3．關(guān)于胚狀體產(chǎn)生的說法中，不正確的是（　　）

	A．	在花藥培養(yǎng)中，由小孢子發(fā)育成胚狀體
	B．	可直接由器官上發(fā)生
	C．	在單細(xì)胞的原生質(zhì)體培養(yǎng)中，先由細(xì)胞形成一個(gè)胚性細(xì)胞團(tuán)，再發(fā)育成胚狀體
	D．	不同胚狀體的發(fā)生和發(fā)育過程，一般是同步的，在一個(gè)培養(yǎng)物材料中不可能同時(shí)出現(xiàn)不同發(fā)育時(shí)期的胚狀體

2．下列不是影響花藥培養(yǎng)因素的是（　�。�

	A．	材料的選擇和培養(yǎng)基的組成		B．	親本植株的生理狀況
	C．	材料的低溫處理以及接種密度		D．	做實(shí)驗(yàn)的時(shí)間

1．植物組織培養(yǎng)的過程是（　�。�
①離體的植物器官、組織或細(xì)胞�、谟鷤�組織�、坌纬筛�、芽�、苊摲只�　⑤再分化⑥植物體．

A．

①②③④⑤⑥

B．

①④②⑤③⑥

C．

①③④⑤②⑥

D．

①④⑤②③⑥

20．植物組織培養(yǎng)過程中的再分化是指（　�。�

	A．	愈傷組織重新分化成根或芽器官的過程
	B．	植物體的分生組織通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新的細(xì)胞
	C．	植物的器官、組織或細(xì)胞，通過離體培養(yǎng)產(chǎn)生愈傷組織的過程
	D．	取下植物的枝芽培育成一株植物的過程

19．某興趣小組的同學(xué)在科研工作者的指導(dǎo)下，對某種有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的植物進(jìn)行研究，做了下列實(shí)驗(yàn)．請回答下列問題：
（1）在適宜的條件下，提取該植物具有生理活性的完整葉綠體，放人兩個(gè)裝有一定濃度的緩沖液（緩沖液可以維持一定滲透壓并調(diào)節(jié)瓶中CO₂的量，保證葉綠體的生理活性）的瓶中，標(biāo)為A、B備用．
（2）取A瓶葉綠體放在蒸餾水中，讓葉綠體中雙層膜漲破，然后進(jìn)行離心，得到上清液和沉淀物；分別置于兩支試管中．
（3）向上清夜和沉淀物中分別通入¹⁴CO₂，只有盛上清液的試管中能檢測到含有¹⁴C的光合產(chǎn)物．
（4）若分別給上清液和沉淀物提供ADP和磷酸并照光，可以產(chǎn)生ATP的是盛沉淀物試管．
（5）請給上述研究課題取一名稱，名稱是探究光反應(yīng)與暗反應(yīng)的場所．
（6）同學(xué)們想進(jìn)一步研究該植物的光合作用能力，根據(jù)科研部門提供的在適宜溫度下測得的該植物的有關(guān)數(shù)據(jù)繪成如圖曲線．在CO₂濃度、溫度等保持穩(wěn)定的前提下，將光照強(qiáng)度從6klx升高到8klx，葉綠體中C₃含量（填“上升”、“下降”、“基本不變”）．若用上述第（1）步B瓶中的葉綠體為實(shí)驗(yàn)材料，則在光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，沒100cm²葉片（的葉綠體）每小時(shí)釋放0₂18mg．

18．分離土壤中纖維素分解菌用到的方法是（　　）
①平板劃線法②稀釋涂布平板法③單細(xì)胞挑取法④選擇培養(yǎng)分離．

A．

①②

B．

②③④

C．

②④

D．

①③④

17．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　�。�

A．

反射

B．

神經(jīng)沖動

C．

神經(jīng)元

D．

神經(jīng)系統(tǒng)

16．關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與
	B．	植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制
	C．	雙鏈DNA分子中一條鏈上磷酸和核糖是通過氫鍵連接的
	D．	T2噬菌體的遺傳物質(zhì)貯存在DNA中

15．下列有關(guān)育種的敘述，正確的是（　　）

	A．	秋水仙素通過促進(jìn)著絲點(diǎn)分裂，使染色體數(shù)目加倍
	B．	單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
	C．	為獲得顯性純合體，可利用雜交育種的方法縮短育種時(shí)間
	D．	為了解決三倍體無籽西瓜年年制種的問題，可利用植物組織培養(yǎng)快速繁殖