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科目: 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

曲線a表示使用誘變劑前青霉素菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量間的關(guān)系,曲線b,c,d 表示使用誘變劑后青霉素菌株數(shù)和青霉素產(chǎn)量間的關(guān)系。下列說法正確的是

A.由a 變?yōu)閎、c、d 體現(xiàn)了變異的多方向性

B.誘變劑改變了青霉菌的變異方向,提高了變異頻率

C.d是最不符合人們生產(chǎn)要求的變異類型

D.青霉菌在誘變劑作用下發(fā)生的變異可能有基因突變、 基因重組和染色體畸變

 

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科目: 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

家貓?bào)w色由X染色體上一對(duì)等位基因B,b控制,只含基因B的個(gè)體為黑貓,只含基因b的個(gè)體為黃貓,其他個(gè)體為玳瑁貓。下列說法正確的是

A.玳瑁貓互交的后代中有25%的雄性黃貓

B.玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%

C.為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓,應(yīng)逐代淘汰其他體色的貓

D.只有用黑貓和黃貓雜交,才能獲得最大比例的玳瑁貓

 

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科目: 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某神經(jīng)纖維靜息電位的測量裝置及結(jié)果如圖l所示,圖2是將同一測量裝置的微電極均置于膜外。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖l中膜內(nèi)的鉀離子濃度甲處比乙處低

B.圖2測量裝置所測電壓為+70mV

C.圖2中若在①處給予適宜刺激(②處未處理),電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

D.圖2中若在③處給予適宜刺激,②處用藥物阻斷電流通過,則測不到電位變化

 

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科目: 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

與運(yùn)動(dòng)前安靜狀態(tài)相比,馬拉松運(yùn)動(dòng)員比賽結(jié)束時(shí),機(jī)體內(nèi)會(huì)發(fā)生的生理變化是

A.細(xì)胞外液滲透壓升高,抗利尿激素的分泌量減少

B.大量乳酸進(jìn)入血液,血漿pH由弱酸性變?yōu)閺?qiáng)酸性

C.胰高血糖素分泌量上升,促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖

D.皮膚毛細(xì)血管收縮,機(jī)體散熱量明顯大于產(chǎn)熱量

 

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科目: 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某二倍體植物細(xì)胞內(nèi)的2號(hào)染色體上有M基因和R基因,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖,起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是

A.基因M在該二倍體植物細(xì)胞中數(shù)目最多時(shí)可有兩個(gè)

B.在減數(shù)分裂過程中等位基因隨a、b鏈的分開而分離

C.基因M和基因R轉(zhuǎn)錄時(shí)都以b鏈為模板合成mRNA

D.若箭頭處的堿基突變?yōu)門,則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)锳UC

 

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科目: 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

研究者為了研究神經(jīng)元之間興奮的傳遞過程,選用槍烏賊的神經(jīng)組織進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果見下表。

實(shí)驗(yàn)

組號(hào)

處理

微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動(dòng)作電位(mV)

室溫,0.5ms后測得突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢唬╩V)

I

未加河豚毒素(對(duì)照)

75

75

II

浸潤在河豚毒素中

5min后

65

65

III

10min后

50

25

IV

15min后

40

0

(1)第I組處理說明槍烏賊神經(jīng)元興奮時(shí),膜外比膜內(nèi)電位__________75mV(填低或高)。室溫下,微電極刺激突觸前神經(jīng)元測得動(dòng)作電位0.5ms后,才能測到突觸后神經(jīng)元的動(dòng)作電位,這被稱為“興奮的延遲”,延遲的原因之一是突觸前膜以__________的方式釋放_(tái)_________,該物質(zhì)被突觸后膜上的__________識(shí)別。

(2)已知河豚毒素對(duì)于突觸后膜識(shí)別信息分子的敏感性無影響,從II、III、IV組推斷,突觸后神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢坏慕档蛻?yīng)該是____________________________直接引起的,由此可知河豚毒素對(duì)神經(jīng)興奮的傳遞起__________作用。

(3)若利用河豚毒素的生理作用開發(fā)藥物,可作__________(選填選項(xiàng)前的符號(hào),可多選)。

a.降糖藥 b.麻醉藥 c.鎮(zhèn)痛劑 d.抗肌肉痙攣劑

(4)研究者利用水母熒光蛋白標(biāo)記突觸前神經(jīng)元,直接觀察到突觸前膜先出現(xiàn)鈣離子內(nèi)流,之后引發(fā)突觸小泡的定向移動(dòng)。藥物BAPTA能迅速結(jié)合鈣離子,現(xiàn)將該藥物注入突觸小體內(nèi),若突觸前神經(jīng)元的____________________,則說明鈣離子不影響突觸前神經(jīng)元產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),但對(duì)于神經(jīng)元之間興奮的傳遞是必需的。

 

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科目: 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過程。請(qǐng)回答下列問題:

(1)鹽酸刺激 ,從而使其分泌 ,經(jīng) 傳送至胰腺,促使其分泌胰液。表明機(jī)體通過 方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。

(2)圖示中反射弧的效應(yīng)器為 。表明機(jī)體還可通過 方式調(diào)節(jié)胰液的分泌。

(3)研究者又進(jìn)一步研究刺激迷走神經(jīng)、注射不同劑量促胰液素對(duì)胰液分泌量的效應(yīng),結(jié)果如下表。

 

處理方式

 

時(shí)間/劑量

分泌量 (滴/15min)

時(shí)間/劑量

分泌量 (滴/15min)

時(shí)間/劑量

分泌量 (滴/15min)

刺激迷走神經(jīng)

3min

8

3min

8

3min

8

注射促胰液素

1mg

11

2mg

37

3mg

62

刺激迷走神經(jīng)同時(shí)注射促胰液素

3min和1mg

43

3min和2mg

88

3min和3mg

120

 

 

 

 

 

 

由表中數(shù)據(jù)可知,單獨(dú)刺激迷走神經(jīng)或注射促胰液素與二者同時(shí)作用相比, 對(duì)胰腺分泌胰液的促進(jìn)作用更顯著,表明調(diào)節(jié)胰液分泌的兩種方式具有 作用。

 

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科目: 來源:2015屆甘肅蘭州一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

果蠅卷翅基因A是2號(hào)染色體(常染色體)上的一個(gè)顯性突變基因,其等位基因a控制野生型翅型。

(1)雜合卷翅果蠅的體細(xì)胞中2號(hào)染色體上DNA堿基排列順序 (相同/不相同),位于該對(duì)染色體上決定不同性狀基因的傳遞 (遵循/不遵循)基因自由組合定律。

(2)卷翅基因A純合時(shí)致死,推測在隨機(jī)交配的果蠅群體中,卷翅基因的頻率會(huì)逐代 。

(3)研究者發(fā)現(xiàn)2號(hào)染色體上的另一純合致死基因B,從而得到“平衡致死系”果蠅,其基因與染色體關(guān)系如下圖。

該品系的雌雄果蠅互交(不考慮交叉互換和基因突變),其子代中雜合子的概率是 ;子代與親代相比,子代A基因的頻率 (上升/下降/不變)。

(4)欲利用 “平衡致死系”果蠅來檢測野生型果蠅的一條2號(hào)染色體上是否出現(xiàn)決定新性狀的隱性突變基因,可做下列雜交實(shí)驗(yàn)(不考慮雜交過程中的交叉互換及新的基因突變):

P “平衡致死系”果蠅(♀)× 待檢野生型果蠅(♂)

F1 選出卷翅果蠅 雌雄果蠅隨機(jī)交配

F2 ?

①若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ,說明待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體上沒有決定新性狀的隱性突變基因。

②若F2代的表現(xiàn)型及比例為 ,說明待檢野生型果蠅的2號(hào)染色體上有決定新性狀的隱性突變基因。

 

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科目: 來源:2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)人體體液的敘述,正確的是

A.體液是人體內(nèi)的液體,都存在于細(xì)胞內(nèi)

B.體液是構(gòu)成人體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境

C.體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液兩部分

D.體液包括細(xì)胞內(nèi)液和血液兩部分

 

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科目: 來源:2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

正常情況下,當(dāng)人體局部組織活動(dòng)增加時(shí),代謝產(chǎn)物增加,此時(shí)該組織中:

A.組織液減少,淋巴減少

B.組織液減少,淋巴增加

C.組織液增加,淋巴減少

D.組織液增加,淋巴增加

 

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