相關(guān)習(xí)題
 0  134255  134263  134269  134273  134279  134281  134285  134291  134293  134299  134305  134309  134311  134315  134321  134323  134329  134333  134335  134339  134341  134345  134347  134349  134350  134351  134353  134354  134355  134357  134359  134363  134365  134369  134371  134375  134381  134383  134389  134393  134395  134399  134405  134411  134413  134419  134423  134425  134431  134435  134441  134449  170175 

科目: 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)群落演替的理解不正確的是( )

A.群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng),是不斷發(fā)展變化的

B.裸巖上演替的草本植物階段,也有喬木的種子遷入,但不適合生長

C.群落演替的本質(zhì)是生物和環(huán)境相互作用共同演變的過程

D.人工群落組建后,它的物種豐富度不再變化

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究人員調(diào)查了8年間某養(yǎng)兔場(chǎng)種群數(shù)量的變化情況,并據(jù)此繪制了如圖的λ值變化曲線,以下敘述正確的是( )

A.第2~4年兔種群數(shù)量平穩(wěn)上升

B.第4~6年兔種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定

C.第6~8年兔種群數(shù)量上升趨勢(shì)和第2~4相同

D.第8年兔種群密度大于剛開始的種群密度

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機(jī)制。下列表述錯(cuò)誤的是( )

A.在圖中①~⑥處應(yīng)當(dāng)用雙箭頭表示的有①④⑤⑥

B.若⑥表示促性腺激素,則⑥的分泌量不僅僅受促性腺激素釋放激素的調(diào)節(jié)

C.若⑤表示免疫活性分子,則⑤只能是漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體分子

D.圖中①表示信息分子,既可能是神經(jīng)遞質(zhì),又可能是激素分子

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述正確的有幾個(gè)( )

①植物都是生產(chǎn)者

②自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者

③細(xì)菌、真菌都是分解者

④動(dòng)物都是消費(fèi)者

⑤異養(yǎng)型生物都是消費(fèi)者

A.一個(gè) B.兩個(gè) C.三個(gè) D.四個(gè)

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以蟲治蟲是生態(tài)農(nóng)業(yè)的重要內(nèi)容,如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,請(qǐng)問在一段時(shí)間內(nèi),如果甲的種群數(shù)量增加,其可能引起的后果是( )[來源

A.乙和丁的種群數(shù)量都增加

B.乙和丁的種群數(shù)量都減少

C.乙和丙的種群數(shù)量都減少

D.乙和丙的種群數(shù)量都增加

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)流經(jīng)第二營養(yǎng)級(jí)的能量示意圖,其中a表示該營養(yǎng)級(jí)食物的攝入量,f表示流向下一營養(yǎng)級(jí)的能量。以下分析正確的是( )

A.圖中b表示用于生長發(fā)育和繁殖的能量

B.c表示生物體內(nèi)儲(chǔ)存有機(jī)物

C.d中能量均未被該營養(yǎng)級(jí)生物同化

D.為提高羊肉的產(chǎn)量,應(yīng)該提高圖中c∕a的比值

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某草原上倉鼠種群數(shù)量變化圖(K0表示倉鼠種群在無天敵狀態(tài)下的環(huán)境容納量)。據(jù)圖分析,下列說法錯(cuò)誤的是( )

A.當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后,倉鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),則天敵最可能進(jìn)入的時(shí)間為C時(shí)

B.從甲圖可知,倉鼠的種群數(shù)量呈S形,在捕食壓力下,倉鼠種群的環(huán)境容納量降在K2-K3之間

C.K0表示倉鼠種群在無天敵進(jìn)入時(shí)的環(huán)境容納量,即倉鼠種群在理想條件下的環(huán)境容納量

D.該倉鼠種群數(shù)量越多,其天敵所能獲得的能量就越多

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)規(guī)律,可以幫助人們最有效地利用能量。在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)秸稈中的能量有效利用的措施包括( )

①就地燃燒秸稈

②秸稈用作飼料

③發(fā)酵秸稈產(chǎn)生沼氣

④秸稈用于造紙

①②

B.②③

C.③④

D.①④

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果某動(dòng)物食物中有 3∕5來自綠色植物,1∕5來自于小型肉食動(dòng)物,1∕5來自羊肉,假如傳遞效率為20%,那么該動(dòng)物每增加1千克體重,總共需消耗植物約( )

A.330千克 B.226千克

C.126千克 D.33千克

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016安徽合肥第一六八中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞,正確的敘述是( )

A.生態(tài)系統(tǒng)中物理信息的來源只能是無機(jī)環(huán)境

B.動(dòng)物的特殊行為對(duì)同種或異種生物都能夠傳遞信息

C.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動(dòng)都是單向的

D.利用昆蟲信息素誘捕有害生物屬于化學(xué)防治

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案