相關(guān)習(xí)題
 0  135037  135045  135051  135055  135061  135063  135067  135073  135075  135081  135087  135091  135093  135097  135103  135105  135111  135115  135117  135121  135123  135127  135129  135131  135132  135133  135135  135136  135137  135139  135141  135145  135147  135151  135153  135157  135163  135165  135171  135175  135177  135181  135187  135193  135195  135201  135205  135207  135213  135217  135223  135231  170175 

科目: 來源: 題型:解答題

3.20世紀(jì)30年代,人們將環(huán)頸雉引到美國的一個(gè)島嶼.經(jīng)跟蹤調(diào)查繪出環(huán)頸雉種群的增長曲線如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該島嶼上的環(huán)頸雉構(gòu)成一個(gè)種群,其數(shù)量呈S型增長.
(2)D-E,從生物因素看,隨種群密度的增長,個(gè)體間由于種內(nèi)斗爭加劇,以及捕食該種群的天敵增多,導(dǎo)致該種群的出生率下降,死亡率上升,從而使種群數(shù)量的增長率下降.
(3)EF段表示穩(wěn)定期,其種群增長率為0,種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,該島嶼上環(huán)頸雉的最大數(shù)量為2000左右.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖是人體內(nèi)某激素調(diào)節(jié)過程示意圖,其中,甲、乙、丙分別代表腺體名稱,A、B代表激素名稱,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)甲、乙、丙所代表的腺體名稱是下丘腦、垂體和甲狀腺.
(2)激素A為促甲狀腺激素釋放激素,激素B為促甲狀腺激素.
(3)甲狀腺激素含量升高后,激素A、B的含量將下降,我們稱此種調(diào)節(jié)方式為負(fù)反饋調(diào)節(jié)(2分).
(4)圖中的“(+)”和“(一)”分別表示促進(jìn)和抑制.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

1.在有氧呼吸過程中,利用O2和產(chǎn)生CO2分別發(fā)生在( 。
A.第一階段和第二階段B.第二階段和第三階段
C.第三階段和第一階段D.第三階段和第二階段

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

20.小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物,改善小麥的遺傳性狀是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo),下圖是遺傳育種的一些途徑.

(1)以矮稈易感。╠drr)和高稈抗。―DRR)小麥為親本進(jìn)行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是$\frac{3}{16}$,選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選,直至不再發(fā)生性狀分離.
(2)如想在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種小麥,可選擇的育種方式是單倍體育種,常采用花藥離體培養(yǎng)方法培養(yǎng).
(3)圖中的遺傳育種途徑,A、B(填字母)所表示的方法具有典型的不定向性.
(4)途中J過程中如何獲得多倍體植株用秋水仙素或者低溫處理.

查看答案和解析>>

科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省石家莊市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•晉州市校級(jí)期末)為了探究溫室栽培的溫度條件控制,研究人員將某栽培作物置于密閉容器中,將容器內(nèi)溫度由15℃升至35℃,并在不同溫度下各持續(xù)1小時(shí),分別在黑暗與適宜光照條件下,測(cè)得各溫度下1小時(shí)內(nèi)容器中CO2的相對(duì)平均濃度.?dāng)?shù)據(jù)如表,請(qǐng)據(jù)此回答問題:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,為了有效提高產(chǎn)量,溫室栽培該作物,白天應(yīng)當(dāng)將溫度控制在 ,夜晚則應(yīng)控制在

(2)在實(shí)驗(yàn)完成,研究人員關(guān)掉光源后的短時(shí)間內(nèi),作物葉綠體中C3含量將會(huì) ,C5含量將會(huì)

(3)除溫度與光照外,影響光合作用的主要因素還有 ,該因素影響的反應(yīng)發(fā)生場(chǎng)所為

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖為溫帶落葉林中食物網(wǎng)的一部分示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)該食物網(wǎng)中包括5條食物鏈.處于第二營養(yǎng)級(jí)的生物是兔、鼠、昆蟲,既屬于第三營養(yǎng)級(jí)又是三級(jí)消費(fèi)者的生物是狼、紅狐.流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草固定的太陽能.
(2)狼和紅狐的關(guān)系是競爭和捕食.
(3)此圖若添加分解者,可構(gòu)成較完整的生物群落,再加上非生物的物質(zhì)和能量就可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
(4)如果臭鼬大量被捕殺,短期內(nèi)兔的數(shù)量會(huì)減少.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

18.圖甲是反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,乙是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的f表示的結(jié)構(gòu)是)感受器,f、e、c、b和a等結(jié)構(gòu)共同組成反射弧.
(2)對(duì)信息進(jìn)行分析和綜合并產(chǎn)生新的興奮的是神經(jīng)中樞(神經(jīng)中樞/神經(jīng)元),圖乙是圖甲中d(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.圖乙中C、E所示結(jié)構(gòu)分別表示:C突觸小泡 E突觸間隙.
(3)當(dāng)神經(jīng)纖維的某處受到刺激產(chǎn)生興奮時(shí),興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的特點(diǎn)是
(4)給圖甲中的b以一次適宜強(qiáng)度的電刺激,e處是否發(fā)生電位變化?否.
(5)在圖乙中,信號(hào)的傳遞是單向的,在此結(jié)構(gòu)中信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào).

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的敘述,不正確的是( 。
A.種群是生物進(jìn)化的基本單位
B.產(chǎn)生進(jìn)化的原材料的變異包括基因突變和基因重組
C.種群基因頻率改變了生物一定發(fā)生進(jìn)化
D.自然選擇決定生物進(jìn)化的方向

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖是某雄性動(dòng)物(體細(xì)胞中染色體數(shù)為12)細(xì)胞分裂過程中每條染色體上DNA和染色體數(shù)目變化的曲線圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題.

(1)圖2表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化.B2-C2段出現(xiàn)的原因是同源染色體分離.
(2)在圖2中含有同源染色體的片段是A2-B2.圖1中的B1---C1段可以對(duì)應(yīng)的是圖2中A2-D2段.
(3)圖1中,A1-B1段,DNA增加的原因是DNA復(fù)制.圖2中E2-F2段染色體數(shù)恢復(fù)的原因是著絲點(diǎn)分裂,染色單體成為染色體.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

15.隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們可以根據(jù)需求來改造生物的性狀.如圖是利用奶牛乳汁生產(chǎn)人類血清白蛋白的圖解,據(jù)圖回答問題:

(1)在此過程中涉及到的細(xì)胞水平現(xiàn)代生物技術(shù)手段主要有核移植、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng).
(2)在基因工程中,能實(shí)現(xiàn)②進(jìn)入③的常用方法是顯微注射法.
(3)圖中①一般經(jīng)胰蛋白酶處理可以得到③,從③到④的過程中一般利用去核后未受精的卵細(xì)胞作為受體,而不用普通的體細(xì)胞,原因是卵細(xì)胞大、易操作、分化程度低,體細(xì)胞的細(xì)胞核在卵細(xì)胞質(zhì)中才能表現(xiàn)出全能性.
(4)下列A~D中表示④到⑤過程中正確的操作方法的是B,把⑤送入⑥的最佳時(shí)期是桑椹胚期或囊胚期.

(5)⑦是⑥的后代,那么⑦的遺傳性狀和荷斯坦奶牛最相似,為什么?因?yàn)閭(gè)體⑦的核遺傳物質(zhì)大部分來自荷斯坦奶牛,⑥只是為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和場(chǎng)所,⑦并沒有獲得⑥的遺傳信息.
(6)用這種方法生產(chǎn)藥物與工廠化生產(chǎn)藥物相比,前者的優(yōu)越性在于節(jié)約資源、降低成本等.
(7)⑦和某些轉(zhuǎn)基因羊可通過分泌乳汁來生產(chǎn)人類所需藥物,這類轉(zhuǎn)基因動(dòng)物被稱為乳腺生物反應(yīng)器.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案