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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)人胰島素的操作過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)能否利用人的皮膚細(xì)胞來(lái)完成①過(guò)程?不能.為什么?皮膚細(xì)胞中的胰島素基因未表達(dá)(或未轉(zhuǎn)錄),不能形成胰島素mRNA.
(2)過(guò)程②必需的酶是反轉(zhuǎn)錄酶,合成A的原料是四種脫氧核苷酸.
(3)在利用A、B獲得C的過(guò)程中,必須用同一種限制酶切割A(yù)和B,使它們產(chǎn)生相同的黏性末端,再加入DNA連接酶,才可形成C.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.基因工程中因受體細(xì)胞不同,目的基因?qū)氲姆椒ㄒ膊煌,下列敘述不正確的是( 。
A.將目的基因?qū)朊藁?xì)胞內(nèi)常用花粉管通道法
B.將目的基因?qū)胄←溂?xì)胞內(nèi)常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
C.將目的基因?qū)氪竽c桿菌內(nèi)常用感受態(tài)細(xì)胞轉(zhuǎn)化法
D.將目的基因?qū)肜鲜蠹?xì)胞內(nèi)常用顯微注射法

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖為純種荷斯坦小奶牛的繁殖過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)克隆動(dòng)物培育過(guò)程與圖示繁殖過(guò)程相比,特有的技術(shù)手段是核移植技術(shù).
(2)受精卵體外培養(yǎng)所需的培養(yǎng)液成分一般比較復(fù)雜,除一些無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)鹽類(lèi)外,還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及動(dòng)物血清等物質(zhì).
(3)如果培育轉(zhuǎn)基因荷斯坦奶牛,可采用顯微注射技術(shù)將藥用蛋白基因?qū)胧芫阎,在檢測(cè)受體細(xì)胞中的染色體DNA上是否插入了目的基因時(shí),常采用的方法是DNA分子雜交技術(shù),根據(jù)是否顯示出雜交帶進(jìn)行鑒定.
(4)純種荷斯坦奶牛的胚胎能在受體黃牛的子宮內(nèi)存活并正常發(fā)育的生理原因是受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應(yīng),供體胚胎可與受體子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問(wèn)題.而治療性克隆能最終解決這些問(wèn)題.如圖是治療性克隆的過(guò)程圖解.

(1)正常情況下,去核的卵母細(xì)胞取自女性卵巢排卵后在輸卵管中減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞.
(2)重組細(xì)胞發(fā)育的過(guò)程中,細(xì)胞開(kāi)始分化發(fā)生在囊胚期.
(3)治療性克隆所用到的技術(shù)名稱(chēng)是核移植,要想獲得基因型完全相同的兩個(gè)胚胎,可采用胚胎分割技術(shù).
(4)已知病人是紅綠色盲的女性,圖中提供卵母細(xì)胞的為完全正常的年輕女性.移植器官后,該病人所生育子代紅綠色盲的情況是男孩紅綠色盲,女孩不一定.
(5)我國(guó)禁止生殖性克隆,但不反對(duì)治療性克隆的研究,請(qǐng)你談?wù)劄槭裁匆磳?duì)克隆人.(至少寫(xiě)出兩條理由)①?lài)?yán)重違反了人類(lèi)倫理道德;②沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念;③是在人為地制造心理上和社會(huì)地位上都不健全的人;④克隆技術(shù)尚不成熟,可能克隆出有嚴(yán)重生理缺陷的孩子.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.現(xiàn)代生物技術(shù)制備H7N9病毒單克隆抗體的流程,請(qǐng)回答問(wèn)題.

(1)①過(guò)程表示逆轉(zhuǎn)錄,②過(guò)程用到的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶).
(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),目的基因的首端必須含有啟動(dòng)子,它的作用是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位,驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA,最終獲得所需要的蛋白質(zhì),尾端必須有終止子,標(biāo)記基因的作用為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因,從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來(lái),③過(guò)程常用的方法是顯微注射法,目的基因能否在受體細(xì)胞中穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上是否插入了目的基因.
(3)從分子水平上鑒定目的基因是否轉(zhuǎn)錄可采用分子雜交技術(shù),檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)采用的方法抗原-抗體雜交
(4)若要預(yù)防H7N9禽流感,可用圖中的抗原蛋白作為疫苗.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖為吉林大學(xué)農(nóng)學(xué)部奶牛繁育基地成功培育出的一頭攜帶轉(zhuǎn)人賴(lài)氨酸基因的克隆!翱椗钡拇笾逻^(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)克隆!翱椗钡恼Q生過(guò)程中涉及到的細(xì)胞水平的現(xiàn)代生物技術(shù)主要有:核移植技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、胚胎移植 (至少答出兩項(xiàng))
(2)實(shí)施基因工程包括四個(gè)基本操作步驟,其核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,實(shí)現(xiàn)②過(guò)程的常用方法是顯微注射法
(3)現(xiàn)有-長(zhǎng)度為1000堿基對(duì)(by)的DNA分子,用限酶EcoRI酶切后得到的DNA分子仍是1000by,說(shuō)明此DNA分子為環(huán)狀 (填“線(xiàn)性”或“環(huán)狀”),用Kpn I單獨(dú)酶切得到400by和600by兩種長(zhǎng)度的DNA分子,用EcoRⅠ、KpnⅠ同時(shí)酶切后得到200by和600by兩種長(zhǎng)度的DNA分子.請(qǐng)繪出該DNA分子的酶切圖譜的示意圖: (請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)明限制酶的類(lèi)型、酶切位點(diǎn)和堿基長(zhǎng)度).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.限制性?xún)?nèi)切酶能識(shí)別特定的DNA序列并進(jìn)行剪切,不同的限制性?xún)?nèi)切酶可以對(duì)不同的核酸序列進(jìn)行剪切.現(xiàn)以3種不同的限制性?xún)?nèi)切酶對(duì)6.2kb大小的線(xiàn)狀DNA進(jìn)行剪切后.用凝膠電泳分離各核酸片段,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示:

請(qǐng)問(wèn):3種不同的限制性?xún)?nèi)切酶在此DNA片段上相應(yīng)切點(diǎn)的位置是( 。
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.某線(xiàn)性DNA分子含有3 000個(gè)堿基對(duì)(bp),先用限制酶a切割,再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割,得到的DNA片段大小如下表.限制酶a和b的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖所示.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
a酶切割產(chǎn)物(bp)b酶再次切割產(chǎn)物(bp)
1600;1100;300800;300
A.在該DNA分子中,a酶與b酶的識(shí)別序列分別有3個(gè)和2個(gè)
B.a酶與b酶切出的黏性末端不能相互連接
C.a酶與b酶切斷的化學(xué)鍵不同
D.用這兩種酶和DNA連接酶對(duì)該DNA分子進(jìn)行反復(fù)切割、連接操作,若干循環(huán)后,$\left.\begin{array}{l}{-AGATCC-}\\{-TCTAGG-}\end{array}\right.$序列會(huì)明顯增多

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.近些年來(lái),棉鈴蟲(chóng)在我國(guó)大面積爆發(fā)成災(zāi),造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失;隨之而來(lái),化學(xué)農(nóng)藥的產(chǎn)量和種類(lèi)也在逐年增加,但害蟲(chóng)的抗藥性也在不斷增強(qiáng).針對(duì)這種情況,我國(guó)科學(xué)家采用基因工程技術(shù),開(kāi)展了“轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉”的研究,成功地將細(xì)菌的毒蛋白基因?qū)氲矫藁?xì)胞中,從而使棉花植株的細(xì)胞內(nèi)能合成這種毒蛋白.以后棉鈴蟲(chóng)再啃食這種棉花時(shí),就會(huì)攝入毒蛋白,雖吃得很飽,但不能消化,最后只能慢慢餓死.這就是轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉不易受到害蟲(chóng)侵害的原因.據(jù)以上材料,分析回答下列問(wèn)題:
(1)細(xì)菌的基因之所以能嫁接到棉花體內(nèi),原因是①組成細(xì)菌和植物的DNA分子的空間結(jié)構(gòu)和化學(xué)組成相同 ②有互補(bǔ)的堿基序列.
(2)科學(xué)家預(yù)言,此種“轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉”獨(dú)立種植若干代以后,將出現(xiàn)不抗蟲(chóng)的植株,此現(xiàn)象來(lái)源于基因突變
(3)在此過(guò)程中所用的質(zhì)粒載體通常來(lái)自于下列哪種微生物A
A.土壤農(nóng)桿菌    B.大腸桿菌    C.枯草桿菌     D.放線(xiàn)菌
(4)某棉農(nóng)在食用該抗蟲(chóng)棉種子壓榨的棉籽油炒的芹菜后,出現(xiàn)鼻塞流涕,皮膚騷癢難忍癥狀,一段時(shí)間后這些癥狀又自然消失,該現(xiàn)象可能是過(guò)敏反應(yīng)
(5)利用基因工程技術(shù)培育抗蟲(chóng)棉,相比傳統(tǒng)的雜交育種方法,其優(yōu)點(diǎn)主要表現(xiàn)為能根據(jù)人類(lèi)的需要,定向改造遺傳物質(zhì),獲得優(yōu)良遺傳性狀.

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

16.在胰島素的基因與質(zhì)粒形成重組DNA分子的過(guò)程中,下列哪組時(shí)所需要的( 。
A.用同一種限制酶切割兩者B.不需用同一種限制酶切割兩者
C.加入適量的DAN連接酶D.不需加DNA連接酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案