科目: 來源:2015屆廣東省高三第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,具有抗菌、抗病毒及抗腫瘤等廣泛的生物學效應(yīng)。體外研究發(fā)現(xiàn),蜂毒素對多種癌細胞具有強烈的殺傷作用。請回答:
(1)在工蜂毒腺細胞的核糖體上,蜂毒素是以 為模板合成的。
(2)在適宜條件下進行體外培養(yǎng),癌細胞能夠 ,在此過程中細胞內(nèi)的DNA含量將持續(xù)出現(xiàn)周期性的變化。下圖-1表示癌細胞在一定濃度的蜂毒素培養(yǎng)液中培養(yǎng)一定時間后,DNA含量不同的細胞數(shù)。據(jù)此推測,蜂毒素能將癌細胞阻斷在有絲分裂的 期。當 突變時,細胞由正常細胞變?yōu)榘┘毎?/p>
(3)研究表明,阻斷癌細胞增殖周期可引起細胞凋亡?蒲腥藛T為研究蜂毒素對人胃癌細胞的影響及作用機制,進行了以下實驗。請完善實驗并回答問題。
方法步驟:
A.取4只相同的培養(yǎng)瓶,編號,分別加入等量的完全培養(yǎng)液并接種等量離體胃癌細胞。
B.1號培養(yǎng)瓶為空白對照,向2-4號培養(yǎng)瓶中分別加入 2、4、8 μg/mL蜂毒素溶液。
C.培養(yǎng)48h后,檢測并統(tǒng)計 ,結(jié)果如上圖-2所示。
D.重復A、B步驟,檢測凋亡基因(Bax、Bel-2)的表達,結(jié)果如上圖-3所示。
分析討論:
a.圖-2表明一定濃度的蜂毒素能誘導胃癌細胞凋亡,并隨濃度增大誘導效應(yīng) 。
b.圖-2、圖-3表明:從基因水平上看,蜂毒素誘導胃癌細胞凋亡與 有關(guān)。當Bel-2蛋白/Bax蛋白的比值出現(xiàn) 趨勢時,將會誘導胃癌細胞凋亡。
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科目: 來源:2015屆廣東省高三第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)圖甲、乙是某種基因型為AaBb的雄性動物體內(nèi)細胞的分裂示意圖,圖丙表示該動物細胞分裂時期核DNA數(shù)量變化曲線,請據(jù)圖回答:
(1)甲細胞處于__________分裂的________期,發(fā)生在圖丙中的____________階段。
(2)乙細胞的名稱為_______________,其中①和②是一對_______________,基因B與b的分離發(fā)生在圖丙中的_________階段。
(3)若圖乙細胞在進行減數(shù)第一次分裂時,③和④沒有分離,減數(shù)第二次分裂正確,則最終形成的4個子細胞的基因型為__________________________________。
(4)畫出該生物體形成AB的配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖(只要求畫出與AB形成有關(guān)的細胞圖)。(2分)
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科目: 來源:2015屆廣東省高三第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)貓是XY型性別決定的二倍體生物,當貓細胞中存在兩條或兩條以上X染色體時,只有l(wèi)條X染色體上的基因能表達,其余X染色體高度螺旋化失活成為巴氏小體,如下圖所示。請回答:
(1)利用顯微鏡觀察巴氏小體可用_____ ___染色。巴氏小體能用來區(qū)分正常貓的性別,理由是 。
(2)性染色體組成為XXX的雌貓體細胞的細胞核中應(yīng)有_____________個巴氏小體。高度螺旋化的染色體上的基因由于_____________過程受阻而不能表達。
(3)控制貓毛皮顏色的基因A(橙色)、a(黑色)位于X染色體上,基因型為XAY的貓毛皮顏色是_________。現(xiàn)觀察到一只橙黑相間的雄貓體細胞核中有一個巴氏小體,則該雄貓的基因型為_____________;若該雄貓的親本基因型為XaXa和XAY,則產(chǎn)生該貓是由于其_____________ (填“父方”或“母方”)形成了異常的生殖細胞,導致出現(xiàn)這種異常生殖細胞的原因是 。
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科目: 來源:2015屆廣東省高三第一學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)為探究影響光合速率[單位/(μmol·m2·s-1)]的因素,科研人員利用玉米和大麥在適宜的溫度、光照強度下進行有關(guān)實驗,結(jié)果如圖。請回答下列問題。
(1)從圖中可以看出,影響光合作用的因素有____________、__________和________。
(2)如果將長勢相同的玉米和大麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中,保持題干中的條件和21%的O2環(huán)境,一段時間后,________幼苗先死亡。理由是_______________________________________________。
(3)某人擬利用下列材料用具設(shè)計實驗,進一步探究較低和較高氧氣濃度對玉米光合速率的影響。請幫助完成下列實驗方案。
材料用具:玉米幼苗3株,適宜濃度的完全培養(yǎng)液(含植物生長的全部必需無機鹽離子),適宜濃度的NaHCO3溶液(維持CO2含量在大氣水平),培養(yǎng)裝置,照明燈,O2發(fā)生器等。
實驗步驟:
①組裝培養(yǎng)裝置并編號為甲、乙、丙。培養(yǎng)裝置除規(guī)格滿足實驗需要并方便添加物質(zhì)和取樣分析外,還應(yīng)________________________。
②向甲、乙、丙中分別加入等量且適量的完全培養(yǎng)液和NaHCO3溶液,振蕩搖勻,各放入1株玉米幼苗。
③向裝置甲、乙中分別充入相同體積的4% O2和50% O2,丙組_____________作為對照。
④在相同且適宜(的光照、溫度等)條件下培養(yǎng)一段時間,實驗過程中保持培養(yǎng)液的有氧環(huán)境。
⑤觀察記錄實驗數(shù)據(jù),比較得出結(jié)論。
結(jié)果與結(jié)論(略)。
討論:為盡量減少實驗的偶然誤差,對實驗材料的處理應(yīng)注意:
a.幼苗應(yīng)生長良好且長勢一致;
b.________________________________________________________________。
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科目: 來源:2015屆廣東省高三第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
手足口病是由腸道病毒(A16型)引起的傳染病,多發(fā)生于嬰幼兒,可引起手、足、口腔等部位的皰疹,個別患者可引起心肌炎等并發(fā)癥。以下關(guān)于腸道病毒的敘述,正確的是( )
A.腸道病毒的核酸由5種堿基和8種核苷酸組成
B.腸道病毒的遺傳符合基因分離定律,不符合自由組合定律
C.可用碳源、氮源、水、無機鹽的培養(yǎng)基培養(yǎng)腸道病毒
D.腸道病毒的外殼和遺傳物質(zhì)都是利用宿主細胞的原料合成的
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科目: 來源:2015屆廣東省高三第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一定氣候條件下,運用植物細胞質(zhì)壁分離的實驗原理,測試田間作物的細胞液濃度,以此法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù)。在此項測試中,自變量是
A.作物細胞質(zhì)壁分離狀態(tài) B.作物的細胞液濃度
C.制備的系列濃度梯度的檢測液 D.一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù)
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科目: 來源:2015屆廣東省高三第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖示某二倍體生物不同時期的正常細胞分裂圖。下列相關(guān)說法錯誤的是
A.圖①表示該生物體細胞的有絲分裂后期圖像
B.圖②細胞中染色體、染色單體、核DNA之比為1∶2∶2
C.圖③所示時期最適合染色體形態(tài)和數(shù)目的觀察
D.非同源染色體自由組合發(fā)生在圖④時期
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科目: 來源:2015屆廣東省高三第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為舞蹈癥家系圖,下列分析正確的是:
A.舞蹈癥為伴X染色體顯性基因控制的遺傳
B.若圖中7和10婚配,生一個患舞蹈癥孩子的概率為5/6
C.圖中6號可攜帶該致病基因正常
D.若圖中3號與正常男性結(jié)婚,建議生女孩
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科目: 來源:2015屆廣東省高三第二次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物技術(shù)的說法,正確的是
A.民間常利用酵母菌將豆腐制作成腐乳
B.需借助胚胎移植技術(shù)才能獲得克隆牛
C.生產(chǎn)香蕉脫毒苗的原理是基因工程
D.單倍體育種過程不涉及脫分化和再分化
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