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科目: 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•龍海市校級期末)圖表示某人在休息時,單位時間內(nèi)流經(jīng)其單位面積皮膚血管內(nèi)血液的相對流量,在時刻A,室內(nèi)溫度由15℃突升至40℃,在時刻B,室內(nèi)溫度又突降至15℃,下列說法正確的是( )

A.在A時刻室內(nèi)溫度變化時,皮膚血管舒張,立毛肌舒張

B.在AB段時間內(nèi),因外界環(huán)境溫度高于人體溫度,所以人體不散熱

C.在AB段時間內(nèi),人體內(nèi)酶的活性比BC段時間內(nèi)高

D.在BC段時間內(nèi),人體腎上腺皮質(zhì)激素分泌量增加

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科目: 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•龍海市校級期末)如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是( )

A.在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的選擇透過性

C.②處的液體為組織液,含有能被③特異性識別的物質(zhì)

D.①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處外表面分布著負電荷

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科目: 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•龍海市校級期末)以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維作材料,如圖所示,在神經(jīng)纖維的表面,放置兩個相距2~3厘米的電極a和b,在圖中的刺激點給予較強的電刺激.依據(jù)觀測到的電流表指針偏轉(zhuǎn)情況所繪出的曲線是( )

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008•嘉興一模)下列有關(guān)人體調(diào)節(jié)的圖解或曲線中,正確的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•上海校級模擬)科學家為探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用,用某種植物進行了一系列實驗,結(jié)果如圖所示.由此可初步推測( )

A.濃度高于10﹣6mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長

B.該植物莖中生長素含量達到M值時,植物開始合成乙烯

C.該植物莖中乙烯含量的增加會促進生長素的合成

D.該植物莖中生長素和乙烯的含量達到峰值是同步的

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科目: 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•龍海市校級期末)下列圖中A、B為人體內(nèi)兩種不同組織處的毛細血管,①②③示某些化學物質(zhì).請據(jù)圖回答:

(1)毛細血管的管壁細胞生活的內(nèi)環(huán)境是

(2)如果①為蛋白質(zhì),則①到②表示 .②進入A的方式是

(3)如果①為淀粉,且組織細胞為肝細胞,當正常人體處于饑餓狀態(tài)時,A中②的濃度比B中的要 ,這是因為 ;①②③三種物質(zhì)可處于內(nèi)環(huán)境中的是

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科目: 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•龍海市校級期末)人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn),請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

(1)下丘腦神經(jīng)分泌細胞分泌的激素通過 傳送到X細胞.如果用物質(zhì)丙飼喂正常動物,為保持物質(zhì)丙濃度的相對穩(wěn)定,則物質(zhì)乙的分泌量的變化是 ;此調(diào)節(jié)機制稱為 調(diào)節(jié).

(2)當血漿滲透壓過高時,下丘腦產(chǎn)生的 ,通過促進腎小管、集合管上皮細胞對水的重吸收,使尿量

(3)血糖濃度上升會導致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進行神經(jīng)調(diào)節(jié),這樣的調(diào)節(jié)方式是 ,使Z細胞分泌的激素增多,Z相當于反射弧中的 .當人體產(chǎn)生的某種抗體與Z細胞表面的受體結(jié)合,影響激素的正常分泌,這種病屬于

(4)若刺激A點,則圖中的靈敏電流計偏轉(zhuǎn) 次. 當膜外Na+比膜內(nèi)濃度高時,Na+外流的運輸方式是

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科目: 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•龍海市校級期末)甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關(guān)系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長情況;丙圖表示燕麥胚芽鞘.

(1)甲圖中,根和芽的最適宜生長素濃度分別為 mol/L、 mol/L.c點生長素濃度對根生長的效應是 ,對芽生長的效應是

(2)乙圖中b側(cè)生長素濃度 (選填“大于”“小于”或“等于”)a側(cè),這是由于 引起的,a側(cè)生長素對莖生長的效應是

(3)圖乙植物莖的遠地側(cè)生長素濃度若為m,據(jù)圖二所示,近地側(cè)生長素濃度范圍是

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科目: 來源:2015-2016學年福建省漳州市高二上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•龍海市校級期末)如圖表示某湖泊中一種經(jīng)濟魚類的種群特征,請據(jù)圖回答問題:

(1)為持續(xù)獲得較高的經(jīng)濟效益,在漁業(yè)捕撈之后最好把種群密度控制在圖中的 點.

(2)用標志重捕法調(diào)查湖泊中該經(jīng)濟魚類的種群密度時,若調(diào)查中部分魚身上的標志物脫落,所得調(diào)查數(shù)值比實際數(shù)值偏 (填“大”或“小”).若測得圖甲中B點時該魚種群數(shù)量為1000條,則湖泊中其種群的環(huán)境容納量K值為 條,D點時該魚群的年齡結(jié)構(gòu)屬于

(3)若該生態(tài)系統(tǒng)是在從未有任何生物定居過的湖底開始的,這種演替屬于 ,人類活動的干擾會使演替朝著

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科目: 來源:2015-2016學年廣東省潮州市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•潮州校級期中)在真核細胞中,下列說法正確的是( )

A.線粒體能將葡萄糖氧化分解生成CO2和H2O

B.葉綠體是利用CO2和H2O合成有機物的場所

C.細胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的主要場所

D.高爾基體能合成和分泌多種消化酶

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