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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖是人體防御外界病原體侵染的三道免疫防線的示意圖,其中①~⑦表示免疫細(xì)胞,⑧和⑨表示免疫分子.請據(jù)圖回答下列有關(guān)人體免疫的問題:
(1)人體免疫器官包括胸腺、脾臟、骨髓、淋巴結(jié)等(答出兩個(gè)).
(2)圖中細(xì)胞①可以吞噬多種病原體,這一免疫過程屬于非特異性免疫.
(3)圖中②和④的名稱分別是B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞;⑧和⑨分別表示抗體和淋巴因子.
(4)初次免疫后,人體內(nèi)已存在相應(yīng)的記憶細(xì)胞.當(dāng)再次遇到相同的病原體時(shí).記憶B細(xì)胞會(huì)迅速增殖并分化產(chǎn)生漿細(xì)胞.漿細(xì)胞產(chǎn)生大量抗體;同時(shí)記憶T細(xì)胞也會(huì)迅速啟細(xì)胞免疫途徑.

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

取紫色洋蔥外表皮,分為兩份,假定兩份外表皮細(xì)胞的大小、數(shù)目和生理狀態(tài)一致,一份在完全營養(yǎng)液中浸泡一段時(shí)間,浸泡后的外表皮稱為甲組;另一份在蒸餾水中浸泡相同的時(shí)間,浸泡后的外表皮稱為乙組。然后,兩組外表皮都用含量為0.3 g/mL的蔗糖溶液處理,一段時(shí)間后外表皮細(xì)胞中的水分不再減少。此時(shí)甲、乙兩組細(xì)胞水分滲出量的大小,以及水分運(yùn)出細(xì)胞的方式是( )

A. 甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等,主動(dòng)運(yùn)輸

B. 甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的高,主動(dòng)運(yùn)輸

C. 甲組細(xì)胞的水分滲出量比乙組細(xì)胞的低,被動(dòng)運(yùn)輸

D. 甲組細(xì)胞的水分滲出量與乙組細(xì)胞的相等,被動(dòng)運(yùn)輸

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科目: 來源: 題型:解答題

13.請根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具,探究血漿pH維持相對穩(wěn)定的機(jī)理.
一.實(shí)驗(yàn)材料和用具
家兔的血漿適量、蒸餾水、預(yù)先配制的緩沖溶液、量筒、試管若干支、Na2CO3溶液(呈堿性)、乳酸、pH試紙.
二.實(shí)驗(yàn)流程
步驟A組B組
1號
試管
2號
試管
3號
試管
1號
試管
2號
試管
3號
試管
等量緩
沖溶液
等量
血漿
?等量緩
沖溶液
等量
血漿
滴加等量的Na2CO3溶液
記錄結(jié)果記錄結(jié)果
預(yù)測結(jié)果??
結(jié)論?
(1)步驟①中向A組和B組的1號試管中加入等量蒸餾水.
(2)步驟②中向B組3支試管中滴加等量的乳酸.
(3)根據(jù)如表,預(yù)測A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:
  預(yù)測結(jié)果
 A組 
1號試管pH變化明顯,pH明顯上升;2、3號試管pH變化不明顯
 B組 1號試管pH變化明顯,pH明顯下降,2、3號試管pH變化明顯,
(4)從以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,可以得出的結(jié)論是,蒸餾水無(有/無)緩沖作用,人工配制的緩沖溶液
(有/無)緩沖作用;動(dòng)物血漿具有緩沖作用,說明其成分中含有緩沖物質(zhì).

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12.下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是( 。
A.淋巴管阻塞引起下肢水腫
B.血液中鈣鹽過多引起肌無力
C.發(fā)生過敏反應(yīng)會(huì)使組織液增多,出現(xiàn)水腫
D.喝果醋使胃內(nèi)pH下降

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11.如圖甲為細(xì)胞中某一結(jié)構(gòu)的模式圖,圖乙表示圖甲中3的主要成分及其各級結(jié)構(gòu).以下相關(guān)說法,正確的是(  )
A.圖甲中1所示結(jié)構(gòu)由兩層磷脂分子構(gòu)成
B.圖甲中2所示結(jié)構(gòu)在胰島β細(xì)胞比口腔上皮細(xì)胞中數(shù)量多
C.圖乙中的①控制②的合成,發(fā)生在細(xì)胞核
D.圖乙中的④可以被龍膽紫染成紫色,而③不能

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10.如圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng),在不同光照強(qiáng)度下,細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)的變化,以下相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
適宜條件下懸浮培養(yǎng)的水稻葉肉細(xì)胞示意圖( 。
A.黑暗條件下①增大,④減小
B.光強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí),②減小,④增大
C.檸檬酸循環(huán)僅發(fā)生在甲的基質(zhì)中
D.卡爾文循環(huán)僅發(fā)生在乙的基質(zhì)中

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9.血糖平衡對機(jī)體生命活動(dòng)具有重要作用.如圖是血糖調(diào)控模式圖,據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)機(jī)體處于低血糖狀態(tài)時(shí),如果機(jī)體通過途徑①→②→③使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機(jī)理是:
胰高血糖素分泌增多,促進(jìn)了肝糖原 分解成葡萄糖,使血糖水平升高.
(2)胰腺中調(diào)控血糖水平的主要激素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)或多肽,它們的合成和加工過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器直接參與.激素合成時(shí)所需的能量,主要由細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的ATP直接提供.
(3)人體血糖平衡調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,人體維持血糖相對平衡的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(4)糖尿病是一種常見病,且發(fā)病率有逐年增加的趨勢,以致發(fā)達(dá)國家把它列為第3號“殺手”.目前,對糖尿病的治療,大多采用激素療法,所用激素為胰島素,由胰島B細(xì)胞分泌.
(5)治療糖尿病所用激素現(xiàn)在基本采用基因工程技術(shù)生產(chǎn),過去主要是從動(dòng)物的胰臟中提取,數(shù)量有限.

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8.如圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c激素的分泌均會(huì)增加
②c激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)生熱量增加
③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞
④下丘腦具有滲透壓感受器,同時(shí)能合成、釋放e激素
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,直接促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來調(diào)節(jié)體溫.
A.①②③B.①②④C.②③⑤D.③④⑤

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7.酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的一類具有生物催化作用的有機(jī)物,生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng),基本上都是在酶的催化下進(jìn)行的.請根據(jù)下列有關(guān)酶促反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作,回答相關(guān)問題.
實(shí)驗(yàn)操作試    管
ABCDEF
1.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的可溶性淀粉溶液1mL++--+-
2.加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的蔗糖溶液1mL--++-+
3.加入唾液淀粉酶溶液1mL+-+---
4.加入蔗糖酶溶液1mL-+-+--
5.加入蒸餾水1mL----++
6.酶促水解反應(yīng)搖勻,37℃水浴中保溫10min
7.向每個(gè)試管中加入斐林試劑2mL搖勻,沸水浴中加熱1~2min
8.觀察并記錄各試管內(nèi)的變化
注:表中“+”為加入,“-”為未加入
(1)制備淀粉溶液時(shí)需加熱煮沸,但制備好以后必須冷卻到室溫才能使用,這是為了防止溫度過高破壞酶的活性.
(2)上述實(shí)驗(yàn)中,能與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀的試管有A和D.
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,如果E、F號試管也出現(xiàn)磚紅色沉淀,下列有關(guān)可能有很多原因分析中,正確的是(用序號表示)①②③④.
①淀粉溶液、蔗糖溶液不純,混有還原性糖.
②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的時(shí)間太長,其中的微生物將部分淀粉、蔗糖分解成還原性糖.
③試管不干凈、上面留有還原性糖.
④實(shí)驗(yàn)操作過程中,膠頭滴管混用、錯(cuò)用.
(4)如果條件所限,只保留兩支試管,也能初步得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請你寫出可能的組合AB、CD、AC、BD.
(5)本實(shí)驗(yàn)中,不用碘液代替斐林試劑,理由是碘液不能檢測蔗糖是否被分解產(chǎn)生還原性糖(蔗糖不與碘液發(fā)生顯色反應(yīng),蔗糖水解產(chǎn)物也不與碘液發(fā)生顯色反應(yīng)).

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6.如圖表示人體免疫某一過程的示意圖,分析并回答有關(guān)的問題:

(1)圖中所示的是體液免疫過程,b細(xì)胞的名稱為記憶細(xì)胞.
(2)圖中的d是抗體,它能夠跟抗原發(fā)生特異性結(jié)合,進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬消化.
(3)HIV侵入人體后,攻擊的主要對象是T(T淋巴)細(xì)胞.
(4)人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過神經(jīng)一體液一免疫系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合的結(jié)果.

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