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科目: 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷(解析版) 題型:選擇題

如果一個生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁四種生物,它們之間可以形成下列四種結(jié)構(gòu),其中最穩(wěn)定的是(  )

 

 

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科目: 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷(解析版) 題型:選擇題

蟑螂喜好在夜間出來活動?茖W家把蟑螂放在實驗室里,人為地將實驗室的白天和黑夜加以顛倒,大約經(jīng)過一個星期,蟑螂就在人造的“黑夜”時間活動(盡管實際上是白天)。這個實驗說明 (  )

A.蟑螂能感受物理信息的改變

B.信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能之一

C.行為信息可以影響蟑螂的行為

D.蟑螂可以感受一切信息刺激

 

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科目: 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的敘述,正確的是(  )

A.專營腐生生活的細菌不一定是分解者,有可能是生產(chǎn)者或消費者

B.分解者將動植物遺體中的有機物分解成無機物,可以供綠色植物再利用

C.分解者分解動植物遺體釋放出來的能量,可供綠色植物同化作用再利用

D.分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者

 

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科目: 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)下圖的說法,錯誤的是(  )

A.若M表示基因多樣性,a~d表示四種不同的植物,則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b

B.若M表示物種豐富度,a~d表示四個不同的演替階段,則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b

C.若M表示生物體內(nèi)汞的含量,a~d表示四種生物,則由它們組成的食物鏈中,b所處的營養(yǎng)級最高

D.若M表示種群密度,a~d表示四個野生生物種群,則種內(nèi)斗爭最激烈的一定是b種群

 

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科目: 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷(解析版) 題型:選擇題

“生物入侵”是指在自然或人為的作用下,生物從原分布區(qū)擴展到新的地區(qū),在新分布區(qū)能夠繁殖、擴展形成穩(wěn)定種群,并對入侵地的生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人類健康造成一定破壞、帶來一定經(jīng)濟損失或生態(tài)災難的現(xiàn)象。我國入侵物種數(shù)目的歷史變化情況如圖所示。關(guān)于“生物入侵”這一生態(tài)問題的有關(guān)分析,以下選項錯誤的是 ( )

A.入侵生物會增殖、適應、擴散和爆發(fā),對人類的危害比化學污染更加具有危險性

B.入侵生物是外來物種,外來生物不一定形成入侵物種。引入外來生物應評估、監(jiān)測

C.圖像表明,我國入侵生物種群數(shù)量從18世紀后呈典型“J”型增長曲線,形勢嚴峻

D.人類交流的加強,使地理隔離不再是阻礙生物遷移、不同種群基因交流的關(guān)鍵因素

 

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科目: 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷(解析版) 題型:選擇題

研究某水域生態(tài)系統(tǒng)中藻類(假設(shè)是唯一生產(chǎn)者)固定太陽能的狀況,可先把藻類從已知水體中過濾出來,測定藻類的生物量,并據(jù)此推算出該生態(tài)系統(tǒng)中藻類光合作用固定的太陽能。以下敘述正確的是(  )

A.生態(tài)系統(tǒng)在光照強度適宜時,可成倍提高能量流動的傳遞效率

B.藻類細胞中所含色素的種類和比例與水域深度無關(guān)

C.藻類固定太陽能的同時不一定都伴隨物質(zhì)循環(huán)發(fā)生

D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量取決于藻類所固定的太陽能

 

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科目: 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流向示意圖,h、i、j、k表示不同用途的有機物( j是未利用部分),方框大小表示使用量,下列敘述正確的是(  )

A.進入該生態(tài)系統(tǒng)的CO2量與各h產(chǎn)生的CO2總量相等

B.生產(chǎn)者i的量大于被初級消費者同化有機物的量

C.流向分解者的k可被生產(chǎn)者直接吸收利用

D.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量可循環(huán)利用

 

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科目: 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷(解析版) 題型:綜合題

如圖所示,圖A為草原生態(tài)系統(tǒng)中的反饋調(diào)節(jié)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除了圖A中所示的成分外,還應該包括________和________。

(2)甲、乙、丙三者之間的食物聯(lián)系是________;該生態(tài)系統(tǒng)的______________是沿著這種渠道進行的。

(3)圖B為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)生的某種調(diào)節(jié)活動,這種調(diào)節(jié)導致的最終結(jié)果是________________。此結(jié)果產(chǎn)生的原因是______________________。

(4)圖A和圖B這兩種反饋調(diào)節(jié)是否相同?為什么?

________________________________________________________________________。

 

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科目: 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動部分簡圖,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ代表該生態(tài)系統(tǒng)的三個營養(yǎng)級,括號中數(shù)值表示一年內(nèi)的能量轉(zhuǎn)化值(單位:百萬千焦/平方米)。圖乙表示某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖,A~F表示該生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)成分。請回答下列問題。

(1)若要正確表示圖甲所示的湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動情況,圖甲中應該補充的能量流動情況是________________(用圖甲中相應的符號和箭頭表示)。

(2)若圖甲所示的湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總面積為10 000 m2,則每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量值是________百萬千焦。第一、二營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為________%(精確到小數(shù)點后兩位)。

(3)湖泊在受到輕度污染后,能夠迅速恢復,這是通過________反饋調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)的。

(4)圖乙表示某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,在生物群落和無機環(huán)境間,碳元素以________形式進行循環(huán)。請以字母和箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈: ________________________________________。

(5)圖乙中的農(nóng)作物被重金屬污染,圖中________字母代表的生物體內(nèi)重金屬濃度最高。

 

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科目: 來源:山東德州樂陵一中高三單元測試 生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性 生物卷(解析版) 題型:綜合題

氮、磷等無機營養(yǎng)物質(zhì)大量排入水體,會造成水體富營養(yǎng)化,嚴重時可引發(fā)藍藻爆發(fā),使水域生態(tài)遭到破壞。控制藍藻瘋長,同時“變廢為寶”是減輕“綠包災害”的有效途徑。請回答下列有關(guān)問題:

(1)從細胞結(jié)構(gòu)分析,藍藻屬于________生物,很多藍藻可以同時進行____________和固氮作用,這在生物界是十分獨特的,對整個生物圈____________________具有十分重要的作用。

(2)藍藻與其他水生生物構(gòu)成了該水域生態(tài)系統(tǒng)中的______________,由于某些藍藻具有氣囊,在水域中有趨表聚集的現(xiàn)象,從__________________的角度看,這些藍藻處于其上層。

(3)下表為某湖泊不同營養(yǎng)狀態(tài)的各種藻類種群組成情況。

營養(yǎng)

狀態(tài)

藻類種群組成

銅綠微

囊藻

魚腥藻

斜生

柵藻

漢氏菱

形藻

薄甲藻

小定鞭

金藻

重度富

營養(yǎng)

50%

25%

14%

10%

0.5%

0.5%

中度富

營養(yǎng)

5%

40%

42%

12%

0.5%

0.5%

輕度富

營養(yǎng)

0

25%

605

14%

0.5%

0.5%

貧營養(yǎng)

0

0.5%

10%

11.5%

10%

68%

據(jù)表分析,檢測水中重度富營養(yǎng)化的指示生物是____________________,在中度富營養(yǎng)化水體環(huán)境中,競爭最激烈的是__________________________。

(4)采用浮床生態(tài)工藝法(如圖所示)可治理水體污染,改善水質(zhì)。其機理正確的是 ( )

①植物吸收水中懸浮物 ②植物吸收水中的NO3-、PO3-等,降低水中氮、磷等含量 

③浮床遮光,抑制浮游藻類的生長繁殖,防止水華發(fā)生、芨〈蚕路剿w氧濃度升高,減少微生物種類和數(shù)量

A.①④    B.②④    C.②③    D.①③

(5)藍藻資源化利用有多種方式。從藍藻中可以提取能發(fā)出紫色熒光的藻藍蛋白,可作為生物實驗研究中的______________________。綠色能源工程可以利用藍藻來制作生物柴油,由此推測藍藻體內(nèi)含有豐富的______________類物質(zhì)。

 

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