10．下列分析判斷全都正確的一組（　�。�

①若發(fā)生正常的縮手反射，則甲圖中的興奮傳導(dǎo)是雙向的；
②乙圖中功能多、聯(lián)系廣的細(xì)胞結(jié)構(gòu)A是指內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜；
③丙圖在不同條件下酶促反應(yīng)速率變化曲線，影響AB段酶反應(yīng)速率的限制因子是底物濃度；
④丁圖若表示人體細(xì)胞中四種基本元素占細(xì)胞鮮重的百分比，其中b表示氧元素．

A．

②③

B．

②③④

C．

①②

D．

③④

9．在以下四種細(xì)胞工程的技術(shù)中，培育出的新個(gè)體同時(shí)具有兩個(gè)親本遺傳性狀的方法是（　�。�

	A．	細(xì)胞和組織培養(yǎng)		B．	細(xì)胞融合
	C．	動(dòng)物胚胎分割移植		D．	細(xì)胞核移植

8．如圖所示為植物有絲分裂示意圖，根據(jù)圖回答不正確的是（　　）

	A．	圖中有絲分裂細(xì)胞各時(shí)期的順序?yàn)镃→A→E→B→D
	B．	圖中細(xì)胞內(nèi)有六條染色體的時(shí)期只有A、C、D
	C．	開始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是A；染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時(shí)期是D
	D．	B 圖中的染色體數(shù)是12；DNA數(shù)是12；E圖中染色體數(shù)是6；DNA數(shù)是12

7．下表為3個(gè)不同小麥雜交組合及其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目．據(jù)表分析，下列推斷不正確的是（　�。�

組合 序號	雜交組合類型	子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
		抗病 紅種皮	抗病 白種皮	感病 紅種皮	感病 白種皮
一	抗病紅種皮①×感病紅種皮②	416	138	410	135
二	抗病紅種皮③×感病白種皮④	180	184	178	182
三	感病紅種皮⑤×感病白種皮⑥	140	136	420	414

	A．	由組合一可以判定白種皮為隱性性狀
	B．	如果將②和④雜交，其后代表現(xiàn)型不同于雙親的占$\frac{1}{8}$
	C．	基因型相同的親本有①和③、②和⑤、④和⑥
	D．	由組合三可以判定抗病為隱性性狀

6．用具有兩對相對性狀的純種豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)，得到的F₂的部分基因型結(jié)果如下表（非等位基因位于非同源染色體上）．下列敘述不正確的是（　�。�

配子	YR	Yr	yR	yr
YR	1	2		YyRr
Yr			3
yR				4
yr				yyrr

	A．	表中Y、y、R、r基因的遺傳遵循自由組合定律
	B．	表中Y、y、R、r基因的載體有染色體、葉綠體、線粒體
	C．	1、2、3、4代表的基因型在F2中出現(xiàn)的概率大小為3＞2=4＞1
	D．	F2中出現(xiàn)的表現(xiàn)型不同于親本的重組類型的比例是$\frac{3}{8}$或$\frac{5}{8}$

5．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)的敘述中，有幾項(xiàng)正確的是（　�。�
①為了提供營養(yǎng)和調(diào)節(jié)滲透壓，培養(yǎng)基中應(yīng)添加葡萄糖；
②培養(yǎng)液中的生長素和細(xì)胞分裂素會(huì)影響愈傷組織的生長和分化；
③器官、組織的細(xì)胞在不離體的情況下必須通過脫分化才能形成愈傷組織；
④同一株綠色開花植物不同部位的細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的愈傷組織的基因是相同的．

A．

一項(xiàng)

B．

二項(xiàng)

C．

三項(xiàng)

D．

四項(xiàng)

4．一個(gè)科學(xué)家在顯微鏡下觀察到，載玻片上每單位面積內(nèi)平均有50個(gè)酵母菌，把此載玻片放在液體培養(yǎng)基中4h后將其稀釋10倍，再放到相同條件中的顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)每單位面積內(nèi)平均有80個(gè)酵母菌．則酵母菌分裂一次的平均時(shí)間是（　�。�

A．

1h

B．

2h

C．

4h

D．

不能確定

3．如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下CO₂的釋放量與O₂的吸收量的變化，請據(jù)圖解回答以下問題．
（1）O點(diǎn)時(shí)，該器官的細(xì)胞呼吸類型是無氧呼吸．
（2）在O₂濃度為b%以下時(shí)（不包括O點(diǎn)），該器官的呼吸類型是無氧呼吸與有氧呼吸，因?yàn)镃O₂的釋放量大于O₂吸收量．
（3）該器官CO₂釋放與O₂吸收兩條曲線在Q點(diǎn)重合，其呼吸類型為有氧呼吸，因?yàn)镺₂的吸收與CO₂的釋放量相等．

2．有關(guān)染色體組的理解不正確的是（　�。�

	A．	同一個(gè)染色體組中染色體形態(tài)大小各不相同
	B．	不同生物的染色體組中染色體形態(tài)、大小以及數(shù)目各不相同
	C．	一個(gè)染色體組中無等位基因
	D．	配子中的全部染色體是一個(gè)染色體組

1．下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示．據(jù)此回答：
脫分化     再分化
①-----→②----→③--→④
（1）①表示離體的植物器官、組織或細(xì)胞，它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是細(xì)胞的全能性．
（2）②表示愈傷組織，它與①相比分化程度低，全能性高．
（3）若想制作人工種子，應(yīng)該選用③（填編號）．
（4）若①是花藥，則④是單倍體植株，繼續(xù)對其使用處理可獲得正常植株，該過程稱為單倍體育種．
（5）若①是胡蘿卜根尖細(xì)胞，則培養(yǎng)成的④的葉片的顏色是綠色，這說明根尖細(xì)胞含有與葉綠體形成相關(guān)的基因．
（6）若利用此項(xiàng)技術(shù)制造治療燙傷、割傷的藥物--紫草素，培養(yǎng)將進(jìn)行到②．
（7）在培養(yǎng)過程中，除了提供水分、無機(jī)鹽、糖類、維生素以及氨基酸外，還需要在培養(yǎng)基中加入植物激素．同時(shí)，在培養(yǎng)過程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過程必須保證無菌．