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科目： 來源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

下圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)－腓腸肌標(biāo)本，神經(jīng)末梢與肌細(xì)胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)—肌接頭”。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．“神經(jīng)—肌接頭”處可發(fā)生電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B．電刺激①處，肌肉會(huì)收縮，靈敏電流計(jì)指針也會(huì)偏轉(zhuǎn)

C．電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計(jì)會(huì)記錄到電位變化

D．神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目： 來源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

有機(jī)磷農(nóng)藥中毒會(huì)導(dǎo)致肌肉處于痙攣狀態(tài)（骨骼肌持續(xù)收縮），其原因可能是該農(nóng)藥抑制了

A．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) B．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

C．神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞 D．結(jié)合于突觸后膜受體上的神經(jīng)遞質(zhì)分解

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科目： 來源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

某種藥物可以阻斷蟾蜍屈肌反射活動(dòng)。下圖為該反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn)，C為突觸間隙。下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果中，能夠證明這種藥物“在神經(jīng)系統(tǒng)中僅對(duì)神經(jīng)細(xì)胞間的興奮傳遞有阻斷作用”的是

①將藥物放在A，刺激B，肌肉收縮 ②將藥物放在B，刺激A，肌肉收縮

③將藥物放在C，刺激B，肌肉不收縮 ④將藥物放在C，刺激A，肌肉收縮

A．①③ B．②③ C．①④ D．②④

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科目： 來源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

如圖所示分別表示一組概念的從屬關(guān)系，其中正確的是

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科目： 來源： 題型：選擇題

1．圖表示的是某動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)三種細(xì)胞器生物膜結(jié)構(gòu)在某過程前與后的面積化，那么該過程產(chǎn)生的物質(zhì)很可能是下列哪一項(xiàng)（　�。�
A．唾液淀粉酶、生長激素、性激素B．抗體、胰島素、血紅蛋白
C．生長激素、抗體、唾液淀粉酶D．抗體、胃蛋白酶、血紅蛋白

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科目： 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)敘述，不正確的是（　�。�
A．線粒體內(nèi)的水必須通過生物膜才能進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
B．大分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為胞吞、胞吐，不消耗能量
C．氧氣進(jìn)入線粒體不需要消耗能量
D．Na+通過液泡膜時(shí)，必須有載體協(xié)助

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科目： 來源： 題型：選擇題

19．下列生命活動(dòng)與細(xì)胞膜無直接關(guān)系的是（　　）
A．胰島細(xì)胞分泌胰島素B．氨基酸脫水縮合
C．胃腺分泌胃蛋白酶D．受精作用的完成

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科目： 來源： 題型：解答題

18．圖是抗利尿激素作用示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題．
（1）當(dāng)吃食物過咸時(shí)，就會(huì)引起A（細(xì)胞外液）濃度上升，產(chǎn)生興奮，并傳至B（填字母）和大腦皮層（填文字），從而產(chǎn)生渴覺．
（2）圖中字母C表示垂體；字母D表示抗利尿激素；字母E表示細(xì)胞外液滲透壓下降．
（3）某人患急性腸胃炎，造成體內(nèi)脫水，但患者并沒有感到口渴，原因是脫水的同時(shí)會(huì)丟失鹽分，且失鹽大于失水，細(xì)胞外液滲透壓沒有升高．

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科目： 來源： 題型：選擇題

17．下圖表示不同的生物或成分，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B．若M表示物種豐富度，a～d表示四個(gè)不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→b
C．若M表示種群密度，則a～d四種野生生物的種內(nèi)斗爭最激烈的一定是d種群
D．若M表示生物所含的能量，則森林生態(tài)系統(tǒng)的a～d四個(gè)種群中，a所處的營養(yǎng)級(jí)最高

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科目： 來源： 題型：選擇題

16．下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞作用（應(yīng)用）的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．維持生命活動(dòng)的正常進(jìn)行
B．調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
C．影響生物種群的繁衍
D．生物生命活動(dòng)的正常進(jìn)行可以沒有信息傳遞的作用

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