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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

人體血糖濃度的相對穩(wěn)定受多種因素影響。現(xiàn)有甲、乙、丙三人,甲正常,乙的胰島B細胞被自身免疫反應(yīng)所破壞,丙的胰島B細胞功能正常但體內(nèi)含有抗胰島素受體的抗體。甲有某次運動前后血糖濃度的變化如圖所示,下列敘述正確的是

A.bc段下降的直接原因是血糖的消耗量大于產(chǎn)生量
B.給丙注射胰島素能有效調(diào)節(jié)其血糖水平
C.cd段血糖濃度升高主要是由于肌糖原大量分解成葡萄糖的結(jié)果
D.用斐林試劑檢測甲、乙、丙空腹時的尿樣,可觀察到的顏色分別是無色、磚紅色、磚紅色

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

將電位計的兩個微型電極a、d分別置于神經(jīng)纖維膜外(ab=bd),同時在b處給予一個強刺激,電位計的指針會

A.不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)子B.發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)
C.發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn)D.發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖,下列說法不正確的是
  

A.在a中發(fā)生電信號→化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量
B.①中內(nèi)容物釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸
C.①中內(nèi)容物使b興奮時,興奮處膜外為負電位
D.②處的液體為組織液,傳遞興奮時含有能被③特異性識別的物質(zhì)

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

右下圖為高等動物的體內(nèi)細胞與外界環(huán)境的物質(zhì)交換示意圖,下列敘述正確的是

A.①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成
B.人體的體液包括內(nèi)環(huán)境和細胞外液
C.細胞與內(nèi)環(huán)境交換的④為養(yǎng)料和氧氣
D.⑥可表述為:體內(nèi)細胞可與外界環(huán)境直接進行物質(zhì)交換

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于滲透壓的敘述,不正確的一項是

A.滲透壓是指溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力
B.溶液中溶質(zhì)微粒越多則對水的吸引力越大,反之則越小
C.血漿滲透壓主要與無機鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
D.細胞外液滲透壓的大小主要取決于HCO3、HPO42

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省晉江市季延中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合B.葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸
C.食物中蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸D.胰島細胞合成胰島素

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

下列關(guān)于組成細胞的元素和化合物的敘述中,正確的是(   )
A.組成人體細胞的主要元素中,占細胞鮮重比例最大的是碳
B.細胞中的能源物質(zhì)包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸
C.ATP、脫氧核苷酸、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜共有的組成元素是C、H、0、N、P
D.動物乳汁中的乳糖和植物細胞中的纖維素都屬于多糖

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

為了探究酵母菌細胞呼吸的方式,某同學(xué)將實驗材料和用具按如圖所示安裝好。以下關(guān)于該實驗的說法,不正確的是(  )

A.將溴麝香草酚藍溶液滴入B瓶中變成灰綠色證明有酒精產(chǎn)生
B.加入質(zhì)量分數(shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的CO2
C.甲、乙組實驗探究的分別是酵母菌在有氧、無氧條件下的呼吸方式
D.乙組B瓶先封口放置一段時間的目的是消耗B瓶中的O2以形成無氧的環(huán)境

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

右圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖,對圖示分析正確的是(  )

A.據(jù)圖可確定①為不耗能需載體蛋白的協(xié)助擴散
B.⑤、⑥兩種方式的共同特點是順濃度梯度運輸物質(zhì)
C.母乳中的免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
D.甘油進入細胞的方式為①

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年福建省羅源縣第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:單選題

右圖表示某高等植物的某一非綠色器官在氧氣濃度分別為a、b、c、d時,二氧化碳釋放量和氧氣吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是(   )

A.氧氣濃度為a時最適宜于貯藏該器官
B.氧氣濃度為b時,該器官的無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍
C.氧氣濃度為c時,該器官的無氧呼吸最弱
D.氧氣濃度為d時,該器官的有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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同步練習(xí)冊答案