某校生物興趣小組在學習了課本實驗“探究酵母菌細胞呼吸的方式”后,想進一步探究酵母菌細胞在有氧和無氧的條件下產(chǎn)生等量CO2時,哪種條件下消耗葡萄糖較少的問題。他們進行了如下實驗:將無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封(瓶中無氧氣),按下圖裝置實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時,撤去裝置,將甲、乙兩錐形瓶溶液分別用濾菌膜過濾,除去酵母菌,得到濾液1和濾液2。請分析回答:

(1)甲、乙兩組的實驗變量是 ,實驗中需控制的無關變量主要有 。

(2)酵母菌產(chǎn)生CO2的場所是 。

(3)利用提供的U形管(已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜,其余物質(zhì)能通過)、濾液1和濾液2等,繼續(xù)完成探究實驗:

實驗步驟:

①將 的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側(cè)并標記;

②一段時間后觀察 的變化。

實驗結(jié)果預測和結(jié)論:

①如果 ,

則有氧呼吸消耗的葡萄糖少;

②如果 ,

則有氧呼吸消耗的葡萄糖多;

③  。

圖1曲線表示某植物在恒溫30 ℃、CO2濃度一定時光合速率與光照強度的關系,圖2表示測定消毒過的萌發(fā)的小麥種子呼吸熵的實驗裝置 (呼吸熵指單位時間內(nèi)進行呼吸作用釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值)。請分析回答:

(1)圖1曲線中,與b點相比較,c點時葉肉細胞中三碳化合物的含量 。若將CO2濃度降低,則葉綠體中[H]合成速率將會 (填“變大”、“不變”或“變小”),c點向 方向移動。

(2)已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25 ℃和30 ℃,在其他條件不變的情況下,將溫度調(diào)節(jié)到25 ℃,圖1曲線中a點將向 移動,b點將向 移動。

(3)圖2裝置中的KOH溶液的作用是 。假設小麥種子只以糖類為呼吸底物,在25 ℃下經(jīng)10 min觀察墨滴的移動情況,如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動,乙裝置中墨滴左移,則10 min 內(nèi)小麥種子中發(fā)生 過程;如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移,乙裝置中墨滴不動,則10 min內(nèi)小麥種子中發(fā)生 過程。

(4)實際上小麥種子的呼吸底物除了糖類外,還有脂肪等,在25 ℃下10 min內(nèi),如果甲裝置中墨滴左移15 mm,乙裝置中墨滴左移100 mm,則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是 。

(5)為校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化,還應設置一個對照裝置。對照裝置的大試管和小燒杯中應分別放入 。

關于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是( )

A.兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

B.兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同

C.兩者后期染色體染色體數(shù)目和染色體行為不同,DNA分子數(shù)目相同

D.兩者末期染色體染色體數(shù)目和染色體行為相同,DNA分子數(shù)目不同

下列關于高等動植物連續(xù)分裂細胞的細胞周期的敘述,正確的是( )

A.用蛋白質(zhì)合成抑制劑處理G1期細胞,不影響其進入S期

B.S期細胞的染色體數(shù)目已增加一倍

C.G2期細胞的核DNA含量已增加一倍

D.用秋水仙素處理細胞群體,M期細胞的比例會減少

下列關于動物細胞有絲分裂的敘述正確的是( )

A.分裂間期有DNA和中心體的復制

B.分裂間期DNA含量和染色體組數(shù)都加倍

C.紡錘體形成于分裂前期,消失于分裂后期

D.染色單體形成于分裂前期,消失于分裂后期

蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中,下列行為在細胞內(nèi)不能發(fā)生的是( )

A.基因的選擇性表達B.DNA的半保留復制

C.同源染色體的分離D.姐妹染色單體的分開

由細胞形態(tài)判斷,下列細胞中最可能連續(xù)分裂的是( )

在某植物根尖每個處于有絲分裂后期的細胞中都有40條染色體。下表中,能正確表示該植物減數(shù)第二次分裂中期和后期每個細胞中染色體數(shù)目和染色單體數(shù)目的是( )

A.甲B.乙C.丙D.丁

有關動物細胞有絲分裂的敘述,正確的是( )

A.細胞板在細胞有絲分裂末期形成

B.同源染色體配對通常發(fā)生在分裂前期

C.在分裂末期,細胞膜內(nèi)陷形成兩個子細胞

D.在分裂中期,兩個中心粒復制形成兩組中心粒

下列是關于細胞分裂過程中細胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個細胞周期內(nèi)分裂過程的順序是( )

①兩個相同DNA分子完全分開 ②出現(xiàn)放射狀排列的細絲

③中心體發(fā)生倍增 ④著絲粒排列在一個平面上

A.②→③→①→④B.②→④→③→①

C.③→②→④→①D.②→③→④→①