損傷的細胞器可被溶酶體消化分解
C.溶酶體可參與細胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
D..用差速離心法可從細菌中分離溶酶體

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11.科學(xué)家根據(jù)細胞代謝情況將細胞周期中的分裂間期分為G1期(DNA合成前期)、S期(DNA合成期)、G2 期(DNA合成后期)分裂期記作 M期.回答下面問題.
(1)如表數(shù)據(jù)為實驗測得體外培養(yǎng)的某種細胞的細胞周期各階段時間(單位:小時).根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)在坐標圖中繪出該種生物的一個細胞周期中 DNA 數(shù)量變化曲線圖,并注明G1、S、G2、M 期各期名稱(假設(shè)體細胞DNA相對含量為 2C)
周期G1SG2M合計
時長(h)1073.51.522

(2)細胞周期中的間期主要物質(zhì)變化是DNA的復(fù)制及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成.有絲分裂后期的染色體行為變化為著絲點分裂,姐妹染色單體分離并移向細胞兩極.若在上述細胞的培養(yǎng)液中加入過量的 DNA 合成抑制劑,處于S期的細胞立刻被抑制,再培養(yǎng)15小時,則其余細胞都將被抑制在 G1/S期交界處.
(3)S 期的啟動需要一種信號蛋白,此蛋白質(zhì)在 S 期前合成并存在于S期全過程中.若將S期和 G1期細胞融合,則 G1期細胞核進入S期的時間將提前(提前/延后).

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10.計劃生育二胎的準父母們都期望能再生育一個健康的無遺傳病的“二寶”.下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是(  )
A.中學(xué)生實踐調(diào)查人群中的遺傳病活動時,最好選取群體中發(fā)病率較低的單基因遺傳病
B.常見的優(yōu)生措施有禁止近親結(jié)婚、提倡適齡生育和進行產(chǎn)前檢測等
C.通過基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因,也能確定胎兒是否患染色體異常遺傳病
D.胎兒所有先天性疾病都可通過產(chǎn)前診斷來確定

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