下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)，據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是(　　)

①圖中所有生物構(gòu)成一個(gè)生物群落�、趫D中食物網(wǎng)共有4條食物鏈�、凵咛幱诙鄠�(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)�、芮嗤芎椭┲氲年P(guān)系不只是捕食　⑤該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用總能量大于蝗蟲可利用總能量

A．①②③④⑤

B．②③④

C．②③⑤

D．②④⑤

下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究溫度是否影響酶的活性”的實(shí)驗(yàn)。

(一)實(shí)驗(yàn)假設(shè)：溫度會(huì)影響酶的活性。

(二)材料用具：小燒杯、試管、淀粉、碘液、水浴鍋、冰箱、蒸餾水、清水。

(三)實(shí)驗(yàn)步驟：

①用淀粉和蒸餾水，在燒杯中制備多于6 mL的可溶性淀粉溶液；

②取唾液若干，并用蒸餾水適當(dāng)稀釋后備用；

③取3支度管，分別編為1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)，各加入2 mL可溶性淀粉溶液；

④將1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)試管分別放入37℃的溫水、沸水、冰塊的環(huán)境中10 min(水浴鍋內(nèi)加清水，然后加熱到需要的溫度；冰塊可用清水放于冰箱中制備)；

⑤向3支試管中分別加入________，搖勻后放置5 min；

⑥_______________________________________________________________________。

(1)請(qǐng)?jiān)谏厦娴目瞻滋�，補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟。

(2)此實(shí)驗(yàn)中除自變量和因變量外，還需要考慮__________________等因素。

(3)步驟④與步驟⑤能否調(diào)換順序？請(qǐng)說(shuō)明理由。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(4)1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)3支試管加入的淀粉、唾液及保溫時(shí)間均相同，這是為了

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________，

以便得出科學(xué)結(jié)論。該同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中，________起對(duì)照實(shí)驗(yàn)的作用。

(5)在此實(shí)驗(yàn)中，因變量通常用碘液檢測(cè)，碘液檢測(cè)的是底物還是產(chǎn)物？____________。該實(shí)驗(yàn)中一般不用斐林試劑檢測(cè)，是因?yàn)殪沉衷噭┑臋z測(cè)需要________條件，這將干擾實(shí)驗(yàn)的自變量，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成影響。

(6)實(shí)驗(yàn)小組以3%的過(guò)氧化氫溶液和獲得的過(guò)氧化氫酶為材料進(jìn)行溫度對(duì)酶催化活性影響的探究實(shí)驗(yàn)，得到如圖所示的結(jié)果，根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出“過(guò)氧化氫酶能耐受100℃高溫”的結(jié)論，請(qǐng)問(wèn)這一結(jié)論是否可靠？為什么？

________________________________________________________________________。

如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)若圖甲是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[　]________。

(2)若圖甲是線粒體膜，b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是________。b、c運(yùn)輸方式符合圖________所表示的物質(zhì)運(yùn)輸曲線。

(3)若圖甲表示人體紅細(xì)胞膜，則表示Na^＋、K^＋運(yùn)輸?shù)姆謩e是圖中________。Na^＋、K^＋的運(yùn)輸方式符合圖________所示曲線。

(4)已知紅細(xì)胞吸收葡萄糖是協(xié)助擴(kuò)散，而有人認(rèn)為小腸上皮細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿�收葡萄糖，�?qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以確定。

①實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取甲、乙兩組生長(zhǎng)狀況相同的小腸上皮細(xì)胞，放入適宜濃度的含有葡萄糖的培養(yǎng)液中。

第二步：甲組細(xì)胞給予正常的呼吸條件：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

第三步：

________________________________________________________________________。

②預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并分析：

a．若甲、乙兩組細(xì)胞對(duì)葡萄糖的吸收速率基本相同，則

________________________________________________________________________。

b．________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是(　　)

①酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的    ②酶都有消化功能    ③蛋白質(zhì)都是酶    ④酶具有多樣性

⑤酶可促進(jìn)反應(yīng)，與酸堿度無(wú)關(guān)    ⑥淀粉酶能促進(jìn)淀粉水解

A．①②③                          B．①②④⑤

C．①②④⑥                      D．①④⑥

若使某細(xì)胞僅具有單純擴(kuò)散的運(yùn)輸方式，則處理該細(xì)胞的物質(zhì)最可能是(　　)

A．淀粉酶                                 B．蛋白酶

C．細(xì)胞分裂素                          D．生長(zhǎng)素

如圖表示不同溫度下酵母菌發(fā)酵時(shí)氣體產(chǎn)生速率與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系。據(jù)圖可知①有多種酶參與；②最適pH是7；③最適溫度是40℃；④50℃時(shí)酶逐漸失活；⑤0℃時(shí)酶逐漸失活，正確的是(　　)

A．①③                                    B．②⑤

C．③④                                    D．④⑤

下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是(　　)

若對(duì)離體的小腸上皮細(xì)胞施用某種毒素，可使該細(xì)胞對(duì)Ca^2＋吸收量明顯減少，但其對(duì)K^＋、C₆H₁₂O₆等的吸收則不受影響，則這種毒素的作用對(duì)象最可能是(　　)

A．呼吸酶                                 B．細(xì)胞膜中的磷脂分子

C．Ca^2＋載體                              D．ATP水解酶

下列不適合探究溫度對(duì)酶活性影響的一組實(shí)驗(yàn)材料是(　　)

A．H₂O₂、過(guò)氧化氫酶                      B．淀粉、淀粉酶

C．蛋白質(zhì)、蛋白酶                         D．麥芽糖、麥芽糖酶

下列有關(guān)ATP的敘述正確的是(　　)

A．ATP中有3個(gè)磷酸基團(tuán)，含有3個(gè)高能磷酸鍵

B．ATP分子中含有1個(gè)腺嘌呤，2個(gè)高能磷酸鍵，3個(gè)磷酸基團(tuán)

C．在有氧和無(wú)氧條件下，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATP

D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化，使生物體的各項(xiàng)反應(yīng)都能在常溫、常壓下快速進(jìn)行