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科目: 來(lái)源: 題型:

果蠅的精原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂的后期,染色體組數(shù)與染色體種類分別是(   )

A.2、4             B.2、5              C.4、4              D.4、5

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科目: 來(lái)源: 題型:

在馬拉松比賽中,運(yùn)動(dòng)員應(yīng)飲用(  )

A.含興奮劑的飲料                            B.含鹽的飲料      

C.礦泉水                                    D.純凈水

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列免疫反應(yīng)中,屬于體液免疫反應(yīng)的是:(  )

A.眼淚中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌     

B.體液中的吞噬細(xì)胞吞噬病原體

C.免疫球蛋白與病菌結(jié)合抑制病菌繁殖       

D.體液中的可溶性免疫活性物質(zhì)干擾素抵抗病毒感染

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)組的小白鼠在實(shí)驗(yàn)前后血糖含量變化如圖1—1—3所示,則T1時(shí)刻注入的激素、T2時(shí)刻小白鼠最可能出現(xiàn)的癥狀分別是:(  )

A.甲狀腺激素、異常興奮

B.胰島素、休克

C.胰高血糖素、休克

D.腎上腺素、正常

                                              圖1—1—3

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科目: 來(lái)源: 題型:

激素從釋放到消失所經(jīng)過(guò)的代謝過(guò)程有長(zhǎng)有短,一般采用半衰期作為衡量激素更新速度的標(biāo)志。大多數(shù)激素的半衰期很短,僅為數(shù)分鐘。少數(shù)激素(如甲狀腺激素)的半衰期較長(zhǎng),可達(dá)數(shù)天。也有極少數(shù)激素(如腎上腺素)的半衰期僅為數(shù)秒。激素半衰期短     (   )

A.有利于提高調(diào)節(jié)作用的靈活性             B.使反應(yīng)發(fā)生慢

C.使作用時(shí)間長(zhǎng)                          D.使作用范圍廣

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科目: 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物細(xì)胞融合和植物原生質(zhì)體融合比較,在動(dòng)物細(xì)胞融合中有特殊性的是( )   

A.融合的原理                                B.融合的優(yōu)點(diǎn)         

C.融合的誘導(dǎo)手段                            D.融合的過(guò)程

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖4—1—2是某種淋巴細(xì)胞,膜外顆粒狀物質(zhì)為抗體,據(jù)圖回答:

                       圖4—1—2

(1)這是_________________細(xì)胞,它是由____________________分化而來(lái)的。

(2)抗體從開(kāi)始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)貫穿的細(xì)胞結(jié)構(gòu)順序是(填標(biāo)號(hào))___________________ ?贵w的分泌說(shuō)明細(xì)胞的各種生物膜在結(jié)構(gòu)上具_(dá)_________ ______。并以[   ]_____________的形式轉(zhuǎn)變。

(3)在分泌抗體時(shí)要消耗由[   ]____________ 提供的能量。

(4)抗體的化學(xué)本質(zhì)___________,它能與相應(yīng)的___________發(fā)生特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng),該過(guò)程屬于______________免疫的__________________階段。    

(5)若該抗體是單克隆抗體,則該細(xì)胞名稱為_(kāi)_________________在制備單克隆抗體的過(guò)程中,應(yīng)用的動(dòng)物細(xì)胞工程的技術(shù)手段是  ______________________和_________________________。 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(分)碳是組成生物體的最基本元素,可以說(shuō),地球上的生命是在碳元素的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的。下圖表示碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落循環(huán)流動(dòng)的示意圖,X是蛋白質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:?

(1)從生態(tài)系統(tǒng)角度看能發(fā)生a、b兩個(gè)生理過(guò)程的是生態(tài)系統(tǒng)的什么成分?________。?

(2)a、b進(jìn)行場(chǎng)所是________________________________。?

(3)c過(guò)程是指________________________________。?

(4)f之前的(C6H12O6n指的是什么物質(zhì)?________,g之后的(C6H12O6n指的是什么物質(zhì)?________。?

(5)d代表的生理過(guò)程是指________,e進(jìn)行的場(chǎng)所是________。?

(6)要維持碳循環(huán)的進(jìn)行,必需的生態(tài)系統(tǒng)成分是________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在蛙的胚胎發(fā)育過(guò)程中,不會(huì)出現(xiàn)的是?

A.在受精卵的卵裂過(guò)程中,有機(jī)物的總量減少、種類增加?

B.卵裂過(guò)程中先出現(xiàn)囊胚腔,后出現(xiàn)原腸腔?

C.囊胚細(xì)胞按照一定的次序運(yùn)動(dòng),許多細(xì)胞從囊胚表面移動(dòng)到內(nèi)部?

D.在原腸胚期以后,會(huì)分化出表皮、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺(jué)器官、四肢等結(jié)構(gòu)

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科目: 來(lái)源: 題型:

向日葵和番茄都能產(chǎn)生果實(shí)和種子,向日葵的果實(shí)是平時(shí)我們吃的“瓜子”。在上述兩種植物的開(kāi)花期間,遇到連續(xù)的陰雨天,影響了植物的傳粉,管理人員及時(shí)噴灑了一定濃度的生長(zhǎng)素類似物。下列關(guān)于采取這一措施產(chǎn)生結(jié)果的敘述中,正確的是?

A.兩種植物都能形成無(wú)子果實(shí),產(chǎn)量未受影響?

B.番茄形成無(wú)子果實(shí),產(chǎn)量未受影響;向日葵形成無(wú)子果實(shí),產(chǎn)量下降?

C.兩種植物都能形成無(wú)子果實(shí),產(chǎn)量下降?

D.番茄形成有子果實(shí),產(chǎn)量上升;向日葵不能形成無(wú)子果實(shí)

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同步練習(xí)冊(cè)答案