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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•和平區(qū)一模)AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過連續(xù)自交直到Fn,則在此過程中( )

A.AA和aa的親本不含等位基因,雜交結(jié)果不符合分離定律

B.此過程共發(fā)生了n次等位基因的分離

C.雜交后代基因型頻率保持不變

D.A和a的基因頻率保持不變

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•福建)下列關(guān)于低溫誘導(dǎo)染色體加倍實驗的敘述,正確的是( )

A.原理:低溫抑制染色體著絲點分裂,使子染色體不能分別移向兩極

B.解離:鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C.染色:改良苯酚品紅溶液和醋酸洋紅溶液都可以使染色體著色

D.觀察:顯微鏡下可以看到大多數(shù)細胞的染色體數(shù)目發(fā)生改變

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•東營校級期末)如圖表示在不同處理時間內(nèi)不同濃度的秋水仙素溶液對黑麥根尖細胞畸變率的影響.細胞畸變率(%)=×100%,以下說法,正確的是( )

A.秋水仙素的濃度越高,黑麥根尖細胞畸變率越高

B.濃度為0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用

C.黑麥根尖細胞畸變率與秋水仙素的作用時間呈正相關(guān)

D.秋水仙素的作用是使著絲粒分裂

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013秋•南昌校級期末)如圖中甲、乙、丙、丁表示生物的幾種變異類型,下列判斷正確的是( )

A.甲圖是染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位

B.乙圖是染色體結(jié)構(gòu)變異中的重復(fù)

C.丙圖表示生殖過程中的基因重組

D.丁圖表示的是染色體的數(shù)量變異

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015春•黑龍江期末)分析如圖家族中某種遺傳系譜圖,相關(guān)敘述不正確的是( )

A.Ⅲ8與Ⅱ3基因型相同的概率為

B.理論上,該病男女患病概率相等

C.Ⅲ7肯定有一個致病基因由Ⅰ2傳來

D.Ⅲ9和Ⅲ8婚配,后代中女孩的發(fā)病概率為

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•東營校級期末)各種育種方法或技術(shù)都有其優(yōu)劣之處,下列相關(guān)敘述不正確的是( )

A.傳統(tǒng)的育種方法周期長,可選擇的范圍有限

B.通過人工誘變,人們有目的地選育新品種,能避免育種的盲目性

C.雜交育種難以克服遠緣雜交不親和的障礙,過程繁雜緩慢,效率低

D.基因工程可以實現(xiàn)基因在不同物種之間的轉(zhuǎn)移,人們可以定向選育新品種

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•東營校級期末)將①、②兩個植株雜交,得到③,將③再做進一步處理,如圖所示.下列分析錯誤的是( )

A.由③到⑦過程發(fā)生了等位基因的分離、非等位基因的自由組合

B.獲得④和⑧植株的原理不同

C.若③的基因型為AaBbdd,則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的

D.圖中各種篩選過程均不改變基因頻率

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•東營校級期末)如圖為某遺傳病家庭系譜圖,個體A為雜合的概率是( )

A. B. C. D.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•東營校級期末)科研人員圍繞培育四倍體草莓進行了探究,實驗中,每個實驗組選取50株草莓幼苗,以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到如下圖所示結(jié)果.下列相關(guān)說法錯誤的是( )

A.實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進而誘導(dǎo)形成多倍體

B.自變量是秋水仙素濃度和處理時間,所以各組草莓幼苗數(shù)量應(yīng)該相等

C.由實驗結(jié)果可知用質(zhì)量分數(shù)為0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1d最容易成功

D.判斷是否培育出四倍體的簡便方法是讓四倍體草莓結(jié)出果實與二倍體結(jié)出的果實比較

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山東省東營市高二上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•東營校級期末)關(guān)于基因工程的敘述,正確的是( )

A.選用細菌作為重組質(zhì)粒的受體細胞是因為細菌繁殖快

B.所有的限制酶都只能識別同一種特定的核苷酸序列

C.DNA重組技術(shù)所用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和運載體

D.載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達

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