19．水既是有氧呼吸的原料，也是有氧呼吸的產(chǎn)物，在有氧呼吸過程中水的消耗和生成分別在（　�。�

	A．	第一階段、第三階段		B．	第二階段、第三階段
	C．	第一階段、第二階段		D．	第三階段、第三階段

18．我國科學(xué)家張道遠(yuǎn)先生通過從耐旱灌木白花檉柳中克隆得到TSOD基因，利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)轉(zhuǎn)化到棉花中，獲得了具備更強(qiáng)抗旱性的T4代轉(zhuǎn)基因棉花株系．下圖為轉(zhuǎn)基因抗旱棉花的培育過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）①過程表示用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的方法．②過程用到的工具酶有限制酶（限制性核酸內(nèi)切酶）、DNA連接酶．步驟③一般用Ca²⁺處理農(nóng)桿菌，使其易吸收周圍環(huán)境中的DNA分子．
（2）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入棉花細(xì)胞除步驟④所示的方法外，還可采用花粉管通道法（基因槍法）．如果受體細(xì)胞是動物的受精卵，則一般采用的方法是顯微注射法．
（3）外植體培養(yǎng)成為試管苗的過程采用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)，利用了植物細(xì)胞的全能性的原理，步驟⑤⑥表示脫分化、再分化．
（4）為了確定抗旱轉(zhuǎn)基因棉花是否培育成功，可先用放射性同位素標(biāo)記的抗旱基因（TSOD基因、目的基因）作探針進(jìn)行分子水平鑒定，再移栽到干旱土地中進(jìn)行個體水平鑒定棉花植株的抗旱性．

17．下面A圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量錐體圖，P為生產(chǎn)者，Q₁為初級消費(fèi)者，Q₂為次級消費(fèi)者．B圖是將A圖中的各營養(yǎng)級所含有的能量進(jìn)行分類剖析，圖中a、a₁、a₂表示上一年留下來的能量（假設(shè)它不被下一營養(yǎng)級利用），e、e₁、e₂表示呼吸消耗量．據(jù)圖作答．

（1）如設(shè)種群Q₁、Q₂個體數(shù)為N₁、N₂，平均每個個體所占的能量為W₁、W₂，那么，N₁、W₁與N₂、W₂之間的關(guān)系是W₁．N₁＞W(wǎng)₂．N₂．
（2）每年流入這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是P=b+c+d+e．
（3）B圖中Q₁的b₁和d₁表示未被Q2利用的能量　被分解者利用的能量（順序可以顛倒）．
（4）若P和Q₁同化（固定）能量的總量分別為480J/（cm²•a）和72J/（cm²•a），生物體內(nèi)貯存的能量分別為
    200J/（cm²•a）和24J/（cm²•a）．那么，能量從P傳遞到Q₁的效率為15%．

16．某生物興趣小組，為指導(dǎo)草原牧民更科學(xué)地放牧，對草原生物種群進(jìn)行了各項(xiàng)調(diào)查，請回答以下問題：
（1）為確定放牧量，該興趣小組對該草原上的某種優(yōu)質(zhì)牧草進(jìn)行種群密度的調(diào)查，所用的調(diào)查方法應(yīng)該為樣方法，為減小調(diào)查的誤差，調(diào)查時應(yīng)注意：①隨機(jī)取樣；②樣方大小適宜．
（2）在某一時刻有一田鼠種群遷入該草原，以優(yōu)質(zhì)牧草的根為食，該興趣小組對這一田鼠種群進(jìn)行了長期的追蹤調(diào)查，并繪制了以下兩圖：

①圖甲中虛線表示在理想條件下田鼠種群的增長方式．如果遷入時田鼠的種群數(shù)量為a，而且每繁殖一代種群數(shù)量比原來增加m倍，則在此條件下繁殖n代以后，田鼠的種群數(shù)量為a×（1+m）ⁿ．
②圖甲中實(shí)線表示田鼠種群在該草原上的實(shí)際增長情況，AB段實(shí)線與虛線重合的原因是遷入之初草原的食物和空間充足，并且沒有天敵等，近似理想條件．
③圖乙表示某時刻該田鼠種群的年齡組成，則圖甲中D點(diǎn)不可能出現(xiàn)此種年齡組成．

15．下列關(guān)于哺乳動物胚胎工程的敘述，錯誤的是（　�。�

	A．	利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個或多個基因型相同的胚胎
	B．	誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化成器官的培養(yǎng)基中不需要加入飼養(yǎng)層細(xì)胞
	C．	采集到的精子和卵子相遇時即可發(fā)生受精作用
	D．	胚胎移植是胚胎工程其他技術(shù)的最后一道“工序”

14．如圖所示食物網(wǎng)中固定的太陽能總量為M，人有三種食物來源，鴨子吃稻谷，奶牛吃稻草．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	鴨子和奶牛均屬于第二營養(yǎng)級，兩者之間為競爭關(guān)系
	B．	圖中有三條食物鏈，其中水稻→人的能量傳遞效率最高
	C．	人固定的能量應(yīng)大于0.01M，而小于0.2M
	D．	圖中缺少生態(tài)系統(tǒng)的成分為非生物物質(zhì)和能量

13．如圖表示Ⅰ--Ⅵ六個群落中各種生物種類及數(shù)量的分布，其中豐富度最大的群落是（　　）

種群密度（個/m2）	群落
	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ	Ⅵ
種群1	50	92	75	0	0	0
種群2	30	4	5	25	2	65
種群3	10	0	5	20	3	20
種群4	10	0	5	20	5	10
種群5	0	1	5	20	40	3
種群6	0	1	5	15	50	2
種群7	0	1	0	0	0	0
種群8	0	1	5	0	0	0

A．

Ⅰ

B．

Ⅱ

C．

Ⅲ

D．

Ⅳ

12．如圖是將人的生長激素基因?qū)�入�?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖，所用載體為質(zhì)粒A．已知細(xì)菌 B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A，也不含質(zhì)粒A上的基因，質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌B后，其上的基因能得到表達(dá)．請完成下列問題：

（1）人工合成目的基因的途徑一般有哪兩條？
（2）如何將目的基因和質(zhì)粒結(jié)合成重組質(zhì)粒（重組 DNA分子）？
（3）目前把重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌細(xì)胞時，效率還不高，導(dǎo)入完成后得到的細(xì)菌，實(shí)際上有的根本沒有導(dǎo)入質(zhì)粒，有的導(dǎo)入的是普通質(zhì)粒A，只有少數(shù)導(dǎo)入的是重組質(zhì)粒．以下步驟可鑒別得到的細(xì)菌是否導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒：將得到的細(xì)菌涂布在一個含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上，能夠生長的就導(dǎo)入了質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒；反之則沒有．使用這種方法鑒別的原因是普通質(zhì)粒A和重組質(zhì)粒都含有抗氨芐青霉素基因．
（4）若把通過鑒定證明導(dǎo)入了普通質(zhì)粒A或重組質(zhì)粒的細(xì)菌放在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，會發(fā)生的現(xiàn)象是有的能生長，有的不能生長，原因是導(dǎo)入普通質(zhì)粒A的細(xì)菌能生長，因?yàn)槠胀ㄙ|(zhì)粒 A上有抗四環(huán)素基因；導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)菌不能生長，因?yàn)槟康幕�因插在抗四環(huán)素基因中，抗四環(huán)素基因的結(jié)構(gòu)被破壞．
（5）導(dǎo)入細(xì)菌B細(xì)胞中的目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是什么？

11．根據(jù)下面植物體細(xì)胞雜交技術(shù)流程圖，回答相關(guān)問題．

（1）運(yùn)用傳統(tǒng)有性雜交（即用番茄、馬鈴薯雜交）自然狀態(tài)下不能得到雜種植株，原因是不同種的植物存在生殖隔離．
（2）在利用雜種細(xì)胞培育雜種植株的過程中，依據(jù)的原理是細(xì)胞的全能性，其中過程②稱為原生質(zhì)體融合，與過程③密切相關(guān)的具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為高爾基體．
（3）已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄-馬鈴薯”屬于六倍體植株．
（4）隨“神六”太空旅行的種苗中，最受關(guān)注的是柴油樹試管苗．柴油樹種子含有的柴油是植物細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，可用植物組織培養(yǎng)來實(shí)現(xiàn)柴油的工業(yè)化生產(chǎn)．若利用此技術(shù)，將柴油樹細(xì)胞培養(yǎng)進(jìn)行到e過程即可（填字母編號）．
（5）若培育抗蟲棉，將抗蟲基因通過適當(dāng)?shù)耐緩綄?dǎo)入棉花受精卵，然后進(jìn)行組織培養(yǎng)，該過程相當(dāng)于④⑤（填字母編號）．
（6）人工種子又稱合成種子或種子類似物，它是20世紀(jì)生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用之一．由發(fā)育到f過程（填字母編號）的結(jié)構(gòu)包裹上人工種皮可制備人工種子．
（7）若用在SARS預(yù)防上，則融合的a、b細(xì)胞宜采用小鼠的骨髓瘤細(xì)胞和患者的B淋巴細(xì)胞兩種細(xì)胞，生產(chǎn)的抗體可以作為許多重病者的救命良藥，從而使患者獲得特異性免疫．前者細(xì)胞與進(jìn)行原代培養(yǎng)的細(xì)胞相比較，該物質(zhì)發(fā)生的主要變化是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，從而違背了“程序性細(xì)胞死亡”規(guī)則，打破了細(xì)胞產(chǎn)生與死亡的動態(tài)平衡．整個單克隆抗體的制備過程中需要兩次細(xì)胞的篩選．

10．如圖表示由甲、乙兩種植物逐步培育出戊植株的過程，請據(jù)圖回答：

（1）通過I過程培育出丙種植物的方法有以下兩種：
方法一：將甲、乙兩種植物雜交得到基因型為bD的植株，并在幼苗期用秋水仙素（化學(xué)物質(zhì)）處理，從而獲得基因型為bbDD的丙種植物．
方法二：先取甲、乙兩種植物的體細(xì)胞，利用纖維素酶和果膠酶處理，獲得具有活力的原生質(zhì)體；然后用物理或化學(xué)方法誘導(dǎo)融合、篩選出基因型為bbDD的雜種細(xì)胞；接下來將該雜種細(xì)胞通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育出基因型為bbDD的丙種植物．此種育種方法的優(yōu)點(diǎn)是克服了不同生物遠(yuǎn)緣雜交（不親和）的障礙．
（2）由丙種植物經(jīng)II過程培育成丁植株，發(fā)生的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異（染色體易位）；將丁植株經(jīng)III培育成戊植株的過程，在育種上稱為誘變育種．
（3）若B基因控制著植株的高產(chǎn)，D基因決定著植株的抗病性．如何利用戊植株（該植株為兩性花），采用簡便的方法培育出高產(chǎn)抗病的新品種（不考慮同源染色體的交叉互換）？請畫圖作答并作簡要說明．
（4）通過圖中所示育種過程，能（填能或否）增加物種的多樣性．