2．存在于鹽湖和熱泉中的兩類細(xì)菌都具有的特征是（　�。�

	A．	在極端環(huán)境下進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制		B．	遺傳物質(zhì)是RNA
	C．	在極端環(huán)境下都不進(jìn)行分裂生殖		D．	都沒有細(xì)胞壁

1．下面兩幅示意圖，甲圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，P為生產(chǎn)者，Q₁為初級消費(fèi)者，Q₂為次級消費(fèi)者；乙圖是將甲圖中各營養(yǎng)級所含有的能量進(jìn)行分類剖析．乙圖中a、a₁、a₂表示上一年留下來的能量（假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級利用），e、e₁、e₂表示呼吸消耗量．請指出不正確的敘述（　�。�

	A．	假設(shè)種群Q1、Q2個體數(shù)為N1、N2，平均每個個體所含有的能量為w1、w2，則N1×W1＞N2×W2
	B．	每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量用乙圖中的字母可表示為abcde
	C．	乙圖P中的c表示的是流入Q1的能量
	D．	乙圖Q1中b1表示未被Q2利用的能量，則d1可表示流入分解者的能量

20．大豆的白花和紫花為一對相對性狀．下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判定性狀顯隱性關(guān)系的是（　　）
①紫花×紫花→紫花         ②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→紫花         ④紫花×白花→98紫花+107白花．

A．

①和②

B．

②和③

C．

③和④

D．

①和④

19．如圖是蛙的紅細(xì)胞無絲分裂過程，和有絲分裂相比，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化
	B．	沒有DNA和染色體的復(fù)制
	C．	分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個細(xì)胞核，因此子細(xì)胞中染色體減少一半
	D．	無絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中，有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細(xì)胞分裂中

18．Ⅰ、圖甲為典型的細(xì)胞核及其周圍部分結(jié)構(gòu)示意圖；圖乙為有絲分裂過程中一個細(xì)胞核中DNA含量變化曲線．請據(jù)圖回答：

（1）氮、磷、鎂3種元素中，構(gòu)成有絲分裂過程所需直接能源物質(zhì)的元素是氮、磷．
（2）甲圖所示結(jié)構(gòu)是否來自細(xì)菌？簡述理由．不是，因?yàn)榧?xì)菌是原核生物，沒有成形的細(xì)胞核．
（3）請指出標(biāo)號1的名稱內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．
Ⅱ、同學(xué)甲做觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時，先用水培法培養(yǎng)洋蔥根尖，然后切取1-5cm左右的根尖在10%鹽酸中解離，再移入0.1g/mL龍膽紫溶液中染色，最后制片觀察．觀察時他在一個視野中未能找到分生區(qū)細(xì)胞．同學(xué)乙用甲培養(yǎng)的根尖規(guī)范操作，但找到分生區(qū)后，發(fā)現(xiàn)沒有處于分裂期的細(xì)胞，于是他耐心等待，可最終還是未能等到．
（1）甲同學(xué)裝片制作過程中的不當(dāng)之處有取材不當(dāng)，應(yīng)剪取根尖頂端2-3 mm的分生區(qū)；其次染色劑濃度過高，應(yīng)為0.01 g/mL的龍膽紫．
（2）甲同學(xué)未能找到分生區(qū)，原因可能是a．取的根尖過長；b．解離后未用清水漂洗，致使鹽酸影響了染色效果；c．觀察時沒有做到邊觀察邊移動裝片等．
（3）為找到分生區(qū)，甲同學(xué)觀察時應(yīng)邊觀察邊移動裝片．
（4）乙同學(xué)耐心等待還是未能等到分裂期的出現(xiàn)，其原因是裝片中所有的細(xì)胞都在解離時被殺死，不可能繼續(xù)分裂．

17．細(xì)胞是多種化學(xué)元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)．請分析回答下列問題：

（1）細(xì)胞中的水以結(jié)合水和自由水兩種形式存在，細(xì)胞代謝越旺盛，其中結(jié)合水與自由水的比值會越�。�
（2）參與細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的組成，維持細(xì)胞形態(tài)、酸堿平衡及其他一些生命活動都具重要作用的物質(zhì)是無機(jī)鹽．．
（3）如圖1示了細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系
Ⅰ．A為細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，組成分子a的含氮堿基種類共4種．
Ⅱ．觀察A在細(xì)胞中的分布，需用甲基綠和吡羅紅進(jìn)行染色．檢測B使用雙縮脲試劑．
Ⅲ．現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里，再加入下列幾種有機(jī)物如圖2：
其中的氮原子已被¹⁵N標(biāo)記，模擬化合物B的合成．假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．其中實(shí)驗(yàn)中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是①④⑤（填序號）．

16．農(nóng)作物的產(chǎn)量受多種內(nèi)、外因素的影響，研究這些因素的作用規(guī)律，有利于提高農(nóng)作物的產(chǎn)量．

Ⅰ、在相同條件下，不同農(nóng)作物光合速率不同，而同一品種農(nóng)作物的光合速率受多種環(huán)甲境因素的影響．請依圖回答下列問題：
（1）由圖可知，同一品種農(nóng)作物的光合速率主要受光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等環(huán)境因素的影響．
（2）甲圖兩曲線的差異是由植物本身的遺傳物質(zhì)（遺傳特性、DNA、基因）因素決定的．
（3）若甲圖是在乙圖的m點(diǎn)條件下測得的曲線，則限制甲圖b點(diǎn)光合速率的環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度，限制C點(diǎn)后光合速率增加的主要環(huán)境因素是二氧化碳濃度．
（4）在溫室栽培某陽生植物時，某時刻測得的有關(guān)情況與c、n點(diǎn)相同，
此時采取適當(dāng)升溫措施，可以提高產(chǎn)量．采取該措施后甲圖曲線的a點(diǎn)將發(fā)生的移動情況是a點(diǎn)下移．
Ⅱ、番茄是人們?nèi)粘Ｉ�活中熟悉的一種蔬果，請分析回答以下與番茄有關(guān)的問題：
科學(xué)家做過這樣的實(shí)驗(yàn)，將番茄培養(yǎng)在含Ca²⁺、Mg²⁺、Si⁴⁺的培養(yǎng)液中，一段時間后，測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度（圖丙）．營養(yǎng)液中的無機(jī)鹽離子通過主動運(yùn)輸方式進(jìn)入番茄體內(nèi)，吸收結(jié)果表明番茄對Si⁴⁺的吸收最少，而對另外兩種離子的吸收較多，這一差異與根細(xì)胞膜上載體的特異性及數(shù)量有關(guān)．

15．圖示有關(guān)ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的主要來源示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）1分子ATP中含有2個高能磷酸鍵．
（2）圖中的a、b分別代表呼吸作用、光合作用．
（3）C指ATP水解釋放的化學(xué)能．
（4）在動物肌細(xì)胞中，進(jìn)行②反應(yīng)時，能量來自儲存在ATP高能磷酸鍵中的化學(xué)能．
（5）進(jìn)行①反應(yīng)時能量用于合成ATP，進(jìn)行②反應(yīng)時能量用于各種生命活動．
（6）寫出ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{?}$ATP．

14．科學(xué)家對某經(jīng)濟(jì)植物光合作用的研究結(jié)果如圖：

（1）圖甲表示全光照和不同程度遮光對該植物葉片中葉綠素含量的影響．葉綠素存在于葉綠體中的類囊體膜（或類囊體，基粒）上．需先用無水乙醇（或丙酮）（填溶劑名稱）提取葉片中的色素，再測定葉綠素含量．用紙層析法進(jìn)一步分離色素時，葉綠素a和葉綠素b在層析液中溶解度較大的是葉綠素a．據(jù)圖分析，該植物可通過增加葉綠素含量以增強(qiáng)對弱光的適應(yīng)能力．
（2）圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下，溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度（氣孔張開的程度）的日變化趨勢．8：00到12：00光照強(qiáng)度增強(qiáng)，而凈光合速率降低，主要原因是呼吸作用增強(qiáng)，光合速率與呼吸速率的差值減�。�18：00時葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體、葉綠體．
（3）提取葉綠體中色素需要使用一定量的二氧化硅，其目的是使研磨充分，如果取材合適，但得到的濾液顏色呈現(xiàn)淡綠色，原因可能是①研磨不充分；②未加碳酸鈣或加入量太少；③加入無水乙醇量太多；④研磨時間過長使部分葉綠素被破壞．（至少說出兩點(diǎn)）．

13．如圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關(guān)系，據(jù)圖分析：
（1）同等溫度條件時，甲圖表示在光線較弱的情況下，光合作用速度隨光照強(qiáng)度的增加，成正比例增加，這種情況下，可以認(rèn)為光合作用的速度受光照強(qiáng)度的限制，此時主要影響光合作用過程的光反應(yīng)階段．
（2）從甲圖可見，光照超過某一強(qiáng)度時，光合作用的速度相對穩(wěn)定，不再增加．此情況下，光合作用的速度主要取決于溫度（的高低），此時，光合作用的暗反應(yīng)階段受到限制．
（3）乙圖中C時的溫度為植物生長的最適溫度．出現(xiàn)CD段的原因是隨溫度升高酶活性降低，光合作用速度降低．
（4）除圖示之外，影響光合作用的主要外界因素還有二氧化碳的濃度．