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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•樂山校級(jí)月考)下列有關(guān)生物進(jìn)化與物種形成的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.自然選擇可以定向改變種群的基因頻率

B.突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料

C.生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)就是基因頻率的定向改變

D.地理隔離使不同物種生物種群間不能進(jìn)行基因交流

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•樂山校級(jí)月考)在歐洲的人群中,每2500人就有一個(gè)患囊狀纖維變性的患者,此病為常染色體上的1對(duì)等位基因控制的疾病,是一種隱性遺傳。F(xiàn)有一男性攜帶者與一表現(xiàn)正常的女性婚配,其后代出現(xiàn)此病的幾率是( )

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•宜春校級(jí)模擬)關(guān)于在自然條件下,某隨機(jī)交配種群中等位基因A、a頻率的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.在某種條件下兩種基因的頻率可以相等

B.該種群基因頻率的變化只與環(huán)境的選擇作用有關(guān)

C.一般來(lái)說(shuō),頻率高的基因所控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境

D.持續(xù)選擇條件下,一種基因的頻率可以降為零

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•張家口期末)對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的正確理解是( )

①環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異

②能夠遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)

③變異是不定向的

④變異是定向的

⑤變異經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期自然選擇和積累可以產(chǎn)生出生物的新類型.

A.②④⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.①③⑤

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•樂山校級(jí)月考)關(guān)于達(dá)爾文學(xué)說(shuō)和拉馬克學(xué)說(shuō)的兩種學(xué)說(shuō)的區(qū)別,正確的說(shuō)法是( )

A.達(dá)爾文學(xué)說(shuō)認(rèn)為環(huán)境的作用可引起不定向的變異

B.拉馬克學(xué)說(shuō)認(rèn)為不定向的變異是由動(dòng)物的意愿決定的

C.達(dá)爾文學(xué)說(shuō)認(rèn)為變異后就能適應(yīng)環(huán)境

D.拉馬克學(xué)說(shuō)認(rèn)為生物通過(guò)變異適應(yīng)環(huán)境

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陽(yáng)東縣校級(jí)期中)圖中理論值與實(shí)際生存?zhèn)體數(shù)差別很大,可用來(lái)解釋的是達(dá)爾文進(jìn)化理論中的( )

A.過(guò)度繁殖 B.生存斗爭(zhēng) C.遺傳變異 D.適者生存

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•鄆城縣校級(jí)期中)下列各項(xiàng)中,可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是( )

A.小紅將酸奶飲入胃中

B.病人點(diǎn)滴生理鹽水

C.氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里

D.洗澡時(shí)耳中進(jìn)水

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•莆田校級(jí)期末)如圖所示為“細(xì)胞直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換”的圖解,其中②④⑤為細(xì)胞外液.下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A.若某人患鐮刀型細(xì)胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥

B.若某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,會(huì)導(dǎo)致血漿中蛋白質(zhì)的含量降低,使圖中液體②增加,引起組織水腫

C.圖中細(xì)胞①和③生活的具體內(nèi)環(huán)境分別是血液和組織液

D.某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的②

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•黑龍江校級(jí)期末)下列過(guò)程,哪些不是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)( )

①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成

②抗體和抗原的特異性結(jié)合

③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

④神經(jīng)遞質(zhì)和突觸后膜受體的作用

⑤乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸

⑥蛋白質(zhì)在消化道中的消化分解.

A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D.①③⑥

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省樂山市高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012秋•河南期中)如圖表示人運(yùn)動(dòng)前后血液中乳酸濃度的變化曲線,請(qǐng)分析BC段變化的原因( )

A.乳酸與NaH2P04反應(yīng)生成H3P04

B.乳酸與血液中的02發(fā)生了氧化反應(yīng)

C.乳酸與碳酸鈉反應(yīng)除掉了乳酸

D.乳酸與NaHCO3反應(yīng)生成CO2

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