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科目: 來源: 題型:選擇題

20.如圖為某二倍體生物細(xì)胞分裂某一時期的示意圖,1、2、3、4代表染色體,a、a’、b、
b’代表染色單體.下列敘述正確的是( 。
A.該細(xì)胞中有四分體4個、DNA分子8個
B.該細(xì)胞所處的時期為減數(shù)第一次分裂中期
C.圖中1與3是非同源染色體,a’與b’是姐妹染色單體
D.由于同源染色體分離,分裂后a與b不能共存于一個細(xì)胞

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19.若某一種群中BB個體占81%,Bb個體占18%,bb個體占1%,則在基因庫中B、b的頻率分別為( 。
A.99%、1%B.90%、10%C.81%、19%D.58.5%、41.5%

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18.下列各項(xiàng)中不屬于生物共同進(jìn)化實(shí)例的是( 。
A.獵豹捕食斑馬
B.草原上狼的滅絕造成鹿的數(shù)量劇增
C.某種蘭花和生有細(xì)長口器專門為它傳粉的蛾
D.光合生物出現(xiàn)后,為好氧型生物的出現(xiàn)創(chuàng)造條件

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17.如圖中甲、乙表示發(fā)生在常染色體上的變異,則甲、乙所表示的變異分別屬于( 。
A.染色體結(jié)構(gòu)變異、基因重組B.基因重組、染色體結(jié)構(gòu)變異
C.基因重組、基因重組D.染色體結(jié)構(gòu)變異、染色體結(jié)構(gòu)變異

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16.生物體內(nèi)的基因重組( 。
A.能夠產(chǎn)生新的基因B.在有性生殖過程中發(fā)生
C.是生物變異的根本來源D.在姐妹染色單體間可發(fā)生

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15.美國耶魯大學(xué)的瑪戈特和彼得斯進(jìn)行了一個老鼠生命組合的實(shí)驗(yàn).他們把第三次卵裂的黑、白、黃鼠(其配子都含15條染色體)的各一個胚胎提取而制成了一個“24胞組合胚胎”,再經(jīng)過胚胎移植后,不久一只身披三色皮毛的組合鼠就問世了.以下說法中,正確的是(  )
A.“24胞組合胚”細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂中期赤道板上排列90條染色體
B.若黑、白、黃毛性狀由一對等位基因控制,則“組合鼠”同時具備三種基因型
C.“組合鼠”有氧呼吸第二階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
D.“組合鼠”是一個新物種

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14.下列有關(guān)動物胚胎移植的敘述中,不正確的是( 。
A.從受孕母畜體內(nèi)取出的受精卵或胚胎均能移植
B.受體母畜必須處于與供體母畜同步發(fā)情狀態(tài)
C.超數(shù)排卵技術(shù)要使用一定的激素
D.移植所用的胚胎不一定是體外獲得的

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13.小麥中高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗銹。═)對易染銹。╰)為顯性.控制兩對相對性狀的基因是自由組合的,現(xiàn)用高稈抗銹病品種與矮稈易染銹病的品種來培育矮稈抗銹病品種.
(1)培育的方法是:先讓兩個親本雜交,然后將得到的F1進(jìn)行自交,在F2中就會得到“矮、抗”新品種.
(2)后代中能產(chǎn)生“矮、抗”新類型的理論基礎(chǔ)是基因重組.
(3)欲保證在F2中獲得90株“矮、抗”株系,應(yīng)至少從F1植株上選取480粒種子點(diǎn)種.
(4)假若在F2中得到600株“矮、抗”株系,從理論上推算,其中穩(wěn)定遺傳的“矮、抗”有200株.

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12.實(shí)驗(yàn)小組想利用下列裝置測定某植物的光合作用強(qiáng)度,請回答有關(guān)問題:
(1)若乙裝置是對照組,則其和甲裝置的區(qū)別應(yīng)為裝置中放置死亡的植物.
(2)測定植物的凈光合作用強(qiáng)度:
①在甲、乙兩裝置的燒杯中加入NaHCO3溶液(NaOH或NaHCO3).
②將兩裝置放在適宜的光照下照射1小時,測定紅墨水滴的移動距離.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:乙裝置中紅墨水滴向右移動0.5cm,甲裝置中紅墨水滴向右移動4cm.
(3)測定植物的呼吸強(qiáng)度
①在甲、乙裝置的燒杯中加入NaOH溶液(NaOH或NaHCO3).
②將兩裝置放在黑暗環(huán)境中1小時,溫度與(2)中溫度相同.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:乙裝置中紅墨水滴向右移動0.1cm,甲裝置中紅墨水滴向左移動1.5cm.④綜合分析可知,該植物的實(shí)際光合強(qiáng)度為每小時紅墨水滴向右移動5.1cm.

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11.如圖為細(xì)胞分裂過程中的染色體和DNA分子的數(shù)量關(guān)系,不可能的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案