科目: 來源:2013-2014學年天津市高三學業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用具有揮發(fā)性的甲基丁香酚涂在紙片上,掛在柑桔園里,誘得大量雄性柑桔果蠅并加以消滅,這是下列哪種信息在生產上的應用
A.物理信息 B.行為信息
C.化學信息 D.營養(yǎng)信息
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科目: 來源:2013-2014學年天津市高三學業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖,甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的四種成分,①--⑦表示碳元素的流動過程,其中主要以CO2形式流動的是
A.①②⑤ ⑥ B.②③ ⑥ ⑦
C.②③⑤⑥ D.① ④ ⑤ ⑦
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科目: 來源:2013-2014學年天津市高三學業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
國家人口發(fā)展戰(zhàn)略研究報告指出,2050年我國進入老齡化社會,人口將出現(xiàn)負增長。這一預測的主要依據(jù)是
A.人口數(shù)量 B.人口密度
C.性別比例 D.年齡組成
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科目: 來源:2013-2014學年天津市高三學業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
近期我國頻繁出現(xiàn)霧霾天氣,地球以其特有的方式警示我們:以犧牲環(huán)境為代價的發(fā)展不可持續(xù)。下列措施中,不利于減少霧霾天氣發(fā)生的是
A.減少汽車使用
B.大力發(fā)展火力發(fā)電
C.提高綠化面積
D.提高汽車尾氣排放標準
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科目: 來源:2013-2014學年天津市高三學業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關生物實驗的敘述中,不正確的是
A.洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是:解離--漂洗--染色--制片
B.在紫色洋蔥外表皮細胞發(fā)生質壁分離的過程中,液泡由大到小,紫色變深
C.利用無水乙醇可以提取綠葉中的色素
D.在綠葉中的色素分離實驗中,擴散得最慢的是葉綠素a
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科目: 來源:2013-2014學年天津市高三學業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
2013年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎獎授予了美國科學家詹姆斯?羅斯曼和蘭迪?謝克曼、德國科學家托馬斯?聚德霍夫。發(fā)現(xiàn)細胞通過基因控制囊泡蛋白質合成進而實現(xiàn)囊泡的定向運輸與目標融合,并在外界信號作用下精確釋放被運輸物質。這種細胞內部囊泡運輸機制,實現(xiàn)了細胞內的膜性細胞器之間的物質運輸,以及某些不能直接穿過細胞膜的物質的傳遞運輸。
(1)下列物質不是通過此機制運出細胞的是( )
A.抗體 B.神經(jīng)遞質 C.唾液淀粉酶 D.乳酸
(2)細胞內部囊泡運輸體系有細胞膜、 、核膜等結構組成,體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結構和功能上的緊密聯(lián)系。
(3)囊泡與目標融合體現(xiàn)了生物膜具有 的結構特點,圖中①~⑥所示囊泡運輸過程中,③過程發(fā)生的場所是 。
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科目: 來源:2013-2014學年天津市高三學業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(4分)下圖甲、乙分別表示高等動物的生殖發(fā)育周期和細胞分裂模式圖。據(jù)圖回答:
(1)圖甲中,可發(fā)生圖乙中③ ④分裂方式的過程是______________(填宇母)。
(2)圖乙中① -- ④所示細胞,含有同源染色體的是__________, 含染色單體的是____________。
(3)檢測發(fā)現(xiàn)人體細胞中的DNA含量多于染色體DNA含量,原因是DNA不僅存在于細胞核內,還存在于______________這一細胞器中。
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科目: 來源:2013-2014學年天津市高三學業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(4分)2004年2月,玉米育種、栽培專家李登海的“高產玉米新品種掖單13號”榮獲國家科技進步一等獎。該品種具有“大果穗”、“緊湊型”等特點,提高了單株生產力并可以進行較高密度種植,創(chuàng)造并保持著夏玉米1096.29公斤/畝的世界紀錄,為糧食生產和農民增收做出了重要貢獻。
(1)在玉米種群中偶然發(fā)現(xiàn)了“大果穗”這一性狀,且可以遺傳,這種變異類型最可能屬于__________。
(2)“緊湊型”玉米(葉片夾角小,上沖)克服了“平展型”玉米植株間互相遮擋陽光的缺點,在新品種增產方面起了很大的作用!熬o湊型”有利于增產的原因是_____________________
(3)若玉米“緊湊型”(A)與“平展型”(a)是一對相對性狀,“大果穗”(B)與“小果穗”(b)是另一對相對性狀,控制這兩對相對性狀的基因分別位于非同源染色體上。如果你是育種專家,用文字或圖解描述如何選育能穩(wěn)定遺傳的高產品種。
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科目: 來源:2013-2014學年天津市高三學業(yè)水平考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(4分)右圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律。據(jù)圖回答:
(1)過程①--⑤中均可以進行堿基互補配對,其中②不同于①的配對方式為_____________
(2)在遺傳信息的表達中,⑤表示____________過程。
(3)H7N9禽流感病毒為RNA病毒,己知該病毒不能進行逆轉錄,極易發(fā)生變異。則其遺傳信息傳遞與表達的途徑有______________(填序號)。
(4)H7N9禽流感病毒能夠感染家禽、某些哺乳動物甚至于人類,在不同種類的宿主細胞中,均能合成自身蛋白質外殼,說明生物共用一套______________
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