科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第4章 種群和群落2(解析版) 題型:綜合題
某研究小組的同學(xué)調(diào)查了野外某山坡上山腰處三個(gè)不同地點(diǎn)A、B、C的植物群落,并測(cè)量了三個(gè)地點(diǎn)的土壤特征等環(huán)境因素,結(jié)果見下表。請(qǐng)根據(jù)所得數(shù)據(jù)回答問題。
植物 種類 | 地點(diǎn) A | 地點(diǎn) B | 地點(diǎn) C | 非生物因素 | 地點(diǎn) A | 地點(diǎn) B | 地點(diǎn) C |
草 | 3 | 5 | 9 | 風(fēng)速 | 低 | 高 | 高 |
蕨類 植物 | 7 | 5 | 8 | 距地面1.5m 的光強(qiáng) | 低 | 中 | 高 |
灌木 | 18 | 4 | 2 | 土壤濕度/% | 48 | 35 | 15 |
松樹 | 0 | 2 | 0 | 土壤的 有機(jī)物/% | 6.5 | 3.8 | 2.5 |
落葉 樹 | 15 | 5 | 0 | 土壤深度/cm | >300 | ≈100 | <15 |
土壤含氮量 /mg·kg-1 | 9.4 | 4.5 | 2.4 |
(1)根據(jù)調(diào)查結(jié)果判斷,物種豐富度最大的是地點(diǎn) 處的植物群落。地點(diǎn)B處草、蕨類植物、灌木、松樹以及落葉樹都有分布,體現(xiàn)了群落結(jié)構(gòu)的 現(xiàn)象。A區(qū)域可看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),除了表中列舉的以外,生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還應(yīng)該包括 。
(2)如果遭遇山火,山坡的植被被徹底燒光,則原地點(diǎn)將發(fā)生的群落演替類型屬于 演替,演替將向 方向發(fā)展。
(3)如果地點(diǎn)A、B、C處的光照條件同等充足,則能更有效地利用太陽光能的是地點(diǎn) 處的植物群落,原因是 ______________________。
(4)土壤中的有機(jī)質(zhì)經(jīng)過 才能被植物吸收利用。土壤缺氧時(shí),抑制根對(duì)礦質(zhì)元素離子的吸收,據(jù)此可知根吸收礦質(zhì)元素離子的方式為 ___________
_________________________________________________________________ 。
(5)落葉樹在地點(diǎn)C處不能生長(zhǎng)的原因是__________________________________
(說出不少于兩個(gè)原因)。
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性1(解析版) 題型:選擇題
下列組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )
①一塊稻田中所有三化螟幼蟲、蛹和成蟲
②崇明島東灘的全部生物
③東方綠舟的全部生物及無機(jī)環(huán)境
④九段沙濕地的全部動(dòng)物及綠色植物
A.①②③ B.②③④ C.③④① D.①②④
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性1(解析版) 題型:選擇題
要使一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期存在,除了非生物的物質(zhì)和能量外,至少必須具有
( )
A.消費(fèi)者和分解者 B.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
C.生產(chǎn)者和分解者 D.生產(chǎn)者和人
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性1(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述正確的是 ( )
A.自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者,如硝化細(xì)菌
B.動(dòng)物都屬于消費(fèi)者,如食草動(dòng)物
C.細(xì)菌都屬于分解者,如大腸桿菌
D.能量不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性1(解析版) 題型:選擇題
森林枯枝落葉層中可發(fā)現(xiàn)多種生物,其中屬于初級(jí)消費(fèi)者的是 ( )
A.白蟻 B.蚯蚓 C.蜘蛛 D.蛇
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性1(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)食物鏈的說法中,正確的是 ( )
A.在生態(tài)系統(tǒng)中,生物種類越復(fù)雜,個(gè)體數(shù)量越龐大,食物鏈就越多
B.沿著食物鏈的方向,動(dòng)物個(gè)體越來越大
C.食物鏈的環(huán)節(jié)數(shù)是無限的
D.生態(tài)系統(tǒng)中引入的生物種類越多,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性1(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)下圖的敘述不正確的是 ( )
①圖中只有2條食物鏈
②細(xì)菌與狐之間既是捕食關(guān)系又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
③細(xì)菌占有第二、三、四、五4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)
④該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從草固定太陽能開始的
A.①②③ B.②③ C.②③④ D.③④
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性1(解析版) 題型:選擇題
某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物(甲、乙、丙、丁),并構(gòu)成一條食物鏈。在某一時(shí)間確定這四種生物所含有機(jī)物總量的比值如圖所示。在一段時(shí)間內(nèi),如果種群乙的有機(jī)物總量的比值增大,則引起的變化應(yīng)是圖示中的( )
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性1(解析版) 題型:選擇題
棲息在洞庭湖區(qū)的約20億只東方田鼠,隨著水位上漲部分內(nèi)遷。它們四處打洞,啃食莊稼,嚴(yán)重威脅防洪大堤和近800萬畝稻田。下列說法正確的是 ( )
A.應(yīng)利用樣方法調(diào)查東方田鼠種群密度
B.農(nóng)民捕殺東方田鼠,目的是降低其物種豐富度
C.為控制鼠患,可以從異地向湖區(qū)大量引進(jìn)貓頭鷹、蛇、黃鼠狼等鼠的天敵
D.在食物鏈中,東方田鼠處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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科目: 來源:2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練:必修3 第5章 生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性1(解析版) 題型:選擇題
下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)部分食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是 ( )
A.青蛙和蜘蛛之間既有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,也有捕食關(guān)系
B.圖中的所有生物構(gòu)成此生態(tài)系統(tǒng)中的生物群落
C.圖中所示的食物網(wǎng)中共有4條食物鏈
D.蛇在此食物網(wǎng)中處于兩個(gè)不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)
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