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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下,反應(yīng)物濃度對(duì)酶所催化的化學(xué)反應(yīng)速率的影響。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A曲線(xiàn)的AB段表明,隨著反應(yīng)物濃度的增加,反應(yīng)速率逐漸加快

B如杲溫度升高10重復(fù)實(shí)驗(yàn),則圖中A點(diǎn)的位置將下移

C如果從乙點(diǎn)開(kāi)始,往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶,曲線(xiàn)中B點(diǎn)會(huì)上升

D曲線(xiàn)BC段反應(yīng)速率不變,說(shuō)明隨著反應(yīng)物濃度的增加,酶已經(jīng)完全被分解了

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所。圖中的A、BC、D4種不同類(lèi)型的細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

1AD圖所示細(xì)胞中一定能進(jìn)行光合作用的是________填代號(hào)

2B細(xì)胞的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照_____________用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱(chēng)表示的方向運(yùn)到細(xì)胞外。

3B細(xì)胞相比,A細(xì)胞中特有的能產(chǎn)生能量的結(jié)構(gòu)是[ ]________

4從圖中可看出,通過(guò)形成囊泡形式相互轉(zhuǎn)化的生物膜是__________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列不屬于生物細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是

A. 構(gòu)成細(xì)胞膜的主要成分 B. 細(xì)胞膜上吸收物質(zhì)的載體

C. 供給細(xì)胞代謝的主要能源物質(zhì) D. 催化細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的酶

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人由于長(zhǎng)期饑餓而導(dǎo)致身體浮腫是由于細(xì)胞外液中的哪一部分增加引起的( )

A. 血漿 B. 組織液 C. 淋巴 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】15N標(biāo)記的細(xì)菌DNA,在14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次后,其后代中含有14N標(biāo)記的新個(gè)體與含有15N標(biāo)記的新個(gè)體的比值為:

A3:1 B、2:1 C1:1 D、7:1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,溫度和pH分別屬于

A. 自變量和因變量 B. 無(wú)關(guān)變量和因變量

C. 無(wú)關(guān)變量和自變量 D. 因變量和自變量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖表,回答有關(guān)種群和生態(tài)方面的問(wèn)題.

實(shí)驗(yàn)組

A

B

C

D

培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

4.0

4.0

0.8

0.8

培養(yǎng)液體積/mL

200

800

200

800

(1)為研究酵母菌種群密度的動(dòng)態(tài)變化,某同學(xué)按表甲所列條件進(jìn)行了A、B、C、D4組實(shí)驗(yàn),用lOOOmL錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,棉塞封口,在25℃下靜置培養(yǎng),其他實(shí)驗(yàn)條件均相同,定時(shí)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪出的酵母菌種群密度變化曲線(xiàn)如圖甲.圖甲中曲線(xiàn)①、②、③分別是甲中_______組的結(jié)果.B組和A組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同的原因是B組_______,故供氧較少.該同學(xué)在某一時(shí)刻提取部分樣液,并將樣液稀釋5倍,采用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm)計(jì)數(shù),觀(guān)察到的計(jì)數(shù)室中酵母菌細(xì)胞分布如圖乙,則此時(shí)該樣液的細(xì)胞密度為_______個(gè)/mL.

(2)圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值(單位是103kJ/(m2y).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①A代表生理過(guò)程是_______;

②能量流動(dòng)的特點(diǎn)是_______

③第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為_______;

④該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者固定的總能量是_______×103kJ/(m2y).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】利用麥芽釀造啤酒時(shí),麥芽中多酚氧化酶PPO的作用會(huì)降低啤酒質(zhì)量。圖為不同pH和溫度對(duì)PPO活性影響的曲線(xiàn),有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

APPO催化多酚類(lèi)物質(zhì)的生化反應(yīng)

B相同溫度時(shí),pH78的酶促反應(yīng)產(chǎn)物比pH84的少

C在制備麥芽過(guò)程中應(yīng)將反應(yīng)條件控制在溫度80、pH84

D髙于90,若PPO發(fā)生熱變性,一定溫度范圍內(nèi)溫度越高變性越快

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】草莓是一種重要經(jīng)濟(jì)作物之一,對(duì)其光合作用和呼吸作用進(jìn)行研究,可以指導(dǎo)草莓的生產(chǎn)。圖1是某研究小組以草莓為材料所做相關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果;圖2表示草莓不同生長(zhǎng)發(fā)育期分別為幼苗期、 營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)期和生殖生長(zhǎng)期光合作用合成量與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系;圖3表示溫度對(duì)草莓光合作用和呼吸作用的影響以測(cè)定的氧和耗氧速率為指標(biāo)。

1圖1中, Q點(diǎn)和P點(diǎn)相比,限制草莓單株光合強(qiáng)度的主要外界因素有 等。圖2曲線(xiàn) Z1、 Z2、 Z3的差異表現(xiàn)在光合作用中 反應(yīng)的不同。

2由圖3可知,適合草莓生長(zhǎng)的最適溫度是 。若一直處于M點(diǎn)條件下,該植物 填“能”或“不能”表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。

氣孔是CO2等氣體進(jìn)出葉片的通道, 氣孔導(dǎo)度表示單位時(shí)間內(nèi)進(jìn)入葉片表面單位面積的CO2相對(duì)量,能反映氣孔張開(kāi)的程度。研究小組探究了草莓植物 A和另一種植物 B 在一天中氣孔導(dǎo)度的變化, 結(jié)果見(jiàn)下表。

3據(jù)表分析可知, 一天中植物 A和植物 B吸收CO2的差異主要是 。沙漠植物的氣孔導(dǎo)度變化更接近于植物 。

4圖4表示植物葉肉細(xì)胞中發(fā)生的物質(zhì)代謝過(guò)程。凌晨3:00時(shí),①②③④四種生理過(guò)程中,植物A和植物B都能完成的是 ,產(chǎn)生ATP的是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物,生產(chǎn)可食用疫苗的部分過(guò)程示意圖,其中Pst、SmaⅠEcoR、Apa為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 。

A圖示過(guò)程是基因工程的核心步驟

B表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到限制酶 Sma

C抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來(lái)

D除圖示組成外,表達(dá)載體中還應(yīng)該含有啟動(dòng)子和終止子等結(jié)構(gòu)

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