A. 第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)與第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率為c/a×100%

B. 第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)糞便中的能量屬于c中的部分能量

C. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量a大于生產(chǎn)者所固定的太陽(yáng)能

D. 圖中d表示第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)用于生長(zhǎng)和繁殖的能量

A. a到b點(diǎn)種群增長(zhǎng)速率減小，c點(diǎn)時(shí)種群增長(zhǎng)速率最大

B. 為了可持續(xù)發(fā)展，最好將池塘中的魚捕撈到b點(diǎn)

C. cd段波動(dòng)的直接原因是遷入和遷出、出生率和死亡率變動(dòng)所致

D. 預(yù)測(cè)種群數(shù)量變化的主要依據(jù)來(lái)源于種群的年齡組成

A.可溶性糖減少的原因是轉(zhuǎn)化成脂肪和呼吸作用消耗

B.脂肪的元素組成不同于可溶性糖和淀粉

C.油脂類種子貯存的有機(jī)物根本上來(lái)源于母體的光合作用

D.和淀粉種子種植相比，油脂種子種植深度相對(duì)較淺

（1）①某植物寬葉（M）對(duì)窄葉（m）為顯性，高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，基因M、m與基因D、d的位置如下圖所示（無(wú)交叉互換）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：葉的寬窄和植株的高矮這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳是否遵循自由組合定律？為什么？______________，___________________________________________。

②用純合寬葉高莖和窄葉矮莖的植株為親本雜交獲得F1，F1中雌雄植株雜交獲得F2，用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測(cè)交，所得后代表現(xiàn)型及其比例為_________________。

(2)動(dòng)物體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體多出1條的個(gè)體稱為“三體”。研究發(fā)現(xiàn)，該種動(dòng)物產(chǎn)生的多l條染色體的雌配子可育，而多1條染色體的雄配子不可育。該種動(dòng)物的尾形由常染色體上的等位基因R／r控制，正常尾對(duì)卷曲尾為顯性。有人在一個(gè)種群中偶然發(fā)現(xiàn)了一只卷曲尾的雌性個(gè)體，其10號(hào)常染色體多出1條，其余染色體均正常。

①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過(guò)程的_____配子異常所致，這種變異屬于可遺傳變異中的________________。

②欲判斷基因R／r是否位于10號(hào)常染色體上，可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個(gè)體雜交得F1，再讓F1代“三體”雌雄個(gè)體自由交配得F2。若F2代正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為_______，則基因R／r位于其他常染色體上；若F2代正常尾個(gè)體與卷曲尾個(gè)體的比例為_______ ，則基因R／r位于10號(hào)常染色體上。

（1）該人大叫一聲“哎呀，我的天啊”說(shuō)明神經(jīng)沖動(dòng)已傳到_____________________。

（2）若對(duì)A施加一強(qiáng)刺激，則細(xì)胞膜外表面電位變化是由_____變______；若刺激圖中M點(diǎn)，則A點(diǎn)_______(能、不能)發(fā)生這種變化，這是由于圖中________（填字母）兩處_______向（填單或雙）傳遞興奮導(dǎo)致。若將該標(biāo)本置于較高濃度的KCl溶液中，刺激A點(diǎn)，A點(diǎn)______（會(huì)、不會(huì)）發(fā)生電位變化。該人服用了某藥品，它可以阻止神經(jīng)遞質(zhì)與受體作用后的分解，因此，服用后，突觸后神經(jīng)元的變化是____________。

（3）人感覺(jué)痛之前有了抬腳反應(yīng)，這是因?yàn)?/span>__________中有調(diào)節(jié)該活動(dòng)的低級(jí)中樞。護(hù)士給某人注射藥物時(shí)，該人手腳并未縮回，這說(shuō)明縮手、縮腳反射可以受___________的調(diào)控。

（1）反應(yīng)②發(fā)生的具體場(chǎng)所是________________；過(guò)程⑤中物質(zhì)[H]來(lái)自于_________________

和_________________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）。

（2）若光合作用強(qiáng)度等于細(xì)胞呼吸強(qiáng)度，單位時(shí)間內(nèi)D、E、G、H、I、J、K各物質(zhì)中產(chǎn)生量或消耗量相等的有___________（用圖示字母按字母表順序作答）。

（3）將該水稻植株置于密封的玻璃罩內(nèi)，在其他條件適應(yīng)的情況下進(jìn)行室外培養(yǎng)，測(cè)得CO2濃度的變化情況如圖2所示，分析圖中曲線可知：_______________段表明光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度。其中BC段CO2濃度增加減慢，主要的影響因素是___________；DE段CO2濃度減少減慢的主要原因是_______________________________________。

（4）圖3表示植物在某光照強(qiáng)度和適宜溫度下，光合作用強(qiáng)度增長(zhǎng)率隨CO2濃度變化的情況，分析圖中曲線可知：限制D點(diǎn)光合作用速率的主要環(huán)境因素是________________，C點(diǎn)和B點(diǎn)相比，葉綠體中[H ]的含量____________（填“較低”“相等”或“較高”）。

A. HIV對(duì)人體T細(xì)胞有攻擊作用，所以人體一旦被HIV侵入就喪失了細(xì)胞免疫功能

B. HIV的增殖速率與T細(xì)胞的增殖速率成正比

C. 人體的免疫系統(tǒng)不能識(shí)別HIV

D. 艾滋病病人的T細(xì)胞大量減少，免疫系統(tǒng)功能被破壞，因此艾滋病患者的直接死因往往是其他病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病

實(shí)驗(yàn)方案：①取5支試管標(biāo)上A、B、C、D、E。②在A、B、C、D、E 5支試管中分別加入1 mL 2%的新鮮淀粉酶溶液。③然后再分別加入2mL的3%的可溶性淀粉溶液。④在A試管中加入2 mL 2%的鹽酸，B試管中加入2 mL 5%的鹽酸，C試管中加入2 mL蒸餾水，D試管中加入2 mL 2%的氫氧化鈉，E試管中加入2 mL 5%的氫氧化鈉，搖勻。⑤實(shí)驗(yàn)進(jìn)行5分鐘后測(cè)定試管中可溶性淀粉的含量。

(1)請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)方案中存在的兩處錯(cuò)誤或不足，并加以改正：

①______________________________________________________________________，

②______________________________________________________________________。

(2)某同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)方案修正后進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（記為實(shí)驗(yàn)一），同時(shí)還做了如下實(shí)驗(yàn)二：將加入5支試管中的淀粉酶溶液的量減半，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在相同時(shí)間內(nèi)，分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中淀粉含量的變化并繪制成如圖所示的曲線。

①實(shí)驗(yàn)一中的自變量是____________，因變量是_________________________。

②曲線甲是第____________次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。

③曲線甲和乙中，淀粉含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是___________________________________________________________________。

A. 電表②的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

B. 通過(guò)檢測(cè)①的電位變化和肌肉收縮，可以驗(yàn)證興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)的

C. 興奮由b傳導(dǎo)到c時(shí)，發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換

D. 若肌肉收縮但電表②不偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明興奮在神經(jīng)纖維上是單向傳導(dǎo)的

（1）圖中細(xì)胞內(nèi)含有核酸的結(jié)構(gòu)有_____________(填序號(hào))，非膜細(xì)胞器有______(填序號(hào))。

（2）若該細(xì)胞為人的胰島B細(xì)胞，合成胰島素的場(chǎng)所是_____________(填序號(hào))，合成后運(yùn)輸?shù)?/span>______和_____(填序號(hào))中進(jìn)一步加工。

（3）新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的 mRNA 經(jīng)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的____________轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中。

（4）一條mRNA可同時(shí)結(jié)合幾個(gè)①結(jié)構(gòu)，合成多個(gè)_______（填“相同”或“不同”）的蛋白質(zhì)，其生理學(xué)意義是_______________________________________。

（5）結(jié)合示意圖以及④⑤的結(jié)構(gòu)功能分析，雖然線粒體和葉綠體有自己的DNA和核糖體，但仍然需要______________控制合成某些蛋白質(zhì)或酶。

（6）基因可以控制酶的合成來(lái)控制_______________，從而控制生物體性狀。