【題目】在某動(dòng)物種群中，基因型AA占25%，Aa占50%，aa占25%．這三種基因型的個(gè)體在某一環(huán)境中的生存能力或競(jìng)爭(zhēng)能力為AA=Aa＞aa，則在長期的自然選擇過程中，如圖中能正確表示A基因和a基因之間的比例變化情況的是（ ）
A.
B.
C.
D.

A. 需要RNA聚合酶的催化作用 B. 需要核糖核苷酸作為原料

C. 需要核酸鏈起模板的作用 D. 可發(fā)生在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中

A. 用顯微鏡可以觀察到各種不同的細(xì)胞，體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性

B. 細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核及與遺傳有關(guān)的DNA分子，體現(xiàn)了細(xì)胞的統(tǒng)一性

C. 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性

D. 魏爾肖提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞”的觀點(diǎn)

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，H5亞型禽流感能突破種間屏障感染人類．科研人員針對(duì)人流感病毒H3以及禽流感病毒H5進(jìn)行了相關(guān)研究．回答下列問題：
（1）獲得禽流感病毒和人流感病毒的RNA，經(jīng)的作用合成DNA．PCR擴(kuò)增合成的兩種病毒的DNA片段時(shí)，所需的關(guān)鍵酶是 ．
（2）研究人員利用p質(zhì)粒構(gòu)建p﹣H5/H3共表達(dá)的重組質(zhì)粒（如圖），設(shè)計(jì)思路是：先將H5基因整合到p質(zhì)粒（僅含有NheⅠ和XhoⅠ酶切位點(diǎn)）上，再將H3基因插入，獲得重組質(zhì)粒．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，需要在目的基因兩端引入酶切位點(diǎn)，在H5基因兩端需要引入酶切位點(diǎn)．
（3）重組質(zhì)粒p﹣H5/H3中的啟動(dòng)子是識(shí)別和結(jié)合的部位，能驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄出mRNA．除圖中所示的組成外，重組質(zhì)粒p﹣H5/H3中還應(yīng)有等．
（4）研究人員將重組質(zhì)粒p﹣H5/H3直接導(dǎo)入人或動(dòng)物體內(nèi)，讓其在宿主細(xì)胞中表達(dá)出 ， 不斷進(jìn)行體液免疫和細(xì)胞免疫，達(dá)到預(yù)防的目的．上述研究表明，通過將 ， 可以實(shí)現(xiàn)一種基因疫苗預(yù)防多種疾病的目的．

A. 生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的進(jìn)化歷程

B. 動(dòng)物的出現(xiàn)不影響植物的進(jìn)化

C. 了解生物多樣性形成過程的主要依據(jù)是化石

D. 生物的進(jìn)化與無機(jī)環(huán)境的變化是相互影響的

A. 甲狀腺細(xì)胞合成激素的過程需要ATP供能

B. 在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)ATP主要產(chǎn)生于線粒體基質(zhì)中

C. 甲狀腺細(xì)胞所分泌的激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

D. 甲狀腺細(xì)胞膜上載體蛋白的合成需要多種細(xì)胞器參與

A. 直立生長 B. 向左側(cè)彎曲生長

C. 向右側(cè)彎曲生長 D. 停止生長

【題目】鸚鵡是ZW型性別決定方式，雌性個(gè)體的性染色體組成為ZW，雄性個(gè)體的性染色體組成為ZZ．其頭頂羽毛的紅色和灰色為一對(duì)相對(duì)性狀（由基因A、a控制，紅羽為顯性性狀）．純合雄性灰羽鸚鵡與純合雌性紅羽鸚鵡交配，F(xiàn)1中雄性全為紅羽、雌性全為灰羽．生物興趣小組同學(xué)對(duì)該遺傳現(xiàn)象進(jìn)行分析后，甲、乙兩組同學(xué)對(duì)該基因在染色體上的位置分別提出兩種假設(shè)： 假設(shè)一：控制頂羽顏色的基因位于Z染色體上．
假設(shè)二：控制頂羽顏色的基因位于常染色體上，但性狀與性別相關(guān)聯(lián)．無論雌雄，AA個(gè)體均為紅羽，aa個(gè)體均為灰羽；但Aa雌性個(gè)體為灰羽，Aa雄性個(gè)體為紅羽．
（1）為驗(yàn)證假設(shè)的成立，兩組同學(xué)采取了相同的雜交實(shí)驗(yàn)方案： ， 觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型及比例． ①若假設(shè)一成立，則理論上出現(xiàn)的結(jié)果是；
②若假設(shè)二成立，則理論上出現(xiàn)的結(jié)果是 ．
（2）若假設(shè)二成立，該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明基因與之間存在著復(fù)雜的相互作用，精細(xì)地調(diào)控著生物體的性狀．

A. 1∶2∶2 B. 1∶3∶3∶1 C. 1∶5∶5∶1 D. 1∶4∶1

A．可選取大小適合且飽滿的蠶豆花蕾中的花瓣做實(shí)驗(yàn)材料

B．材料采摘后應(yīng)立即投入到70%的酒精溶液內(nèi)固定3 h，然后置于4℃冰箱內(nèi)保存

C．對(duì)材料染色可使用2%的醋酸洋紅染液

D．花粉母細(xì)胞可被醋酸洋紅染成深藍(lán)色