下列說法中正確的是（ ）

A．原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

B．動(dòng)物的性狀是由細(xì)胞核基因和環(huán)境共同決定的

C．基因通過控制酶的合成來控制生物體的所有性狀

D．囊性纖維病的病因可以證明基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀

一個(gè)mRNA分子有個(gè)堿基，其中G+C有個(gè)；由該mRNA成的蛋白質(zhì)有兩條肽鏈。則其模板DNA分子的A+T數(shù)、合成蛋白質(zhì)時(shí)脫去的水分子數(shù)分別是（ ）

A．、 B．、

C．、 D． 、

在2004年的早春時(shí)節(jié)，江南一寺廟中百年梅樹上發(fā)出了一條新枝，開出了明顯有別于全樹紅色梅花的綠色梅花。由這一現(xiàn)象我們可以看出（ ）

A．基因突變是由環(huán)境變化引起的

B．紅色梅花和綠色梅花細(xì)胞中的染色體數(shù)目、基因型都是相同的

C．染色體變異是形成生物多樣性的重要因素

D．基因突變與生物多樣性的形成有重要的關(guān)系

中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。下列說法不正確的是（ ）

A．a(chǎn)、b、c、d所表示的四個(gè)過程分別是DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、逆轉(zhuǎn)錄 

B．需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過程是c，需要逆轉(zhuǎn)錄酶參與的過程是d

C．a(chǎn)、b、c過程只發(fā)生在真核細(xì)胞中，d、e過程只發(fā)生在原核細(xì)胞中和一些病毒中

D．在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過程發(fā)生的主要場所相同，但需要的關(guān)鍵酶種類不同

可產(chǎn)生新基因及可為生物界的千姿百態(tài)提供豐富變異來源的分別是（ ）

A．前者為基因重組，后者為基因突變

B．前者為基因突變，后者為基因重組

C．兩者均為基因重組

D．兩者均為基因突變

若某基因有303對堿基，經(jīng)過突變成為300對，它控制合成的蛋白質(zhì)與原來基因控制合成的蛋白質(zhì)相比較，差異可能是（ ）

A．只相差一個(gè)氨基酸，其他順序不變

B．長度相差一個(gè)氨基酸，其他順序也有改變

C．該基因不能表達(dá)

D．以上三點(diǎn)都有可能

下列有關(guān)多倍體和單倍體成因的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．染色體已經(jīng)分裂，但細(xì)胞分裂受阻 B．未受精的卵細(xì)胞發(fā)育而成

C．染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 D．花藥離體培養(yǎng)的結(jié)果

以下情況，屬于染色體變異的是（ ）

①21三體綜合癥患者細(xì)胞中的第21號(hào)染色體有3條；②染色體之間發(fā)生了相應(yīng)部位的交換；③染色體數(shù)目增加或減少；④花藥離體培養(yǎng)后長成的植株；⑤非同源染色體之間自由結(jié)合；⑥染色體上DNA堿基對的增添或缺失

A．②④⑤ B．①③④⑥ C．②③④⑥ D．①②③④

下圖表示無子西瓜的培育過程：

根據(jù)圖解，結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識(shí)，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成

B．四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組

C．三倍體西瓜和二倍體西瓜屬于同一物種

D．培育無子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無性繁殖

優(yōu)生優(yōu)育關(guān)系到國家人口整體質(zhì)量，也是每個(gè)家庭的自身需求，采取優(yōu)生措施下列正確的是（ ）

A．胎兒所有先天性遺傳病都可通過產(chǎn)前診斷來確定

B．杜絕有先天性缺陷的病兒的根本措施是禁止近親結(jié)婚

C．產(chǎn)前診斷可以初步確定胎兒是否患有21三體綜合癥

D．通過遺傳咨詢可以確定胎兒是否患有貓叫綜合癥