圖甲為測(cè)定光合作用速率的裝置(CO2緩沖液能維持裝置內(nèi)CO2濃度恒定),在不同強(qiáng)度的光照條件下測(cè)得的單位時(shí)間內(nèi)氣體體積的變化量如圖乙所示,圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖(注:假設(shè)在不同光照強(qiáng)度下,植物葉片的呼吸速率不變)。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若將圖甲中的CO2緩沖液換成l%的NaOH溶液,則植物幼苗葉綠體中產(chǎn)生NADPH的速率將 (填“升高”或“下降”)。
(2)對(duì)該植物葉片來(lái)說(shuō),光照強(qiáng)度為l0千勒克斯時(shí),結(jié)合圖丙寫出,該植物葉肉細(xì)胞中氣體的移動(dòng)方向?yàn)椋ㄌ钭帜福?u> 。
(3)若圖乙表示在最適溫度下測(cè)得的氣體體積變化,現(xiàn)將溫度適當(dāng)升高(已知呼吸作用最適溫度大于光合作用),圖乙中的A點(diǎn)將向 (填“左”或“右”)移動(dòng),B點(diǎn)將向 (填“左下”或“右下”)移動(dòng)。
(4)為了避免無(wú)關(guān)因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是 。如果對(duì)照組在相同光照條件下,刻度管中的紅色液滴向左移了5毫米,其原因可能為 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
灰身長(zhǎng)翅 | 灰身殘翅 | 黑身長(zhǎng)翅 | 黑身殘翅 | |
雄性果蠅 | 295 | 302 | 98 | 105 |
雌性果蠅 | 590 | 0 | 210 | 0 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年海南省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•興化市校級(jí)學(xué)業(yè)考試)生物體內(nèi)含Zn2+的酶最多,有七十多種酶的活性與Zn2+有關(guān),缺乏Zn2+的生物就無(wú)法正常生活,這說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽( )
A.對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用
B.對(duì)維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用
C.對(duì)維持酸堿平衡有重要作用
D.對(duì)調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的濃度有重要作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【四川卷】 題型:
加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的繁殖能力和極強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力。下圖為某地5年內(nèi)主要植物種類及數(shù)量變化曲線,下列敘述正確的是
A.因加拿大一枝黃花具有超強(qiáng)的繁殖能力,故其在此地將持續(xù)呈“J”型增長(zhǎng)
B.此地5年內(nèi)狗牙根的數(shù)量不斷減少與其和加拿大一只黃花的競(jìng)爭(zhēng)有關(guān)
C.此地5年內(nèi)群落進(jìn)行次生演替且植物豐富度呈不斷增大趨勢(shì)
D.因巢菜數(shù)量不斷減少,調(diào)查其種群密度時(shí)應(yīng)在植株密集處多取樣方
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科目:高中生物 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)I卷】 題型:
細(xì)胞工程可分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程等,請(qǐng)回答下列關(guān)于細(xì)胞工程的問(wèn)題:
(1)圖1所示為植物體細(xì)胞雜交的流程。圖1中“去壁”要使用的酶是 ;①過(guò)程常用的方法有物理法和化學(xué)法,物理法包括 等;③過(guò)程和④過(guò)程分別表示 。
(2)圖2所示為制備單克隆抗體的流程。圖中“篩選”包括選擇培養(yǎng)和抗體陽(yáng)性檢測(cè),其中能在特定的選擇培養(yǎng)基中存活的是 ,而抗體陽(yáng)性檢測(cè)的目的是 。
(3)圖2中,促進(jìn)細(xì)胞融合的方法中,不同于圖1中促進(jìn)細(xì)胞融合所涉及的方法是 ;篩選中的目標(biāo)細(xì)胞還可以注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖,從 中提取單克隆抗體。與普通抗體相比,單克隆抗體具有 等優(yōu)點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)I卷】 題型:
近期國(guó)際雜志Cell Systems上刊登了來(lái)自美國(guó)加州大學(xué)舊金山分校的一項(xiàng)研究成果,科研人員利用藍(lán)色光脈沖開(kāi)啟了一種名為Brn2的基因,當(dāng)Brn2信號(hào)足夠強(qiáng)時(shí),干細(xì)胞就會(huì)快速轉(zhuǎn)化為神經(jīng)元。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是 ( )
A.該實(shí)驗(yàn)證明了藍(lán)色光脈沖可以促使于細(xì)胞分化為神經(jīng)元
B.Brn2基因在神經(jīng)細(xì)胞的形成過(guò)程中具有重要作用
C.藍(lán)色光脈沖使Brn2基因的堿基序列發(fā)生了改變
D.干細(xì)胞和神經(jīng)元這兩種細(xì)胞中,蛋白質(zhì)的種類不完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【浙江卷】 題型:
某科研小組探究在四種處理(1:不打頂,2:打頂,3:打頂+羊毛脂,4:打頂+含生長(zhǎng)素的羊毛脂)方式下,不同供氮(低氮:N150,高氮:N500)水平對(duì)棉株葉片中細(xì)胞分裂素和脫落酸含量的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖,則下列有關(guān)推測(cè)正確的是 ( )
A.由圖甲可知,高氮水平有利于增加棉株葉片中細(xì)胞分裂素的含量
B.由圖乙可知,低氮水平有利于增加棉株葉片中脫落酸的含量
C.在低氮水平下,處理1棉株葉片中的細(xì)胞分裂素和脫落酸含量均比處理2高
D.在高氮水平下,羊毛脂可降低棉株葉片中脫落酸的含量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合子中全部的遺傳物質(zhì)一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方 | |
B. | 受精時(shí),精子和卵細(xì)胞的染色體會(huì)合在一起 | |
C. | 合子中的染色體一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方 | |
D. | 合子中的染色體數(shù)與本物種體細(xì)胞的染色體數(shù)相同 |
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