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科目: 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【浙江卷】 題型:

研究者選取生長(zhǎng)狀況相似的云南松試管苗,均分為4組,每組30株。在自然光照強(qiáng)度下分別進(jìn)行如下處理:第一組維持原光照;第二組,30%遮陰;第三組,50%遮陰;第四組,70%遮陰.其余培養(yǎng)條件相同且適宜。在培養(yǎng)過(guò)程中進(jìn)行苗高的測(cè)量,結(jié)果如圖1。

待苗木生長(zhǎng)停止后,挖取整株苗木,逐株測(cè)定總生物量、莖稈質(zhì)量和根干質(zhì)量,繪成圖2:

請(qǐng)根據(jù)上述信息及所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)提出本實(shí)驗(yàn)的研究課題 。

(2)從圖1可以看出,一年中苗高增速最快的時(shí)期大約是 前后,進(jìn)入6月份,各組曲線變化不大,其原因可能是

(3)從圖2可知,不同光照處理對(duì)云南松幼苗各部分生物量的影響情況是 。

(4)此實(shí)驗(yàn)告訴我們,培育云南松苗木時(shí),在3月中旬后宜在 的光照強(qiáng)度下育苗,理由是 。

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科目: 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【浙江卷】 題型:

閾刺激一般將引起組織發(fā)生反應(yīng)的最小刺激強(qiáng)度(具有足夠的、恒定的持續(xù)時(shí)間和強(qiáng)度-時(shí)間比率)稱為閾強(qiáng)度或強(qiáng)度閾值。某同學(xué)選擇一小條新鮮的蛙腓腸肌作為實(shí)驗(yàn)材料來(lái)測(cè)定蛙腓腸肌在某特定刺激時(shí)間下的閾強(qiáng)度,請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料完善實(shí)驗(yàn)思路,并分析實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料:如圖材料,電刺激器(可任意設(shè)定單個(gè)脈沖電壓的大小及持續(xù)時(shí)間,在一定電壓范圍內(nèi)不損傷組織)。

請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)中,電刺激器發(fā)出單個(gè)脈沖電壓的持續(xù)時(shí)間為 變量,實(shí)驗(yàn)的自變量為

為了保證實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性、可靠性,應(yīng)采取的實(shí)驗(yàn)措施是 。

(2)用低于腓腸肌閾強(qiáng)度的電壓刺激標(biāo)本的坐骨神經(jīng),腓腸肌卻能收縮,說(shuō)明坐骨神經(jīng)的興奮性

(高于/等于/低于)腓腸肌。

(3)與閾強(qiáng)度刺激相比,增大刺激強(qiáng)度,檢測(cè)到腓腸肌肌膜動(dòng)作電位的峰值 (變大/不變/變。。若選擇性破壞肌膜凹入肌纖維內(nèi)部的結(jié)構(gòu),再給肌肉閾強(qiáng)度刺激,表面肌膜可檢測(cè)到動(dòng)作電位,但肌肉不收縮,說(shuō)明肌膜的動(dòng)作電位必須 ,才能引起肌肉收縮。

(4)實(shí)驗(yàn)表明:能引起肌肉收縮的刺激要有一定強(qiáng)度并維持一定時(shí)間;當(dāng)其它條件不變時(shí),在一定范圍內(nèi),肌肉的閾強(qiáng)度與刺激的作用時(shí)間成反比。據(jù)此,請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)上畫(huà)出肌肉的閾強(qiáng)度—作用時(shí)間曲線。

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科目: 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【浙江卷】 題型:

根據(jù)遺傳學(xué)研究知道,家兔的毛色是受A、a和B、b兩對(duì)等位基因控制的。其,基因A決定黑色素的形成;基因B決定黑色素在毛皮內(nèi)的分散(黑色素的分散決定了灰色性狀的出現(xiàn));沒(méi)有黑色素的存在,就談不上黑色素的分散。這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。育種工作者選用野生純合的家兔進(jìn)行了如圖的雜交實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)分析上述雜交實(shí)驗(yàn)圖解,回答下列問(wèn)題:

(1)親本基因型為 ,控制家兔毛色的兩對(duì)基因在遺傳方式上 (填“是”或“否”)遵循孟德?tīng)栠z傳定律,原因是

(2)F2中灰色家兔的基因型最多有 種,其中純合子與雜合子之比為 ;黑色家兔的基因型為 。

(3)F2中白色家兔的基因型為 ,其中與親本基因型不同的個(gè)體中雜合子占 。

(4)育種時(shí),常選用某些野生純合的黑毛家兔與野生純合白兔進(jìn)行雜交,在其后代中全部表現(xiàn)為灰毛兔,請(qǐng)?jiān)囉眠z傳圖解表示此過(guò)程并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。

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科目: 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)I卷】 題型:

真核細(xì)胞的某些結(jié)構(gòu)中含有核酸,下列相關(guān)敘述中,正確的是 ( )

A.核糖體、線粒體和葉綠體中都含有核酸和遺傳物質(zhì)

B.某些核酸可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

C.核酸和蛋白質(zhì)一樣,都主要合成于細(xì)胞質(zhì)

D.用甲基綠—吡羅紅混合染色劑染色后,細(xì)胞核處呈紅色,細(xì)胞質(zhì)中呈綠色

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科目: 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)I卷】 題型:

近期國(guó)際雜志Cell Systems上刊登了來(lái)自美國(guó)加州大學(xué)舊金山分校的一項(xiàng)研究成果,科研人員利用藍(lán)色光脈沖開(kāi)啟了一種名為Brn2的基因,當(dāng)Brn2信號(hào)足夠強(qiáng)時(shí),干細(xì)胞就會(huì)快速轉(zhuǎn)化為神經(jīng)元。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ( )

A.該實(shí)驗(yàn)證明了藍(lán)色光脈沖可以促使于細(xì)胞分化為神經(jīng)元

B.Brn2基因在神經(jīng)細(xì)胞的形成過(guò)程中具有重要作用

C.藍(lán)色光脈沖使Brn2基因的堿基序列發(fā)生了改變

D.干細(xì)胞和神經(jīng)元這兩種細(xì)胞中,蛋白質(zhì)的種類不完全相同

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科目: 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)I卷】 題型:

某哺乳動(dòng)物(2N=16)的兩個(gè)細(xì)胞(染色體DNA均被32P標(biāo)記),標(biāo)記為A和B(A進(jìn)行有絲分裂,B進(jìn)行減數(shù)分裂),將這兩個(gè)細(xì)胞均置于31P標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng),使它們都進(jìn)入第二次分裂后期(A、B第一次分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞分別標(biāo)記為A1、A2和B1、B2),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A.Al和A2均有l(wèi)6條染色體含31P

B.B1和B2中的每一條染色體均含31P

C.A1和A2中含4個(gè)染色體組,而B(niǎo)1和B2中只有一個(gè)染色體組

D.A1和B2所含有的性染色體數(shù)目比為2:1

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科目: 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)I卷】 題型:

某二倍體生物在細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)了甲、乙、丙、丁4種類型的變異。圖甲中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是 ( )

A.圖示中的生物變異都是染色體變異

B.如果圖乙為一精原細(xì)胞,則不能產(chǎn)生正常的配子

C.圖丁和圖丙相比較,交換部位涉及到的基因數(shù)量會(huì)更少

D.圖中所示的變異類型在減數(shù)分裂中均可能發(fā)生

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科目: 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)I卷】 題型:

下列有關(guān)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述正確的是 ( )

A.生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟均有促進(jìn)作用

B.光照、溫度等環(huán)境因素的變化,可影響植物體內(nèi)基因組的表達(dá)

C.單側(cè)光照射后,胚芽鞘向光一側(cè)的生長(zhǎng)素含量多于背光一側(cè),從而造成向光彎曲

D.植物激素可以通過(guò)直接參與細(xì)胞代謝進(jìn)行植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)

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科目: 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)I卷】 題型:

下列關(guān)于種群和群落的敘述,不正確的是 ( )

A.種群是生物進(jìn)化的基本單位,也是群落的組成單位

B.影響群落中動(dòng)物垂直結(jié)構(gòu)的主要因素是光照和食物

C.性別比例在一定程度上會(huì)影響種群的出生率

D.即使無(wú)人為的破壞,有些群落也不可能演替到森林階段

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科目: 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)I卷】 題型:

圖甲為測(cè)定光合作用速率的裝置(CO2緩沖液能維持裝置內(nèi)CO2濃度恒定),在不同強(qiáng)度的光照條件下測(cè)得的單位時(shí)間內(nèi)氣體體積的變化量如圖乙所示,圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖(注:假設(shè)在不同光照強(qiáng)度下,植物葉片的呼吸速率不變)。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若將圖甲中的CO2緩沖液換成l%的NaOH溶液,則植物幼苗葉綠體中產(chǎn)生NADPH的速率將 (填“升高”或“下降”)。

(2)對(duì)該植物葉片來(lái)說(shuō),光照強(qiáng)度為l0千勒克斯時(shí),結(jié)合圖丙寫(xiě)出,該植物葉肉細(xì)胞中氣體的移動(dòng)方向?yàn)椋ㄌ钭帜福?u> 。

(3)若圖乙表示在最適溫度下測(cè)得的氣體體積變化,現(xiàn)將溫度適當(dāng)升高(已知呼吸作用最適溫度大于光合作用),圖乙中的A點(diǎn)將向 (填“左”或“右”)移動(dòng),B點(diǎn)將向 (填“左下”或“右下”)移動(dòng)。

(4)為了避免無(wú)關(guān)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是 。如果對(duì)照組在相同光照條件下,刻度管中的紅色液滴向左移了5毫米,其原因可能為 。

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