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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為精子運(yùn)動提供能量的細(xì)胞器是

A.中心粒 B.線粒體 C.高爾基體 D.溶酶體

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中的兩條食物鏈,大量捕撈花鰱后,種群將有所變化,下列能正確反映短期內(nèi)種群總重量增長率變化趨勢的是

A.綠藻上升 B.白鰱下降

C.水溞下降 D.烏魚上升

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假設(shè)將水稻田里的雜草全部清除掉,稻田生態(tài)系統(tǒng)中

A.水稻害蟲密度將下降

B.能量流動的營養(yǎng)級數(shù)減少

C.水稻固定的太陽能增加

D.物種多樣性上升

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)某同學(xué)將生長一致的小麥幼苗平均分為甲、乙兩組,甲組置于陽光下培養(yǎng),乙組置于黑暗中培養(yǎng),其他條件適宜。一段時(shí)間后,測定麥苗的干重,發(fā)現(xiàn)兩組存在明顯差異。

回答下列問題:

(l)兩組麥苗中,于重較大的是____組,原因是____。

(2)觀察葉片顏色,出現(xiàn)黃化現(xiàn)象的是____組,其主要原因是____。

(3)該實(shí)驗(yàn)探究了環(huán)境因子中的____對小麥____的影響。

(4)若將甲組置于紅光下,乙組置于綠光下,培養(yǎng)一段時(shí)間后,兩組麥苗中干重較大的是甲組,原因是____。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)填空回答下列問題:

(1)水稻雜交育種是通過品種間雜交,創(chuàng)造新變異類型而培育新品種的方法。其特點(diǎn)是將兩個(gè)純合親本的 通過雜交集中在一起,再經(jīng)過選擇和培育獲得新品種。

(2)若這兩個(gè)雜交親本各具有期望的優(yōu)點(diǎn),則雜交后,F(xiàn)1自交能產(chǎn)生多種非親本類型,其原因是F1在 形成配子過程中,位于 基因通過自由組合,或者位于 基因通過非姐妹染色單體交換進(jìn)行重新組合。

(3)假設(shè)雜交涉及到n對相對性狀,每對相對性狀各受一對等位基因控制,彼此間各處獨(dú)立遺傳。在完全顯性的情況下,從理論上講,F(xiàn)2表現(xiàn)型共有 種,其中純合基因型共有 種,雜合基因型共有 種。

(4)從F2代起,一般還要進(jìn)行多代自交和選擇,自交的目的是 ;選擇的作用是 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(9分)為了驗(yàn)證“植物主莖頂芽產(chǎn)生的生長素能夠抑制側(cè)芽生長”,某同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

①選取健壯、生長狀態(tài)一致的幼小植株,分為甲、乙、丙、丁4組,甲組植株不做任何處理,其他三組植株均切除頂芽。然后乙組植株切口不做處理,丙組植株切口處放置不含生長素的瓊脂塊;丁組植株切口處放置含有適宜濃度生長素的瓊脂塊。

②將上述4組植株置于相同的適宜條件下培養(yǎng)。

回答下列問題:

(1)各組植株側(cè)芽的預(yù)期生長情況分別為:甲組 ;乙組 ;丙組 ;丁組 。

(2)比較甲組與乙組的預(yù)期結(jié)果,能夠說明 。

(3)比較乙組與丙組的預(yù)期結(jié)果,能夠說明 。

(4)比較丙組與丁組的預(yù)期結(jié)果,能夠說明 。

(5)頂芽產(chǎn)生的生長素抑制側(cè)芽生長的原因是 。(2分)

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)請回答與機(jī)體免疫有關(guān)的問題:

(1)體液免疫的初次免疫反應(yīng)與第二次免疫反應(yīng)相比較,產(chǎn)生抗體更多的是 。

(2)某種病原微生物(V1)初次侵入機(jī)體后,經(jīng) 細(xì)胞攝取和處理,使V1的 暴露出來,并傳遞給 ,然后再傳遞給相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞。B淋巴細(xì)胞增殖分化能形成兩種細(xì)胞,其中能夠產(chǎn)生抗體的細(xì)胞(甲)是 ;能夠在較長時(shí)間內(nèi)保持對同種抗原作出增殖、分化等快速反應(yīng)能力的細(xì)胞(乙)是 ;當(dāng)機(jī)體兩次受到V1和另一種病原微生物(V­2)感染時(shí),細(xì)胞乙只能對V1發(fā)生免疫反應(yīng)。細(xì)胞乙不能對V2發(fā)生免疫反應(yīng)的原因是 。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)(選修模塊1:生物技術(shù)實(shí)踐)

在啤酒生產(chǎn)過程中,發(fā)酵是重要環(huán)節(jié)。生產(chǎn)過程大致如下:將經(jīng)過滅菌的麥芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌種后輸入發(fā)酵罐。初期,酵母菌迅速繁殖,糖度下降,酒精濃度漸漸上升,泡沫不斷增多。當(dāng)糖度下降到一定程度后,結(jié)束發(fā)酵。最后分別輸出有形物質(zhì)和啤酒。根據(jù)上述過程,回答以下問題:

(1)該過程表明啤酒酵母異化作用的特點(diǎn)是 。

(2)初期,酵母菌迅速繁殖的主要方式是 。

(3)酒精主要是啤酒酵母菌進(jìn)行 作用產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物。

(4)經(jīng)測定酵母菌消耗的糖中,98.5%形成了酒精和其它發(fā)酵產(chǎn)物。其余1.5%則用于 。

(5)請寫出由麥芽糖→葡萄糖→酒精的反應(yīng)方程式。

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北黃梅國際育才高中高三理綜訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題

在孟德爾兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)2的性狀分離比為9:3:3:1,下列哪項(xiàng)條件不是得出此結(jié)論所必需的

A.F1不同類型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

B.F1的雌雄配子的種類相同,數(shù)量相等

C.控制這兩對相對性狀的基因位于非同源染色體上

D.F2的所有個(gè)體均能存活,沒有致死現(xiàn)象

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科目: 來源:2014-2015學(xué)年湖北黃梅國際育才高中高三理綜訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

對摩爾根等人得出“果蠅的白眼基因位于X染色體上”這一結(jié)論沒有影響的是

A.孟德爾的遺傳定律

B.摩爾根的精巧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

C.薩頓提出“基因在染色體上”的假說

D.克里克提出的中心法則

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