科目: 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是
A.維生素、纖維素、尿素都是內(nèi)環(huán)境的成分
B.正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)恒定不變
C.胰島素分泌量增加,肝糖原合成會(huì)加快
D.胰高血糖素通過體液定向運(yùn)輸至肝細(xì)胞
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科目: 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
甲、乙兩人都表現(xiàn)為甲狀腺激素水平低下,給兩人分別注射適量的促甲狀腺激素釋放激素,然后測(cè)定兩人體內(nèi)促甲狀腺激素濃度,結(jié)果見下表(正常值10~40ug/L)。據(jù)表推測(cè),甲、乙兩人發(fā)生病變的部位分別是
A、垂體、下丘腦 B、甲狀腺、垂體
C、下丘腦、甲狀腺 D、下丘腦、垂體
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科目: 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
下圖所示為參加馬拉松賽跑時(shí),運(yùn)動(dòng)員血液中胰島素和胰高血糖素濃度的變化情況,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解生成葡萄糖
B.胰島素能促進(jìn)肌肉細(xì)胞加速吸收和利用葡萄糖
C.a(chǎn)、b分別表示的是胰高血糖素和胰島素
D.兩種激素濃度的變化是血糖濃度變化引起的
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科目: 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
機(jī)體內(nèi)部分神經(jīng)元之間的連接方式如圖所示,其中神經(jīng)元c為抑制性神經(jīng)元,它的存在保證了機(jī)體反射活動(dòng)的精細(xì)和協(xié)調(diào)。在箭頭處給予適宜刺激,下列相關(guān)敘述正確的是
A.神經(jīng)元a接受刺激后膜內(nèi)外的電位變?yōu)閮?nèi)負(fù)外正
B.神經(jīng)元c通過突觸釋放遞質(zhì)使神經(jīng)元b興奮
C.神經(jīng)元c可以接受神經(jīng)元a和神經(jīng)元b的信息
D.神經(jīng)元c對(duì)a的負(fù)反饋調(diào)節(jié)可及時(shí)終止神經(jīng)元a的興奮
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科目: 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列圖1和圖2分別是去頂芽對(duì)擬南芥主根生長(zhǎng)和赤霉素水平影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,相關(guān)分析,錯(cuò)誤的是
A、去頂芽的擬南芥不能合成生長(zhǎng)素
B、外源生長(zhǎng)素能替代頂芽促進(jìn)主根生長(zhǎng)
C、擬南芥的頂端能合成赤霉素
D、生長(zhǎng)素顯著影響赤霉素的生物合成
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科目: 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一模考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究人員調(diào)查了某草原生態(tài)系統(tǒng)中梅花鹿的種群數(shù)量變化,繪制如下曲線。下列說法正確的是
A.M點(diǎn)數(shù)量表示梅花鹿的環(huán)境容納量
B.M點(diǎn)時(shí)梅花鹿的年齡結(jié)構(gòu)一定為衰退型
C.M→N過程中鹿群的出生率小于死亡率
D.圖中曲線的波動(dòng)幅度越大說明生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強(qiáng)
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科目: 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
槲寄生是一種特殊的植物,有葉綠素,能進(jìn)行光合作用。它的根特化,導(dǎo)管直接與其他植物如榆、楊的導(dǎo)管相連,從榆、楊身上獲得水和無機(jī)鹽,它還能分泌一些物質(zhì)引起榆、楊頂枝枯死,葉片早落,使自己有機(jī)會(huì)接觸到充足陽(yáng)光。棕頭鴉雀以槲寄生果實(shí)為食,同時(shí)為槲寄生傳播種子。下列敘述,正確的是
A.榆樹(楊樹)→槲寄生→棕頭鴉雀是一條食物鏈
B.槲寄生和榆、楊也存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
C.槲寄生從榆、楊身上獲得營(yíng)養(yǎng),是消費(fèi)者
D.槲寄生的分泌物是具有調(diào)節(jié)功能的植物激素
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科目: 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
現(xiàn)有兩個(gè)不同類型的生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ和Ⅱ的生產(chǎn)者含有的總能量相同,據(jù)圖分析相關(guān)說法正確的是
A.Ⅰ中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量大于Ⅱ中現(xiàn)存的消費(fèi)者的總能量
B.Ⅰ、Ⅱ中的消費(fèi)者的總能量都大于生產(chǎn)者同化的總能量
C.Ⅰ中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率大于Ⅱ中的各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率
D.Ⅰ中的生產(chǎn)者同化的總能量大于消費(fèi)者的總能量,但Ⅱ中的則相反
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科目: 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
在生態(tài)環(huán)境的研究、保護(hù)過程中,下列方法與目的不相符的是
A.建立丹頂鶴自然保護(hù)區(qū),主要是防止灘涂被破壞
B.利用昆蟲信息素誘捕有害昆蟲,可降低有害昆蟲的種群密度
C.建立瀕危動(dòng)物精子庫(kù),有利于保護(hù)瀕危動(dòng)物的基因多樣性
D.建立緩沖帶,減少人類干擾,使被破壞的濕地依靠自然恢復(fù)
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科目: 來源:2016屆山東菏澤高三下學(xué)期一?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:綜合題
研究發(fā)現(xiàn),植物的Rubicon酶具有“兩面性”,C02濃度較高時(shí),該酶催化c5與C02反應(yīng),完成光合作用;02濃度較高對(duì),該酶催化c5與02反應(yīng),產(chǎn)物經(jīng)一系列變化后到線粒體中會(huì)產(chǎn)生CO2,這種植物在光下吸收02產(chǎn)生C02的現(xiàn)象稱為光呼吸。請(qǐng)回答:
(1)Rubicon酶的存在場(chǎng)所為 ,其“兩面性”與酶的 (特性)相矛盾。
(2)在較高CO2濃度環(huán)境中,Rubicon酶所催化反應(yīng)的產(chǎn)物是 ,該產(chǎn)物進(jìn)一步反應(yīng)還需要 。
(3)與光呼吸相區(qū)別,研究人員常把細(xì)胞呼吸稱為“暗呼吸”,從反應(yīng)條件和場(chǎng)所兩方面,列舉光呼吸與暗呼吸的不同:
a:反應(yīng)條件 。
b:場(chǎng)所 。
(4)若通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定水稻光呼吸速率,方法是:分別在低氧和大氣條件下測(cè)定水稻 (2分),再根據(jù)兩種狀態(tài)之間的差異推算光呼吸的速率。
(5)有人認(rèn)為光呼吸是有害的過程,理由是_____ ___(2分)。
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