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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•大理市校級期末)在光照最強(qiáng)的夏季中午,葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5和ATP的含量變化情況依次是( )

A.升、降、升 B.降、升、升

C.降、升、降 D.升、降、降

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2014秋•荔灣區(qū)期中)用紙層析法分離葉綠體中的色素,四種色素擴(kuò)散速度最快和最慢的分別是( )

A.葉綠素a;胡蘿卜素 B.葉綠素b;胡蘿卜素

C.胡蘿卜素;葉綠素a D.胡蘿卜素;葉綠素b

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2005秋•泰州期末)某科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是( )

A.二氧化碳→三碳化合物→糖類

B.二氧化碳→乙醇→糖類

C.二氧化碳→葉綠素→ADP

D.二氧化碳→葉綠體→ATP

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•大理市校級期末)在植物栽培中,合理利用光能,可以使綠色植物充分地進(jìn)行光合作用.

合理利用光能主要包括:

①增加肥料,②延長光合作用時間,

③增加光合作用面積,④植物越密越好

正確答案是( )

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•大理市校級期末)以下是生物體內(nèi)三種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請據(jù)圖回答:

(1)小麥種子細(xì)胞中物質(zhì)D是 ,人的肝細(xì)胞中物質(zhì)D是

(2)C的化學(xué)名稱是 .F在細(xì)胞中廣泛存在,功能復(fù)雜多樣,若物質(zhì)F在適宜的條件下能催化D水解,但過酸、過堿或溫度過高會使F的 破壞,使F永久失活.

(3)在HIV中,E物質(zhì)是

(4)上述生物大分子都是以 為骨架.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•大理市校級期末)我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽,下面是它的結(jié)構(gòu)簡式.

請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:

(1)該化合物有 個氨基和 個羧基.

(2)該化合物是由 個氨基酸失水而形成的,這樣的反應(yīng)叫作 ,形成的化學(xué)鍵名稱 ,結(jié)構(gòu)式表示為 ,該化合物叫 肽.

(3)該化合物有 種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是 不同.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•大理市校級期末)如圖表示某種生物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:

(1)寫出標(biāo)號所指的名稱:⑤ ;⑨

(2)若此圖為洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)該有的細(xì)胞器是(填標(biāo)號)

(3)圖中⑧的功能是

(4)①結(jié)構(gòu)是

(5)具有雙層膜的結(jié)構(gòu)是(填標(biāo)號)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•大理市校級期末)如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,其中a、b、c、d代表被運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì),①②③④代表物質(zhì)的運(yùn)輸方式,甲乙丙代表結(jié)構(gòu)或物質(zhì).請據(jù)圖分析回答:

(1)圖中構(gòu)成細(xì)胞膜基本支架的是[ ] ;具有識別作用的物質(zhì)是[ ]

(2)圖中a物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式是[ ] ,你作出此判斷的依據(jù)是

(3)在低溫下,甲排列整齊,但溫度上升后,甲變得排列不整齊,其厚度也會減小,這說明該結(jié)構(gòu)具有

(4)細(xì)胞膜的這種結(jié)構(gòu)模型被稱為

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•大理市校級期末)如圖簡要表示了光合作用和呼吸作用中的五個生理過程(分別用過程:A﹣E表示),請回答:

(1)A過程中發(fā)生的能量變化是 ,它為B提供

(2)圖中B表示的過程為 ,進(jìn)行的場所是

(3)D過程表示的是有氧呼吸的第 階段,該過程是在 中進(jìn)行的.

(4)能同時進(jìn)行以上所有生理過程的生物為

(5)上述生理過程中能產(chǎn)生ATP的有 (填上述字母編號).

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年云南省大理州大理市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•大理市校級期末)請回答下列有關(guān)實驗的問題:

(1)“檢測生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”的實驗中使用顯微鏡的是 的鑒定.

(2)“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實驗的實驗步驟是制片→ →沖洗涂片→染色→觀察.

(3)如圖是1洋蔥表皮細(xì)胞置于0.3g/mL蔗糖溶液中在顯微鏡下看到的圖,此細(xì)胞所處的狀態(tài)是 ,⑤中充滿著 ,此狀況的細(xì)胞與其正常情況比較,細(xì)胞從外界溶液環(huán)境吸收水分的能力(吸水力)

(4)某生物課外小組嘗試探究pH對某種魚消化道中蛋白酶活性的影響.經(jīng)實驗得知,該種魚在18℃不同pH條件下,消化道各部分的蛋白酶活性如圖2.據(jù)圖可知本實驗的自變量是 ,在各自的最適pH下,三種蛋白酶催化效率最低的是

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