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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2011•青浦區(qū)一模)由1分子磷酸、1分子m和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是( )

A.若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸

B.在禽流感病原體、幽門(mén)螺桿菌體內(nèi)b均為4種

C.ATP脫去兩個(gè)高能磷酸鍵,可形成b,則a為核糖

D.若a為脫氧核糖,則由b構(gòu)成的核酸完全水解,得到的化合物最多有8種

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科目: 來(lái)源: 題型:多選題

8.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料或方法的敘述,正確的是( 。
A.觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂和觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中鹽酸的作用相同
B.紙層析法提取葉綠體中色素的實(shí)驗(yàn)表明,葉綠素b在層析液中溶解度最低
C.探究胚芽鞘的感光部位實(shí)驗(yàn)中,胚芽鞘是否接受單側(cè)光照射為自變量
D.顯微鏡下觀察質(zhì)壁分離和復(fù)原、探究酵母菌的呼吸方式,所用的材料必須始終處于生活狀態(tài)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

7.近日,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一個(gè)特定的基因片段或“miR-139-5p”(一種RNA)在我們的遺傳程序中通常就像“緊急制動(dòng)”,可確保我們的細(xì)胞繼續(xù)正常增殖,“miR-139-5p”在侵略性乳腺癌中是不存在的.下列相關(guān)敘述,不正確的是( 。
A.侵略性乳腺癌細(xì)胞內(nèi)控制“miR-139-5p”的基因不能正常轉(zhuǎn)錄
B.在癌癥測(cè)試中,可通過(guò)檢測(cè)“miR-139-5p”來(lái)預(yù)示腫瘤是否可能蔓延
C.在“miR-139-5p”合成過(guò)程中,需要DNA聚合酶的催化
D.侵略性乳腺癌細(xì)胞在增殖過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)可出現(xiàn)92條

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于生命活動(dòng)的描述正確的是( 。
A.卵細(xì)胞體積較大,與外界物質(zhì)交換效率高
B.將紅細(xì)胞放入蒸餾水中,由于細(xì)胞液與外界溶液存在濃度差,會(huì)吸水漲破
C.色氨酸在植物體中經(jīng)一系列反應(yīng)合成生長(zhǎng)素,所以生長(zhǎng)素的本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.吞噬細(xì)胞既可參與特異性免疫,又可參與非特異性免疫

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖為ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的示意圖,回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)名稱(chēng):
1能量;2pi;3酶;4ADP.
(2)當(dāng)反應(yīng)從下向上進(jìn)行時(shí),能量是從哪里來(lái)的?動(dòng)物和人等:呼吸作用;綠色植物:呼吸作用和光合作用.這些能量有什么作用?形成ATP.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.葉綠體中的色素主要吸收的色光是( 。
A.綠光和黃光B.紅光和綠光C.藍(lán)紫光和綠光D.紅光和藍(lán)紫光

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.番茄營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們喜愛(ài)的一類(lèi)果蔬.但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.為滿(mǎn)足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過(guò)基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種.操作流程如圖,請(qǐng)回答:

(1)過(guò)程①需要的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶.
(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),重組DNA中除插入目的基因外,還需要有啟動(dòng)子、終止子以及標(biāo)記基因,其作用是便于篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞.
(3)在番茄新品種的培育過(guò)程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(4)從圖中可見(jiàn),mRNAl和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了多聚半乳糖醛酸酶無(wú)法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀.
(5)普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后,經(jīng)③過(guò)程形成愈傷組織,然后誘導(dǎo)出試管苗,進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株,在這個(gè)過(guò)程中用到的激素是生長(zhǎng)素細(xì)胞分裂素.
(6)在以上細(xì)胞工程中,涉及到的基本原理是植物細(xì)胞的全能性.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.血糖平衡是人體健康狀況的重要指標(biāo)之一,人體內(nèi)有多種激素參與血糖濃度的調(diào)節(jié).據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題(圖中甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu),①、②、③表示物質(zhì)):

(1)血糖濃度的正常范圍是80~120mg/dl
(2)當(dāng)血糖濃度降低時(shí),除了[乙]胰島A細(xì)胞 直接感受血糖含量變化而發(fā)生調(diào)節(jié)作用外,下丘腦某一區(qū)域通過(guò)有關(guān)神經(jīng)作用促使乙、丙分泌胰高血糖素和腎上腺素,兩者都可以通過(guò)促進(jìn)肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化,使血糖含量升高.
(3)從圖中可以看出,①、②對(duì)血糖含量的調(diào)節(jié)關(guān)系稱(chēng)為拮抗作用.
(4)糖尿病患者主要是圖中[甲]胰島B細(xì)胞受損,使[①]胰島素分泌不足,導(dǎo)致葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞和氧化利用發(fā)生障礙,使細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)不足,導(dǎo)致脂肪和蛋白質(zhì)分解加強(qiáng),所以病人出現(xiàn)機(jī)體逐漸消瘦,體重減輕的癥狀.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于人體內(nèi)等位基因的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.精原細(xì)胞在通過(guò)減數(shù)分裂形成精子的過(guò)程中存在著等位基因的分離現(xiàn)象
B.有絲分裂過(guò)程中因?yàn)闊o(wú)同源染色體所以沒(méi)有等位基因
C.性染色體上不可能存在等位基因
D.位于同源染色體上決定生物同種性狀的同一表現(xiàn)型

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖中表示根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂中期圖象的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案