科目: 來源:2013-2014學年山西忻州一中等四校高三第四次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
胰液分泌的調節(jié)是一個復雜的過程,下圖為胰液分泌調節(jié)的部分示意圖。下列分析正確的是
A.咀嚼食物引起胰腺分泌胰液的調節(jié)方式屬于條件反射
B.食物進入胃內后,引起胰液分泌的調節(jié)方式為體液調節(jié)
C.激素A能作用于胰腺與細胞膜的信息傳遞功能有關
D.激素B作用于胰腺后很快被滅活導致激素的作用時間短
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科目: 來源:2013-2014學年山西忻州一中等四校高三第四次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內,在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下﹙t1<t2<t3<t4﹚。測得光照相同時間后各裝置內O2的增加值及黑暗條件下各裝置內O2的消耗值,結果如下表。下列分析不正確的是
A.在實驗的溫度范圍內,呼吸作用強度隨著溫度的升高而升高
B.由實驗數(shù)據(jù)可知,光合作用與呼吸作用的最適溫度均為t4
C.光照相同時間后,t4溫度下裝置內O2的增加量與細胞呼吸消耗的O2量相等
D.在實驗的四種溫度下,若均給予24小時光照,植物有機物的積累量均大于0
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科目: 來源:2013-2014學年山西忻州一中等四校高三第四次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體內的某反射弧及其神經纖維局部放大的示意圖,相關說法不正確的是
A.甲圖中,①所示的結構屬于反射弧的感受器
B.乙圖的b處神經纖維膜對 Na+ 的通透性強
C.甲圖的⑥結構中發(fā)生的信號變化需要消耗ATP
D.人體內乙圖所示神經纖維的興奮傳導方向是a←b→c
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科目: 來源:2013-2014學年山西忻州一中等四校高三第四次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下列有關生物學研究的敘述,正確的有
A.“35S標記的T2噬菌體侵染細菌”的實驗中,若未經攪拌就進行離心,則上清液放射性低
B.“探究細胞大小與物質運輸效率的關系”的實驗中,NaOH擴散速度是因變量
C. 在電子顯微鏡下拍攝到的葉綠體的結構照片屬于物理模型
D.對酵母菌計數(shù)時,應吸取培養(yǎng)液滴滿血細胞計數(shù)板的計數(shù)室,然后再蓋上蓋玻片并鏡檢
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科目: 來源:2013-2014學年山西忻州一中等四校高三第四次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為皺粒豌豆形成的原因和囊性纖維病的病因圖解。下列敘述正確的是
A. 兩個實例都說明基因和性狀是一一對應的關系
B.用光學顯微鏡可觀察到淀粉分支酶基因發(fā)生的變化
C.圖中CFTR基因和淀粉分支酶基因都發(fā)生了基因突變
D.CFTR基因結構異常后無法進行轉錄和翻譯
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科目: 來源:2013-2014學年山西忻州一中等四校高三第四次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人體骨骼肌細胞中發(fā)生的生理活動。請據(jù)圖回答有關問題:
(1)人體不能進行???????????? (填標號)過程,根本原因是???????????? 。
(2)A物質是氧氣分子,能不斷由組織液擴散進入骨骼肌細胞,其原因是???????? 。?
(3)骨骼肌細胞產生的乳酸進入血漿中并不會引起血漿PH大幅度變化。這是由于?????????? 的調節(jié)作用。
(4)圖中哪幾個過程可釋放能量?????????? (填寫標號)。釋放的能量大部分轉化為????????? 并用于????????? 。
(5)用光學顯微鏡能否觀察到骨骼肌細胞中的染色體,為什么????? ?? 。
(6)骨骼肌細胞參與人體血糖平衡的調節(jié)嗎?請說出理由。?????????? 。
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科目: 來源:2013-2014學年山西忻州一中等四校高三第四次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
有人研究發(fā)現(xiàn):大麥種子(其結構如下圖所示)在萌發(fā)時,胚中的赤霉素增加,胚乳內的淀粉含量減少,葡萄糖含量增多。他推測胚分泌的赤霉素,運輸?shù)脚呷橥獾暮蹖樱⒄T導糊粉層細胞合成α-淀粉酶,α-淀粉酶再分泌到胚乳中催化淀粉水解為葡萄糖,供胚生長需要。因此他利用如下實驗材料及用具,設計實驗來證明“赤霉素能誘導淀粉酶合成”。請你將他的實驗步驟補充完整:
實驗材料及用具:表面消毒的干燥大麥種子若干粒,消毒刀片,蒸餾水,適當濃度的赤霉素溶液,物質量測定儀(測定方法不做要求)
實驗步驟:
第一步:選若干個大麥種子,??????? ,均分為A、B兩組。
第二步:?????????????????? 、?????????????????? 。
第三步:一段時間后,??????????????? 。
結論:赤霉素能誘導α-淀粉酶的合成。
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科目: 來源:2013-2014學年山西忻州一中等四校高三第四次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
小鼠的體色有灰色與白色一對相對性狀。某校生物科研小組的同學為了確定灰色與白色哪個性狀為顯性性狀,用8只小鼠(編號①~⑧)同時進行了一代雜交實驗。下表是雜交組合及所得第一胎子鼠的體色情況。請分析后回答問題:
(1)小鼠是生物學研究中重要的實驗材料�?茖W家選用它作實驗材料的原因有哪些?????????????????? 。(要求寫出兩點)
(2)另一個小組的同學認為,根據(jù)表格中的實驗結果并不能確認哪個性狀是顯性性狀,需要利用編號①~⑧的8只小鼠再設計新的雜交組合,以確定這對性狀的顯隱性。請你簡要寫出最合理的實驗方案(要求只進行一代雜交實驗),并預測實驗結果及相應的結論。
實驗方案:?????????????????????????????????? 。
預測結果及相應的結論:???????????????????????????????????????? 。
(3)假如你所設計的實驗方案已經確定了灰色為顯性性狀,能否同時也確定了灰色與白色基因是位于常染色體上還是X染色體上呢?如果能,請說明理由。如果不能,請選用編號①~⑧的8只小鼠設計合理的雜交方案(要求只進行一代雜交實驗)進行確定。??????????????????????????????????????????? 。
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科目: 來源:2013-2014學年山西忻州一中等四校高三第四次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
濱螺是一種小的海洋動物,它們大量吸附于巖石、水草和碼頭樁基上,以吃海草和海藻為生。甲圖表示某石質海灘的一個自然水坑中,濱螺與水坑中三種海藻間的相互關系。圖中括號內的數(shù)字表示其種群密度,線上的數(shù)字表示濱螺食物中各種類所占的比例(%)。把水坑中的濱螺按一定比例捉住移出水坑,研究濱螺對水坑中的所有海藻種類的影響及單位時間內濱螺的密度增長量的變化,結果如乙圖所示。請分析回答下列問題:
(1)甲圖如表示一個生態(tài)系統(tǒng),則缺少的成分是?????????????? 。
(2)調查濱螺種群密度常用的方法是????????? 。
(3)乙圖中濱螺密度減少導致海藻種類數(shù)減少的主要原因是??????????? 。
(4)該水坑的濱螺的K值為??????? 只/m2。
(5)當濱螺移走100只/m2(大約重200g)后,水坑中的乙藻最多增加??? g。
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科目: 來源:2013-2014學年山西忻州一中等四校高三第四次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:綜合題
從橘皮中提取的橘皮油無色透明,具有誘人的橘香,有很高的經濟價值。請回答:
(1)壓榨法提取橘皮精油的原理是???????????????????? 。
(2)新鮮橘皮要用?????? 浸泡處理,以破壞細胞結構、分解果膠、防止橘皮壓榨時滑脫,從而提高出油率。也可以采用?????? 酶處理橘皮,然后將其浸入清水中攪拌,則無需壓榨即得到糊狀液體。
(3)橘皮油也可用萃取法來提取,原因是????????? 。提高萃取效果的方法是????????? 、?????????? 。
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